Конспект открытого мероприятия по обучению двуязычию в подготовительной группе Интервью у осеннего леса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД №385»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

в подготовительной группе №8

по образовательной области «Коммуникация»

«ИНТЕРВЬЮ У ОСЕННЕГО ЛЕСА»

Выполнила :

Чемборисова Д.Г.,

Высш. кв. категория.

Казань 2013 г.

Интегрированное занятие «Интервью у осеннего леса»

Дата проведения: 25 октября 2013г.

Цель: развитие речи путем формирования основных коммуникативных навыков в рамках организации обучения детей татарскому и русскому языкам.

Задачи:

1. Образовательная. Обучить воспитанников новой форме коммуникации - «интервью»; закрепить навыки содержательной и связной монологической речи; освоить навыки диалоговой речи на двух государственных языках Республики Татарстан;

1. Воспитательная. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, активность, самостоятельность.

Развивающая. Обогатить чувственный опыт детей путем создания предметно- развивающей среды ; расширить компетенцию воспитанников об окружающем мире ; совершенствовать познавательные интересы детей.

Развивающая среда: инсталляции «Осенний лес», «Болото»; зверушки в масках; листья разных деревьев, микрофон, кузовок. Музыкальный центр, музыкальные композиции с диска «Туган телдә сөйләшәбез» 4-5 лет №№6,7,8,24.

Ход занятия:

1. Введение нового понятия.

Дети входят в группу под музыку « Көз килә » Р. Сарварова, встают полукругом, здороваются.

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, какая сегодня хорошая, солнечная, веселая, осенняя погода. Правда ? Я приглашаю вас в осенний лес на прогулку. Но это будет не простая прогулка. Мы пойдет в лес, как журналисты на работу. Журналистам необходимо взять интервью у осеннего леса. А кто такие журналисты? Что они делают? Как вы думаете, что такое интервью»

Ответы детей.

2. Воспитатель: «На татарском языке журналист называется журналист ?»

Дети повторяют на татарском языке … журналист

Воспитатель: «А у кого можно взять интервью в осеннем лесу?»

Ответы детей : «У ежика, зайца, белки, лягушек, рябины, елки, солнца, ветра и т.д.»

Русский язык

Татарский язык

«У ежика, зайца, белки, лягушек, рябины, елки, солнца, ветра и т.д.»

Керпедән,куяннан,тиеннән,миләштән,чыршыдан,кояштан,җилдән,бакадан,куяннан

Воспитатель: «Вы согласны пойти в лес, где много чудес?»

Дети :

Русский язык

Татарский язык

Да . Согласны.

Әйе, риза.

Воспитатель: «Тогда отправляемся дружно в осенний лес»

Звучит музыка. Композиция П.И. Чайковского «Октябрь» с диска

3. Развивающая физминутка.

Воспитатель: «Вот мы и пришли в осенний лес. Чувствуете - какой воздух», «Урманда нинди hава?»

Дети :

Русский язык

Татарский язык

Легкий, ароматный, им хорошо дышится

Җиңел, чиста.

Звучит плавная спокойная музыка.

Воспитатель: «Я предлагаю вам вспомнить дыхательную гимнастику для наших легких и провести её здесь, в лесу.

Ладошку положим на живот

Вдох и выдох носом - 2 раза

Вдох носом, выдох ртом,

Вдох и выдох ртом.

Молодцы, ребята!

-А сейчас предлагаю по желанию распределиться - кто будет журналистом, а кто - обитателем осеннего леса и болота.

Воспитатель задает вопросы на татарском языке « Син кэм?»

Дети отвечают «Мин куян», «Мин керпе», «Мин бака», «Мин ак каен» «Мин журналист» ит.д.

4. Дети делятся на пары и группы по 3-4 человека. под звуки музыки - композиция с диска«Туган телдә сөйләшәбез» 4-5 лет №24 «Ак куян» М.Бикбова.

5. Интервью. Дети-журналисты задают вопросы обитателям осеннего леса, а дети- лесные обитатели рассказывают о своих осенних заботах (береза, лягушка, белка, зайцы, лиса, ежик).

   Русский язык . Вопросы журналиста.

   Татарский язык. Ответы зверушек.

   Здравстуйте, зайчики!

   Можно вас спросить - куда вы так торопитесь?

   Что у вас в корзинках?

   До свидания, белочки, счастливого пути!

   Исәнмесез, балалар!

   Без өйгә кайтабыз.

   Кишер бар , кәбестә бар.

   Саубулыгыз, исән булыгыз.

   Здравствуй, лягушки!

   Что Вы делаете?

   У вас очень красивые рубашки, какого они цвета?

   Спасибо за интервью, до свидания.

   Исәнмесез, балалар!

   Без кунакка сикерәбез.

   Әйе, күлмәк матур, күлмәк чиста, күлмәк яшел.

   Саубулыгыз.

   Здравствуйте, березки!

   Какого цвета ваши листочки?

   Твои листочки такие красивые.

   А сколько у тебя листочков ?

   Ребята помогут тебе посчитать..

   До свидания, березки!

   Исәнмесез, балалар!

   Сары, яшел яфраклар.

   Рәхмәт, минем яфраклар матур.

   Мин белмим.

   Бер,ике,өч,дүрт,биш,алты... Бик күп

   Саубулыгыз, балалар.

6. Физкультминутка на татарском языке.

Жил исә, исә, исә

Агачларны селкетә

Жил тына, тына, тына

Агачлар зур, усә.

7. Чтение стихов об осени на русском и татарском языках.

Стихотворение «Көз» Кави Нәҗми . Стихотворение «Осень» Г. Тукай (из сборника «На поляне детства» К.В.Закировой.

8. Словесная игра «Кузовок»( на состав слова).

9. Возращение из леса. Подведение итогов занятия (под звуки музыки - композиция с диска«Туган телдә сөйләшәбез» 4-5 лет №7 «Көз килә» Р. Сарварова (минусовка).