ТЕМА: «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД»

ТЕМА: «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД»

ЦЕЛЬ: создание условий для развития интеллектуальных и личностных качеств детей посредством формирования у детей знаний о своем городе.

ЗАДАЧИ: образовательные:

- познакомить детей с достопримечательностями своего города;

- символикой города (герб, флаг)

развивающие задачи:

- развивать мышление, память , речь детей;

- расширять словарный запас

воспитательные задачи:

- воспитывать любовь и гордость, желание сохранять чистоту и порядок в своем городе.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: игровая, коммуникативная, двигательная

СЛОВАРНАЯ РАБОТА: герб, флаг, достопримечательность, драматический театр, театр «Сказка».

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: сюжетно-ролевая игра «Автобус», рассматривание иллюстраций,

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ: наглядный, словесный, практический.

1 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ: ХОД:

КОММУНИКАТИВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ: «Круг друзей»

Собрались все дети в круг

Я - твой друг, и

Ты - мой друг.

Крепко за руки возьмемся!

И друг другу улыбнемся!

Ребята, к нам в гости пришел Буратино и принес какие-то картинки (герб и флаг г.Абакана), но не знает, что на этих картинках изображено. А вы знаете, что это такое? (предполагаемые ответы детей) Как называется наш город, в котором мы живем? (ответы детей) Значить это флаг и герб нашего города, а где и как мы можем увидеть их , я предлагаю вам и Буратино отправиться в путешествие по нашему городу.

3 ПОИСКОВЫЙ

Воспитатель: На чем можно путешествовать? А на чем лучше проехаться по городу? Предлагаю вам поехать на автобусе. Согласны? Но прежде необходимо купить билеты в кассе и можно занимать места согласно вашим номерам (цифры от 1 до 5 и геометрические фигуры: квадрат, треугольник, круг, прямоугольник - разного цвета). И так, наше путешествие по Абакану начинается. (Проводятся элементы сюжетно-ролевой игры «Автобус»). Звучит музыка.

Пока мы отъезжаем от детского сада, я немного расскажу вам о нашем городе. Город Абакан можно сказать еще молодой город. ОН чистый, красивый, уютный город. В нем много домов, которые построены давно. Это старые дома. А есть дома, построенные недавно - это новые дома.

Мне трудно разобраться, где какие дома . А вы можете мне помочь?( Ответы детей) Водитель, остановите, пожалуйста автобус. Ребята, посмотрите, здесь фотографии с различными домами.

Помогите разделить их на две группы.

Дидактическая игра «Старые и новые дома» (одна группа детей собирает старые дом, другая - новые. Затем проверяют друг у друга правильность выполнения)

Словесная игра « Какой из чего»

(дом из кирпича какой? - кирпичный, стекла, бетона, камня, дерева, панелей).

Физминутка « Едем на машине»

Едем, едем на машине

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем

Смотрим издали мы вдаль

Дворники счищают капли,

Влево - вправо чистота.

Волосы взъерошил ветер

Мы шоферы хоть куда!

4 ПРАКТИЧЕСКИЙ

1.Остановка - Театр «Сказка»

2. - Администрация г. Абакана (смотрим флаг, герб), Фонтан, Драматический театр им. Лермонтова)

3. - Парк « Орленок»

4.-Музыкальная школа.

Дидактическая игра «Узнай, какой звучал инструмент»

Дидактическая игра «Собери картинки» ( достопримечательности города ).

5 РЕФЛЕКСИВНО - ОЦЕНОЧНЫЙ

Воспитатель: Вот мы и вернулись с вами и Буратино в детский сад. Вам понравилось путешествие по нашему городу Абакану? Чем оно вам понравилось? А вы помните , что за иллюстрации приносил нам Буратино?