Технологическая карта (дошкольное обучение и воспитание)

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Дата г

Образовательная область: коммуникация_______________

Организованная учебная деятельность: 15-20 мин___________

Раздел: художественная литература______________________________

Тема: З. Александрова «Елочка» (Рассказываем по памяти)____

Цель: продолжить разучивание стихотворения._________________

Учить рассказывать с интонацией, инсценировать отдельные строки. Развивать память силу голоса. Воспитывать радостное праздничное настроение_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Билингвальный компонент : елка , зеленый_____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Словарная работа; елка шарики цветные, шишки золотые розовые пряники__________________________________________________ Технолгическое обеспечение: елочка украшенная игрушками_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

В гости к детям приходит кукла Айсулу радуется при виде елочки

Воспитатель обращает внимание на елочку, она такая зеленая, колючая нарядная! Сколько на ней красивых ярких игрушек!

Дети здороваются с гостьей.

Дети рассматривают красивую елочку и радуются

Оганизационн-опоисковый

Воспитатель рассказывает стихотворение про елочку , Айсулу очень понравилось стихотворение и она просит рассказать его еще раз. Педагог предлагает детям встать в хоровод и пропеть слова вместе с ним.

Воспитатель снова читает стихотворение «Елочка»

-Откуда елочку принесли домой?

-Где она росла?

-Чем украсили елочку?

Словарная работа: елка,елочка

Билингвальный компонент:елка , зеленый

Физминутка « Новогодние игрушки» Праздник приближается Елка наряжается

Мы развесили игрушки.

Бусы, шарики, хлопушки

А здесь фонарики висят,

Блеском радуют ребят

Повторное чтение стихотворения в хороводе. Слова можно пропеть

Воспитатель напоминает , что стишок праздничный-значит, его нужно рассказывать с веселым и праздничным настроением.

Айсулу хвалит детей и говорит им что Дедушка Мороз обязательно всем принесет подарки прощается с детьми и уходит .Педагог хвалит детей, благодарит детей за совместную работу

Дети с куклой слушают стихотворение.

Встают в хоровод и

Повторяют слова за воспитателем

Из лесу

В лесу

Шариками цветными шишками золотыми розовыми пряниками

Повторяют

Поднимают руки вверх « к макушке елки » и опуская вниз разводят в стороны

Поочередно соединяют большой палец с остальными.

Крутят ладошки в воздухе- фонарики. Дети двигаются по кругу пропевая слова стихотворения, Под текст третьего куплета дети топают и хлопают

Дети прощаются с куклой.

Дети высказывают впечатления от ранее выученного стихотворения