Конспект занятия Поможем Гномику

Конспект драматизации сказки на тему:

«Поможем Гномику»

Подготовительная логопедическая группа № 10

Московская область,

Серпуховский р-н,

пгт. Пролетарский,

МДОУ «Радуга»

Программное содержание:

- развитие умения разыгрывать сценки по знакомым сказкам;

- воспитание артистических качеств, раскрытие творческого потенциала детей.

Оборудование:

- костюмы для персонажей сказки.

Сценарий

Дети садятся на стулья. Под музыку входит Гном, идет по лесу и говорит.

Гном: Если б не было зимы,

Так и не было б беды.

Птицы улетели в теплые края

И забыли, видно, про меня.

Очень грустно одному. (видит дом, подходит)

Гном: Как на горке, на крутой,

Стоит терем расписной!

Терем-терем-теремок,

Он ни низок, ни высок! (обходит его)

Есть крылечко и окно,

Только пусто в нем давно. (заглядывает)

В нем теперь согреюсь я,

Будет домик для меня! (напевает)

Бежит мышь.

Мышь: Ой, откройте мне скорей!

Я промерзла до костей!

Кто, кто в домике живет?

Кто, кто песенку поет?

Мышка я, пусти погреться,

Много места не займу,

В уголке я посижу!

Гном: Ну что ж, входи, тебе я рад,

Да и дом великоват.

Скучно не тут одному,

Я в друзья тебя возьму!

Вос-ль: Мимо дома волк бежал

И в него он постучал. (стучит)

Волк: Есть кто дома?

Гном и Мышь: Есть, есть!

Гном и Мышка

Здесь живут

И тебя, конечно, ждут!

Волк: Нам не скучно жить втроем!

Вы меня возьмите!

Буду вам дрова носить,

Буду печку вам топить.

Ну как, берете?

Гном и Мышь: Берем, берем!

Бежит мимо лиса.

Лиса: Что за терем-теремок

Появился, в какой срок?

Я здесь раньше пробегала,

Ничего я не видала.

Кто-то здесь уж поселился,

Даже мне не доложился.

Я хозяйка! - или нет?

Кто в домике? Дай ответ!

Гном: Ты, Лисичка, не хозяйка,

Никакого спора нет!

Только ты не огорчайся,

Заходи к нам на обед!

Лиса: Коли так - я вас прощаю!

Буду с вами вместе жить,

Песни петь да щи варить!

Все выходят из теремка и встают рядом.