- Преподавателю
- Дошкольное образование
- Проект: За здоровьем в детский сад»
Проект: За здоровьем в детский сад»
Раздел | Дошкольное образование |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Казакова Н.Е. |
Дата | 17.10.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
1. Информационная карта проекта
Полное название проекта: «За здоровьем в детский сад»
Авторы проекта. Воспитатели группы: Казакова Н.Е., Папкова Е.В.
Продолжительность проекта: с 01.11.2013-31.05.2014.
Вид проекта: долгосрочный.
Участники проекта: воспитанники и их родители.
Возраст детей: дошкольники младшего возраста.
Проблема: как сохранить и укрепить здоровье детей.
Цель: создание необходимых условий воспитания и развития ребёнка, направленных на сохранение и укрепление физического и нравственного здоровья детей. Формирование у всех участников проекта мотивации к занятиям физической культурой и спортом, а также потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.
Задачи:
для детей:
- расширить кругозор в вопросах спортивной жизни страны и в мире.
- сформировать осознанное отношение к необходимости беречь и укреплять своё здоровье;
- повысить интерес к занятиям физической культурой и спортом;
- расширить двигательные возможности ребёнка за счёт освоения новых движений и упражнений здоровьесберегающих технологий;
- воспитывать социально значимые личностные качества: целеустремлённость, организованность, инициативность, трудолюбие;
- воспитывать чувства патриотизма и интернационализма;
- активизировать детей художественно-творческой деятельностью.
- повышать эмоциональное благополучие ребёнка за счёт проведения разнообразных, интересных и увлекательных мероприятий физкультурной направленности.
для родителей:
- повысить педагогическую культуру родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей;
- приобщить родителей к жизнедеятельности ДОУ через поиск и внедрение наиболее эффективных форм сотрудничества;
- укрепить детско-родительские взаимоотношения путём проведения совместных мероприятий;
- уделять особое внимание пропаганде здорового образа жизни личным примером;
- оказывать посильную помощь ДОУ в обогащении физкультурно-оздоровительной среды в целях профилактики детских заболеваний и повышения интереса к физическим упражнениям.
Форма проведения итогового мероприятия проекта: Презентация проекта. Фотоальбом.
Продукты проекта:
1. Стенгазета «Мы спортивная семья» (ноябрь).
2. Стенд - ширма для родителей «Профилактика плоскостопия и нарушения осанки» (декабрь).
4. Выставка рисунков на тему «Я расту сильным и здоровым» (март).
5. «Мы гордимся нашими олимпийцами» (презентация) (март).
6. Фотовыставка «С физкультурой мы дружны» (участники - все группы) (апрель).
7. Презентация проекта. Фотоальбом (май).
Ожидаемые результаты по проекту:
1. У детей проявится интерес к занятиям физкультурой и спортом.
2. Возникнет желание трудиться на благо общего дела
3. Сформируется чувство патриотизма и уважения к людям других стран.
4. У родителей появится желание сотрудничать с педагогами детского сада в целях гармоничного развития и воспитания ребёнка. Возникнет желание больше времени уделять совместным с детьми мероприятиям, направленным на сохранение и укрепление здоровья семьи.
5. Укрепятся детско-родительские отношения через совместное творчество и физкультурные мероприятия.
2. Краткое содержание проекта «За здоровьем в детский сад»
Этапы проекта
Действия детей
Действия педагогов
Действия членов семьи
Подготовитель-ный
1. Вхождение в проблемную ситуацию.
1. Определяют наиболее интересующую детей область исследования («Что такое здоровье»).
2. Формулируют проблему исходя из интересов детей («ЗОЖ»).
3. Составляют план-схему проекта с включением в него занятий, игр, домашних заданий для самостоятельного выполнения и других видов детской деятельности.
4. Привлекают родителей и специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта.
5. Подготавливают развивающую среду по теме «Спорт» (стандартное и нестандартное физкультурное оборудование, иллюстрации, книги и т.д.)
6. Оформляют стенд для родителей с информацией по проведению мероприятий данного проекта, проводят консультацию «За здоровьем всей семьёй».
1. Сбор материала по теме.
Деятель-ностный
1. Вживание в игровую ситуацию, принятие задачи.
2. Объединение в рабочие группы.
3. Формирование знаний, умений, навыков.
4. Продуктивная деятельность в соответствии с планом (лепка, конструирование, аппликация и т.д.)
1. Создают игровую ситуацию строительство «Зимнего стадиона», формулируют задачу.
2. Углубляют представление детей о физкультурниках и спортсменах, используя различные педагогические методы и приёмы: беседа «Что такое Олимпиада», загадки о спорте, Д/и «Раздай мячи спортсменам», «Сложи пазл», «Сосчитай предметы», игра-имитация «Много видов спорта знаем», С/р «Малые Олимпийские игры», чтение худ. литературы по теме «Я здоровье берегу, сам себе я помогу».
3. Организуют художественно-творческую деятельность детей: конструирование «Зимний стадион» в смешанной технике, коллективная стенгазета «С физкультурой мы дружны», лепка, рисование на тему «Я расту сильным и здоровым».
4. Оказывают помощь в решении практических задач.
5. Направляют, осуществляют контроль над реализацией проекта.
1. Активный отдых с детьми на природе.
2. Изготовление из подручного материала деталей для «Зимнего стадиона».
3. Просмотр спортивных соревнований, передач.
4. Выпуск семейной стенгазеты «Моя спортивная семья».
5. Помощь в изготовлении ледяной горки и лыжной колеи на участках.
6. Активное участие в запланированных мероприятиях ДОУ.
Завер-шающий
1. Участие в презентации фотоальбома.
2. Размышления над приобретёнными знаниями, опытом.
1. Готовят презентацию фотоальбома «За здоровьем в детский сад».
2. Мониторинг.
3. Итоги совместной работы по укреплению здоровья и повышению уровня физического развития детей.
1.Помощь в изготовлении конечного продукта проекта
2. Участие в качестве зрителей.
3. Системная паутинка по проекту
Коммуникация
- Что нужно делать, чтобы быть здоровым и сильным?
- Кого называют спортсменами?
- Есть ли загадки, пословицы на физкультурную и спортивную темы, можем ли мы сами их сочинить?
Познание
- Что такое Олимпиада?
- Какие символы есть у Олимпиады?
- Возможности организма человека?
- Какие виды спорта вы знаете?
- В чём секрет долголетия?
Здоровье
- Как одежда заботится о здоровье?
- Почему полезно закаляться?
- Прежде чем за стол мне сесть, я подумаю что есть.
- Что значит быть здоровым?
Социализация
- Какой должна быть спортивная команда?
- Для чего встречаются спортсмены из разных стран?
- Кто помогает людям быть здоровыми?
- Как правильно играть в подвижные игры?
Чтение художественной литературы
- Чтение стихотворений о спорте, физкультуре.
- Считалки для подвижных игр (чтение наизусть).
- Чтение рассказов на тему «Здоровье».
Труд
- Чтоб добиться результата, потрудитесь ка, ребята!
- Чтоб здоровыми остаться - надо много нам стараться!
Физическая культура
Применение Здоровьесберегающих технологий.
Физкультурные досуги, развлечения, праздники, соревнования.
ТЕМА ПРОЕКТА
«За здоровьем в детский сад»
Музыка
- Песни о спорте.
- Ритмическая гимнастика.
- Логомузыкальная пластика.
- Музыкальное сопровождение ООД.
Безопасность
- Как вести себя в подвижных играх на улице?
- Какие правила поведения существуют в спортивном зале?
- Где можно заниматься физкультурой, спортом, подвижными играми?
Продукт проекта
Презентация проекта. Фотоальбом.
Художественно-творческая деятельность
- Из чего можно построить макет «Зимнего стадиона»?
- Как нарисовать себя, чтобы все поняли, что я сильный?