Конспект открытого занятия по аппликации

Ново-Мариновка негізгі мектебі

«Ақбота» шагын орталығындағы

аппликациядан ашақ собақ

Тақырыбы: « Анама моншақ.»

Конспект открытого занятия

по аппликации

«Бусы для мамы».

Тәрбиеші: Вдовыдченко Л.А.

2014-2015 оқу жылы

Тема: «Бусы для мамы.»

Цель:

Научить детей составлять узор из одинаковых фигур, чередующихся по цвету.

Закрепить умение узнавать геометрическую фигуру-круг, названия цветов.

Развевать глазомер ,чувство ритма и художественное восприятие.

Воспитывать усидчивость и трудолюбие.

Материал к занятию:

Красивая кукла с бусами на шее. Образец воспитателя, детали, фоновый лист из тетради « Волшебная аппликация».клей карандаш, тканевая салфетка , клеёночка.

Предварительная работа: Рассматривание разных бус.

Методические приёмы :

1. Мотивационно побудительный. (сюрпризный момент )

2. Организационно поисковый.

Уточнение геометрических форм

Показ и объяснение способа изготовления бус

Физкультминутка

Выполнение работы детьми

3. Рефлексивно корригирующий.(анализ детских работ)

Индивидуальная работа: Помочь детям испытывающим затруднение в вырезании и наклеивании бус.

Билингвальный компонент: Моншақ - бусы , ана - мама .

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям поздороваться с гостями, которые присутствуют на сегодняшнем занятии.

Воспитатель: Давайте сядем за столы и покажем нашим гостям, что мы умеем делать.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла кукла-Даша. Что-то она такая грустная. Даша, что случилось? Она говорит, что скоро мамин праздник, а у неё нет подарка для любимой мамочки. Ребята, а о каком празднике говорит Даша?

Дети: 8 марта!

Воспитатель: А что можно подарить мамочке 8 марта?

Дети: … .

Воспитатель: Да, в марте в первом месяце весны - отмечается Международный женский день или 8марта. В этот день принято поздравлять мам, бабушек, сестричек, говорить им приятные, добрые слова поздравления и дарить подарки, цветы, сувениры. А, что такое сувенир?

Дети: … .

Воспитатель: Ребята, Даша говорит, что хочет подарить маме бусы, но она не знает как их можно сделать. Поможем Даше?

Дети: да.

Воспитатель: А кто знает, что такое бусы? Из чего они состоят? На какую часть тела одевают бусы?

Дети: …

Воспитатель: Бусы - это украшение, которое носят на шеи. Состоит оно из бусин, которые в определённом порядке нанизываются на нитку. Ещё на бусах есть застёжка.(Целесообразно спросить у детей ,для чего нужна застёжка)

Воспитатель: Давайте рассмотрим несколько бус. Посмотрите, все ли бусы одинаковые? (Фильм «Бусы для мамы»).

Дети: нет

Воспитатель: Правильно бусы разные, но во всех прослеживается закономерность нанизывания бусин. На одной нитке видно, что это бусы состоят из круглых бусин трёх цветов, которые чередуются. На другой нитке чередуются бусины одинакового цвета, но разной формы. Кто знает что значит слово чередуются?

Дети: …

Воспитатель: это значит бусины идут в определенном порядке, по очереди. Вот и я вам предлагаю сделать бусы для мамочек и научить Дашу делать бусы. Вы согласны?

Дети: да.

Воспитатель: Посмотрите на наши красивые бусы.Бусинки одинаковые по цвету?

Дети: нет

Воспитатель: Какие геометрические фигуры и цвета вы видите?

Дети: Все бусины круглые ,но разного цвета .

Воспитатель: Да, в них мы видим чередование кругов разного цвета.

А сейчас посмотрите перед вами лежат геометрические фигуры ,что это за фигура?

Дети: круг

Воспитатель вызывает одного ребенка и выкладывает вместе с ним бусы на магнитной доске. Кладём лист горизонтально. -Бусы нанизываем на ниточку(линия),которая будет проходить через серединку каждой бусинки.(Бусинки накладываются так, чтобы она лежала симметрично относительно линии.)

Воспитатель: Дети давайте вспомним последовательность выполнения аппликации: сначала выкладывание деталей, а затем -наклеивание.

Воспитатель: Молодцы. А сейчас я предлагаю немного отдохнуть.

Маленькая физминутка «Бабочки».

Воспитатель: Продолжаем работу. А сейчас я предлагаю вам начать изготовление бус. Посмотрите, намазываем клеем одну бусину, приклеиваем её на нить, намазываем такую же бусину и приклеиваем рядом. И т. д.

Воспитатель: У кого уже получились бусы. Молодцы.

Воспитатель: Кто закончил работу, несёт свои бусы ко мне. Даше мы с вами помогли, она тоже сделает бусы для своей мамы. Вы её этому научили. Кукла говорит большое спасибо и раздаёт сладости. Какие замечательные украшения у вас получились! Я думаю, ваши сувениры очень понравятся мамам.