Конспект НОД Лис и мышь

Министерство образования и науки РТ

«Детский сад присмотра и оздоровления №4 «Светлячок» г. Азнакаево РТ

Конспект ОД

в подготовительной группе

«Лис и мышонок»

Воспитатель

1 кв. категории

Р.А.Гильванова

2015 г.

Конспект ОД

в подготовительной группе

Тема:«Лис и мышонок»

Образовательные области: «Познавательное развитее», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Цель: Расширить кругозор и представления детей о подготовке лесных жителей к зиме, узнать, что поможет хищникам (лисе) добывать пищу в зимнее время, где найдут еду травоядные (мышь).

Задачи:

1. Образовательные: Познакомить детей со сказкой В. Бианки «Лис и мышонок»; закрепить полученные ранее знания о лисе и мыши. Учить отвечать на вопросы полным предложением.

2. Развивающие: Развивать интерес к объектам природы; внимание, речь детей, восприятие (зрительное, слуховое), развивать творческие способности.

3. Воспитательные: Воспитывать у детей любовь к сказкам, к родной природе; формировать умение слушать собеседника; воспитывать навыки самоконтроля при выполнении заданий.

Словарная работа: кладовочка, отнорочек, мышкование, линька, иллюстрация.

Материал :

Демонстрационный - просмотр слайдов, видеофильма «Зимняя охота лисы», музыкальное сопровождение.

Раздаточный: листы бумаги А4, цветные карандаши.

Ход занятия:

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о двух лесных жителях, о каких вы узнаете, отгадав загадки. (слайд 1)

Маленький рост,

Длинный хвост.

Серая шубка

Острые зубки. (Мышь)

Посмотрите-ка, какая -

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой.

Не любит семечек и мышек,

А ловит бедных серых мышек. (Лиса)

- Молодцы, ребята, сегодня мы поговорим о лисе и мышке, узнаем, как они к зиме готовятся.

Эти звери часто встречаются в сказках, можете ли вы назвать сказки, где есть мышь?

(«Теремок», «Колосок», «Курочка Ряба», «Репка», «Сказка об умном мышонке», «Сказка о глупом мышонке», «Крылатый, мохнатый да масляный»)

- Лиса?

(«Теремок», «Заюшкина избушка», «Лиса и волк», «Кот и лиса», «Колобок», «Лиса и журавль», «Соломенный бычок смоляной бочок», «Снегурочка и лиса»).

- Молодцы, вы столько сказок назвали. А в какой сказке встречаются и лиса и мышь?

("Теремок»).

- Как живут они в этой сказке?

(Дружно, в одном домике).

-Как вы думаете, а в природе могут дружит лиса и мышка? Почему? (лиса охотится на мышей).

- Вот как раз об этом и будет сказка Виталия Бианки «Лис и мышонок»

( Показ слайдов на экране по рассказу)

Виталий БИАНКИ. «Лис и мышонок»

- Мышонок, Мышонок, отчего у тебя нос грязный?

- Землю копал.

- Для чего землю копал?

- Норку делал.

- Для чего норку делал?

- От тебя, Лис, прятаться.

- Мышонок, Мышонок, я тебя подстерегу!

- А у меня в норке спаленка.

- Кушать захочешь - вылезешь!

- А у меня в норке кладовочка.

- Мышонок, Мышонок, а ведь я твою норку разрою.

- А я от тебя в отнорочек - и был таков!

- Ребята, как вы понимаете, что такое отнорочек?

(дополнительный выход из норки)

- Зачем он нужен?

(чтобы спасаться от врагов)

- А что такое кладовочка?

(место, где хранятся запасы)

- Ребята, как вы думаете, в какое время года у мышки полная кладовочка припасов?

- Почему?

(Осенью, чтобы было чем питаться зимой, корм под снегом не найти).

-Что заготавливает мышь на зиму?

(Летом мыши могут есть насекомых, червей, корни и стебли растений, на зиму запасают семена, орехи, зерна пшеницы, ржи, овса).

- А сейчас мы немного отдохнем.

Физминутка «Лиса».

Утром лисонька проснулась,

Лапкой вправо потянулась,

Лапкой влево потянулась,

Солнцу нежно улыбнулась

В кулачок все пальцы сжала,

Растирать все лапки стала -

Лапки, ножки и бока.

Вот какая красота!

(Все массажирующие движения выполняются от периферии к центру: от кисти к плечу, от ступни к бедру и т. д.).

А потом ладошкой

Пошлёпала немножко.

Ну, красавица - Лиса!

До чего же хороша!

(Красуясь, выполнять полуобороты корпуса вправо-влево, поставив руки на пояс и выпрямив спину).

- Скажите, лиса делает запасы на зиму?

(Нет, она питается другими животными, а летом может есть ягоды, фрукты.)

- Нужно ли лисе менять окраску своей шубки?

(Она и зимой рыжая потому, что ей не от кого прятаться и маскироваться, она - сама хищник.)

- Как же лиса готовится к зиме?

(Лиса осенью линяет. У нее вырастает теплая шерсть. Зимой на ее лапках отрастает густая шерсть, чтоб не холодно было ступать по снегу. Ходит лиса как в валенках.)

- Зимой лиса в основном занимается мышкованием. Как вы думаете, что это такое?

(Это способ охоты на мышей).

-Зимой лисица живёт в первую очередь охотой на мышей: лиса, учуяв под снежным покровом грызуна, прислушивается к его писку, а потом быстрыми прыжками ныряет под снег, или разбрасывает его лапами, пытаясь поймать добычу. Предлагаю вам посмотреть фильм о том, как лиса охотится на мышей.(показ видеофильма)

- Вы запомнили, что такое мышкование?

- С какой сказкой мы сегодня познакомились? Предлагаю вам нарисовать иллюстрации к этой сказке. Что такое иллюстрация? (дети рисуют иллюстрации)

- У вас получились замечательные рисунки, думаю из них можно сделать книжку о «Лисе и мышонке».