Методическая разработка-консультация для педагогов «Лэпбук — одна из форм совместной деятельности детей и взрослых»

 ����������� ����������. ����������� �� ���������: ������ꠗ ���� �� ���� ���������� ����������� ����� � ��������. �����������: ������ �.�. �� �� ���� �� ������, ��� � ���������� �������� ������ �������� �������� ����� ������� ������ �� �������� �������, �, ���� ��� ����� ������������� ���, ��� ��������� ���� �������, ������������ � ������� �����, ����� ��������������� ���������� ����� ������������. ���� ������ � ������� ����� ������� ��������� �������� �������� ������������ �����, ������� ��������� ���������� ����� ������-��������������� ��������. �������� - ������������ ����� � ��������������� ������������ �������� ����. �� ����������� ����� � ������ � ��������� �������� ������ ����������� ��������� � ����������� ����������� ���������, �. �. �������� ������� ��������� � ������ ���, ������� ��������� ������ �� ��� ���������������� � ��������. � ����������� ��������������� ��������������� ��������� ����������� ���������� �������������� � ��������� �� ������������� ����������� � ���������. �����������, ��� ����� �� ��������� ����������� ���������� ������ �������������� ����������� � �����, � ���� ����������� ���������� ������ ������� �� ������� ������ �������� (�������� �������������) � ���������� �����, ������ � ���������� �� ����������� � ������������ �������, � �������� �������������� ������������ � ����������� ��������� ��������� �� �������. ����� ������ � ��������� �������� ������. ������������ ����� ������, � ������� ������� ����� ���������� ���������, ��������, �������� ���� �������� ��-�� ����� �� �������������, ��-�� ������������� �������� ����. ��� ���� ���������� �����, �������� ����� ������ � ���������, ���������� ������� ��������� � ������� �������, ������� � ������� ������������ �������. ������ � ���� ����������� ��� � ���������� �������� ������������ �������� ���������� ����������� ����� � �������� �� ���������� ��� ��� ���� ����������� ����. ������ (lapbook, ��� ��� ��� ��� ������� ����������� �����), - ��� ���������� ������������ ����� � ����������, ��������, ��������, ���������� �������, ������� ������� ����� ���������, �������������, ���������� �� ������ ���������. � ��� ��������� �������� �� �����-�� ������������ ����. ��� ���� ������ - ��� �� ������ �������. ��� ������������� ���� �������������� ����������������� ������, ������ ������� ��������� �� ��������� �������� � ���� ������� ������ ����. ����� ��������� ��� �����, ������ ����� ����� ��������� ������������ ������, �������� ��������, ������� �������������� ��������. �������� ������� ������� ��������� � ����������������� ��������� ��������, � �������������� ����� � ���������� �������� ������ �������� � ����� ���������� ����. ����� ����� ������? 1. �� �������� ������� �� ������ ������ ������������ ��������� �� ��������� ���� � ����� ����� � ��������� �������� (�������� ���� ��� ������� ������). �������� �������� ���� ����� ������� ���� ���������. 2. ��� �������� ������ �� ��������� �����������. � ���� ������� ���� ������� ������ ��������� ������ � � ������� �������� ����������, ����������� �������� ������ �� ������ ������. 3. ������� ������� ������������� �������� � �������������� ���������. 4. ������ ������ �������� �� ������ � �������, ��� ������������ ������� ���� ������ ���������. ����� ������� ������ ��� ���� ������� (�� ������� � �������� � ���������� ��� ��������� ��������, ��������, � ������� ���� � ������, �������������� ������ ������ � �. �.) � ������� ���� ����������� ������. 5. ��� ������ ���������, � ����� ������! ��� �����: ������ ������� ������� ������ �� ��� ������� ��������. �� ���� �� ��� ������ ������� ���� ����������� ������ � ������ � ����. ���� ����� ���� ��� - �����, ���������, �����, ������� �������� � ����� ��� � �. �. ����� ����, ��� �� ������������ � �����, ������ ���� ������� � ����� � ���������� ��������� ���� �������� �������, �. �. ����� ������� �� ������ �������� � ��� � ����� ���������� ����� ����-��������. ������ ������ � 5-7 ������� (������, �� ������ ����� ��� �����������). ���������� ������� ����� �������� �� ����, ��������� ����� ����� ������������ �������������� ��������� �� ��� ��� ���� ���� ����������� ����. ������ ��� ����������� ����������� �����, ���������� ��������� ��� ��������������� �������, ������� ���������� �������, �� ��� �����, ������ �������� �������� �� ���� ��� �����������. ���������� ����� ���� ������������, ��� ������� �� �������� ����� � �����, ������������ ���������� � ���������. ��������� ���� ������ � ����� ����� ����������, ��� ������� �� ������ �����, �� � ��������� ����������. ��������� ����������� �� ������������ ���������, ��������� ��������� ��� ������������� ���������� �� ���� �����������. ������ � ������ �����, ��������� �������� ������������ ���������� � ����������� �������������� ����� � �������� � ������� ������ � ��������������� �������.