Интеллектуально-творческое развитие детей через развивающие игры

« Интеллектуально-творческое развитие детей через развивающие игры »

Жан Жак Руссо говорил: «У ребенка свое, особое умение видеть, думать и чувствовать, и нет ничего глупее, чем пытаться подменить это его умение нашим».

Ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста является игра, педагоги в своей работе используют основные современные игровые образовательные технологии. Часто выбирая те из них, задача которых состоит не в передаче тех или иных знаний и навыков, а в развитие интеллектуальных и творческих способностей воспитанников. Так, благодаря использованию развивающих игр, процесс образования дошкольника проходит в доступной и привлекательной форме, создаются условия для развития интеллектуально - творческого потенциала ребенка.

Одной из самых эффективных инновационных образовательных технологий являются развивающие игры В.В. Воскобовича, которые легко интегрируют с любой образовательной областью в условиях детского сада, делают учение интересным занятием для ребенка, снимают проблемы мотивационного плана, порождают интерес к приобретаемым знаниям, умениям, навыкам.

Дети с удовольствием и большим желанием воспринимают нестандартные дидактические средства, например логические блоки Дьенеша, которые помогают ребенку овладеть мыслительными операциями и действиями, важными как в плане предматематической подготовки, так и с точки зрения общего интеллектуального развития. Логические блоки используются при ознакомлении детей с формами предметов и геометрическими фигурами, при решении многих развивающих задач, а также для закрепления и уточнения представлений детей о социальных явлениях и мире природы.

Развивать пространственное воображение детей, а также формировать геометрические представления позволяют счетные палочки Кюизенера.

В играх с палочками создаются возможности развития не только смекалки и сообразительности, но и таких качеств мышления как активность, самостоятельность. Можно использовать самые простые головоломки, используя счетные палочки.

Работа в данном направлении обязательно покажет, что использование в образовательном процессе детского сада развивающих игр, является хорошей школой для воспитания воли, желания познавать окружающий мир, умения преодолевать трудности, стимулом к напряженной умственной деятельности.

Развивающие игры дают возможность детям самостоятельно открыть причину происходящего, докопаться до истины, понять принцип, логику решения поставленной задачи и действовать в соответствии с предложенной ситуацией.