Занятие по ознакомлению с художественной литературой

Конспект ООД по речевому развитию в средней группе

Тема: Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко».

Программное содержание:

Образовательные задачи: продолжать знакомить детей с русскими народными сказками;

формировать основы системного мышления и логического анализа окружающей действительности; учить видеть и различать добро и зло;

Развивающие: развивать воображение, внимание, желание творчески работать; развивать внимание, речь; пробуждать у дошкольников желание самостоятельно обращаться к книге, как источнику содержательного и занимательного проведения досуга.

Воспитательные: воспитывать чувство доброты и отзывчивости; воспитывать интерес к сказкам;

воспитывать бережное и уважительное отношение к книгам.

Словарная работа: кузнец, бобовое зернышко, сбить маслица

Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения; эмоционально воспринимает русскую народную сказку «Петушок и бобовое зернышко» и выражает свое отношение к ее персонажам.

Материалы и оборудование: иллюстрации к сказке «Петушок и бобовое зернышко» и к др. р.н.с., иллюстрации к д/и.

Ход ООД.

На магнитной доске иллюстрации к русским народным сказкам.

Воспитатель. Дети, сегодня мы с вами поговорим о сказках. Любите ли вы сказки? Скажите, пожалуйста, чему учат сказки? (доброте, уму-разуму, смекалке, смелости…). Какие сказки вы знаете? Каких добрых сказочных героев вы знаете? А какие сказочные герои вам не нравятся? Почему? Воспитатель: А сейчас мы дадим нашим глазкам отдохнуть! Встаньте со стульчиков и пройдите, пожалуйста, на ковер.

Дети становятся полукругом воспитатель перед ними.

Зрительная гимнастика с применением предмета (колобок на палочке)

Прикатился колобок,

Круглый и румяный бок!

Вверх скок, (воспитатель направляет предмет вверх, вниз, вправо, влево, а дети следят за предметом только глазами)

Вниз скок, Вправо скок, Влево скок!

Покружился, поскакал, (вращение глазами по кругу) И от всех он убежал!

Воспитатель: Молодцы! Хорошо, наши глазки отдохнули.

А сейчас садимся за столы.

Я загадаю вам загадки, а вы попробуйте угадать, что это за сказочный герой?

Загадка о петушке.

Молодцы, дети. Сегодня я хочу прочитать вам сказку про этого петушка. Сказка называется «Петушок и бобовое зернышко».

Чтение сказки «Петушок и бобовое зернышко».

Воспитатель предлагает насмотреть иллюстрации к сказке.

Вопросы:

Что случилось с петушком? Почему он подавился? Что стала просить курочка у хозяйки?

Что сказала хозяйка? Что просила коровка принеси? Что просил хозяин принести?

Что нужно сделать, чтобы получить масло? Что нужно делать, чтобы не подавиться?

Какой была курочка? (Быстрой, заботливой, вежливой.) А петушок какой? (Неосторожный, быстрый, глуповатый, торопливый, выскочка) Кто вам в сказке понравился? Почему? Чему учит нас эта сказка? (быть осторожным, не торопиться, не отвлекаться во время еды, заботиться о своем близком)

Физкультминутка.

Быстро встаньте, улыбнитесь, Выше, выше подтянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите, Поднимите, опустите,

Влево, вправо повернулись, Рук коленями коснулись.

Сели, встали, сели, встали и на месте пошагали.

Игра «Закончите предложение, используя слово «чтобы».

1) Курочка пошла к хозяйке, чтобы...

2) Курочка пошла к коровке, чтобы. ..

3) Курочка пошла к хозяину, чтобы...

4) Курочка пошла к кузнецу, чтобы…

5) Курочка бежала быстро, чтобы…

6)Корова даст молока, чтобы…

7) Мы прочитали эту сказку, чтобы…

Игра «Кого не стало?» ( С иллюстрациями-персонажами из сказки)

Игра «Скажи ласково» (масло-маслица, молоко-молочко, хозяйка-хозяюшка, трава-травушка, курица- курочка, петух-петушок)

Итог занятия. Какую сказку мы сегодня читали? Какая игра вам больше понравилась?