Другое «Развитие интереса к произведениям художественной литературы у детей дошкольного возраста ». Рекомендации для родителей

«Развитие интереса к произведениям художественной литературы у детей дошкольного возраста ». Рекомендации для родителей.

Художественная литература играет особую роль в воспитании детей, расширяя их представления о живой реальности, помогая ребенку познавать жизнь, формируя его отношение к окружающему, воспитывая духовно и нравственно. Научившись сопереживать с героями художественных произведений, дети начинают замечать настроение близких и окружающих их людей, что пробуждает у них гуманные чувства - способность проявить участие, доброту, милосердие, чувство справедливости.

Сегодня проблема ознакомления дошкольников с художественной литературой является особенно актуальной, так как нельзя не отметить снижение интереса к чтению детей. Сказки, которые мы узнавали из книг, сейчас дети познают через компьютер и телевидение. Поэтому сегодня необходимо приобщать ребенка к книге, к чтению уже в дошкольный период, иначе трудно будет в дальнейшем воспитать читателя, что негативно скажется не только на развитии конкретного ребенка, но и на духовно- нравственном потенциале общества в целом.

1. Любовь и пристрастие к чтению необходимо воспитывать с раннего детства, тогда, когда малыш познает мир, когда переживает свое первое удивление от соприкосновения с окружающим.

2. Оформите дома личную библиотеку ребенка, которая должна периодически пополняться.

3. Выбирая книгу ребенку, обратите внимание на ее оформление. Не на красоту и красочность, а на содержание и воспринимаемость.

4. Читайте детям ежедневно. Только ежедневное чтение формирует у ребенка привычку к чтению, интерес к книге.

5. Читайте с выражением, меняя интонацию в зависимости от персонажа.

6. Книги, которые вы читаете с детьми, должны соответствовать возрасту ребенка.

7. Обсуждайте прочитанное вместе с ребенком. Это способствует развитию речи детей.

8. Пробуждайте интерес ребенка к иллюстрациям в книге. Показывайте на картинке, где что и где кто.

9. Предложите ребенку нарисовать, слепить, смастерить героев книги. Неважно как это получится, и насколько будет соответствовать картинкам втора, главное, чтобы за то время, пока вы читали книжки ребенку, у него сформировался устойчивый интерес к такой игре по мотивам прочитанной книги.

10. Прививайте детям навыки бережного обращения с книгой.