Беседа на тему «Мы – защитники природы»

Андреева Е.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Росинка» общеразвивающего вида г.Бирюча».

Беседа на тему «Мы - защитники природы».

(Подготовительная группа).

Цель: дать детям представления о том, что люди, плохо зная природу, погубили много растений и животных. Познакомить детей с Красной книгой нашего края, сохраняемыми растениями и животными. Воспитывать любовь к родному краю, желание беречь и охранять природу.

Оборудование: Красная книга нашей местности, иллюстрации с исчезающими растениями и животными.

Предварительная работа: чтение произведений В. Сухомлинского, В. Бианки, К. Паустовского, К. Ушинского о природе, работа в календарях природы, дидактические игры с экологическим содержанием.

Ход беседы.

Воспитатель. Ребята, бывают ли случаи, когда у вас на глазах появляются слезы? Когда это происходит? Природа тоже живая. Когда ей больно и обидно она тоже плачет.

Воспитатель показывает детям Красную книгу нашей местности, рассматривает с детьми иллюстрации, на которых изображены некоторые животные и растения. Многие красивые растения стали сегодня редкостью и поэтому занесены в Красную книгу, хотя еще недавно они были широко распространены в природе. Уничтожение лесов, осушение болот, сенокосы до созревания семян привели к плачевному результату. Из-за неумеренных сборов в Красной книге оказались многие лекарственные растения, например валериана. Редкими стали многие виды колокольчиков, перелеска, касатик, водосбор и другие растения.

Многих животных тоже оказалось мало в природе, поэтому они тоже занесены в Красную книгу: сычик-воробей, черный аист, беркут, журавль, дрофа, жаба прыткая и многие другие.

А ведь растения, животные - это наша природа. Красота, которую дарит природа, бесценна.

Если деньги накопить,

Можно многое купить -

Дом, одежду и завод,

Самолет и пароход.

А есть ли что-нибудь такое, чего нельзя купить?

Но нельзя купить росу,

Птичье пение в лесу,

И не спрятать в кошелек

Родничок и тополек.

Ни за какие деньги нельзя купить большое красивое дерево, его надо посадить и приложить немало усилий, чтобы оно выросло. Как редко мы задумываемся над этим! На огромные букеты без жалости люди ломают черемуху, а многие ребята используют деревья вместо спортивных снарядов, лазают по ним, подтягиваются на ветках, забывая о том, что они живые и могут погибнуть.

Чтение и обсуждение рассказа В. Сухомлинского «Стыдно перед соловушкой».

Нужно не только самому бережно относиться к природе и ее богатствам, но и останавливать других, тех, кто относиться к природе грубо и жестоко, не бережет ее.

Дерево, трава и птица

Не всегда сумеют сами защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Упражнение «Исчезающие животные и птицы».

Предложить детям карточки с изображением животных и птиц. Отобрать тех животных и птиц, которые занесены в Красную книгу.

Упражнение «Исчезающие растения».

Предложить детям карточки с изображением растений. Отобрать те растения, которые занесены в Красную книгу.

Глаза распахните! Смотрите!

Растущая дико растет земляника!

Ландыш, лесная гвоздика! Цветите!

Не исчезайте, растущие дико!

Воспитатель. Ребята, давайте вспомним, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.

Рисование на выбор.

Жалоба грибочка.

Не вырывайте меня с корнем, а срезайте очень аккуратно. А то забудете, как хорошо в лесу пахнет грибами!

Жалоба мухомора.

Да, для людей я ядовит, но зато нужен животным. А еще я очень красивый. Полюбуйтесь мной, пожалуйста.

Жалоба скворцов.

Мы так хотели всех порадовать, первыми прилетели к вам. А нас никто не ждал. Скворечники для нас не повесили. Разве это правильно?