- Преподавателю
- Дошкольное образование
- Ашық сабақ Жалаушаға тез жет. Көңілді балғындар
Ашық сабақ Жалаушаға тез жет. Көңілді балғындар
Раздел | Дошкольное образование |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Акбаева З.Т. |
Дата | 31.12.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
ЖШС «Салтанат-Эль» мектепке дейінгі балалар мекемесі.
Тәрбиешісі: Ақбаева Зита Түгелбайқызы
Мерзімі: тобы: «Балбұлақ»
Білім беру саласы: Денсаулық
ҰОІӘ түрі: Дене шынықтыру
Тақырыбы: Жалаушаға тез жет.(Кедергілер арасымен еңбектеу.)
Көңілді балғындар.(Үлкен доппен секіру)
Мақсаты: Берілген тапсырманы зейін қойып орындауға үйрету. Ойын арқылы балалардың қимыл іс - әрекетін дамыту, тұлға бітімдерімен аяқ қол, кеуде бұлшық еттерін жетілдіріп,секіру,еңбектеу дағдыларын әрі қарай дамыту. Балаларды ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу. Ұжым болып бірлесіп ойнауға тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Кедергілер,үлкен дотар.
Әреке кезең
Тәрбиеші іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы
Шаттық шеңбері:
Жазда ықпай ыстықтан,
Қыста бұқпай суықтан.
Айналысып спортпен
Біз баламыз шыныққан.
Денсаулығы шып-шымыр
Нақ өзіміз мықтымыз.
Балалар шаттық шеңберін жасайды
Іздену-ұйымдастырушы
-Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?
-Дұрыс қазір жылдың қыс мезгілі.
- Дұрыс айтасыңдар қыс мезгілі екен.
-Қыс мезгілінің ерекшеліктерін айтайықшы?
-Дені сау, ауырмау, мықты болу үшін біз не істеуіміз керек?
Олай болса денемізді қыздырып алайық.
Жалпы жетілдіру жаттығулары:
1.Жүру,жай жүгіру,тез жүгіру,өкшемен жүру,аяқ ұшымен жүру,тізені көтеріп жүру.
Үш қатарлы сапқа тұру.
2.«Кім биік?».Б.Қ.:қолды жоғарыға созып,аяқ ұшымен тұрып,қолға қарау.Б.Қ-қа келу.
(6-рет қайталау).
3. «Күш жина».Б.Қ.:аяқ иық деңгейімен бірдей,қол түсірілген. 1.Қолды алдыға созу.2.Жоғарыға көтеру. 3.Алдыға созу. 4.Б.Қ.- қа келу. (6 рет қайталау).
4. «Құстар қанат қағады». Б.Қ.:аяқ иық деңгейінде,қол белде.Қолды жауырын тигенше қосу.
Б.Қ.-қа келу. (6 рет қайталау).
5. «Алдыға иілу».Б.Қ.: 1.Алдыға иіліп,аяқтың ұшына жету. 2.Б.Қ.-қа келу. (6 рет қайталау).
6. Дем алу жаттығуы: «Ұшақ»
Күтпеген сәт:
Топ бөлмесіне ауырған аю келеді.
-Сәлеметсіздер ме,балалар.Мен аюмын.Маған салқын тиді,мен аурып қалдым.
Мен ауырмай,денім сау болып жүрудің жолын іздеудемін.
-Аю досымызға салқын тиіп ауырып қалыпты.Аю ауырмай,дені сау болып жүрудің жолын іздеуде екен.
-Ал біз білеміз бе ауырмаудың жолын?
-Дұрыс айтасындар балалар ол үшін үнемі шынығуымыз,таза ауаға шығуымыз,спортпен айналысуымыз керек екен.
-Қане олай болса біз ауырмаудың жолын көрсетейік.
Негізгі жаттығу түрін жасап көрсету.
Жалаушаға тез жет.(Кедергілер арасымен еңбектеу.)
Көңілді балғындар.(Үлкен доппен секіру)
Жалаушаға тез жет.(Кедергілер арасымен еңбектеу.)
Көңілді балғындар.(Үлкен доппен секіру)
-Аю балаларға рахметін айтады.Балалар меннің бойым серігіп қалды,сендерге көп-көп рахмет.Енді мен үнемі жаттығу жасап шынығып жүремін.Мен сендерден көп нәрсені үйрендім.
Сергіту сәті: Бір,еі,үш,
Бойға жинап күш.
Бұрылып оңға,бұрылып солға.
Бір отырып,бір тұрып.
Біз жинаймыз күш.
-Қыс мезгілі
Балалар жауабы
-қыс мезгіленде ауа-райы суық,боранды,аязды,қар жауады....
-Үнемі спортпен шұғылдануымыз керек.
Жалпы жетілдіру жаттығуларын жасайды.
Жаттығуларды қызыға орындайды.
Тәрбиеші дауыс ырғағын тыңдау арқылы барлығы бірге жаттығуларын жасайды.
Дем алу жаттығуын орындайды.
Қызығушылық білдіреді.
- шынығуымыз,таза ауаға шығуымыз,спортпен айналысуымыз керек екен.
Балалар аюмен бірге негізгі жаттығу түрін жасайды.
Қызығушылық білдіреді.
Аюдың айтқандарын тыңдайды.
Сергіту сәтін жасайды.
Рефлексивті-коррекциялау
Балаларды мадақтау және бағалау.
Балаларға денсаулыққа пайдалы дәрумендер таратылады.
-Балалар,аю досымызға қандай жаттығу түрін көрсеттік?
Аю досымызбен қоштасу.
Жиналамыз сәтті күні бәрімізде,
Үлкен кіші жасымыз,кәрімізде.
Дендеріміз сау болсын,қонақтарым,
Гүл-гүл жайнап жүріңдер төрімізде.
Спорт залдан саппен топқа қайту.
Балалар қуанады,.
Балалардың жауаптары.
Аю достарымен қоштасады.
Шаттық шеңберін жасайды,сапқа тұрады және саппен топқа қайтады.
Біледі: Жүріс түрлерін, жалпы жетілдіру жаттығуларын.
Үйренеді: Негізгі қимыл жаттығуларын.
Меңгереді: Адамгершілікті,бірге ұйымшылдықпен ойнауды, жет,кедергілер арасымен еңбектеуді,үлкен доппен секіруді.
.