Конспект по конструктивной деятельности во второй младшей группе Теремок для зверей

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №12

Россошанского муниципального района Воронежской области

Конспект по конструктивной деятельности

во II младшей группе

«Теремок для зверей»

Подготовила:

воспитатель

Сендецкая Юлия Владимировна

г. Россошь

2015 г.

Тема: «Теремок для зверей»

Задачи:

- формировать умение конструировать из строительного материала;

- различать и называть четыре основных цвета (красный, синий, желтый, зеленый);

- закреплять представления об основных строительных деталях (куб, кирпичик, брусок, трехгранная призма);

- учить понимать взрослого, думать и находить собственные решения;

- воспитывать коллективизм;

Материалы и оборудования: книга со сказкой «Теремок»; игрушки животные: мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь; коробка со строительными материалами.

Содержание деятельность:

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказочную страну, в страну сказки «Теремок». А как мы можем туда добраться? (ответы детей). А для этого нам надо с вами полететь на самолете.

Дети встают, заводят моторы, разводят руки в сторону и двигаются за воспитателем, говоря слова:

Самолет летит

Самолет гудит

У-у-у

Я лечу в страну

В страну сказок

У-у-у

Дети садятся.

Вот мы с вами прилетели в страну «Теремок».

- Кто главные герои и покажите их?

- Мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь.

- А помните, кто раздавил теремок?

- Медведь.

- Звери остались без домика, без теремка, они переживают, плачут, беспокоятся, что им негде жить. Как мы можем им помочь? (ответы детей).

- Ребята, согласны ли вы построить для зверей новый теремок?

- Да.

- Прежде, чем построить новый теремок для зверей,нужно отгадать, что лежит в коробке. Загадка «Есть коробка у меня»

Есть коробка у меня

В ней живут мои друзья

Они очень разные,

Желтые, красные,

Зеленые и синие,

Все дружные и сильные.

Вместе любят собираться

И в постройки превращаться.

- Коробка с кубиками, конструктор.

- Ребята, давайте мы с вами вспомним названия строительных материалов.

Дети отвечают: кубик, кирпичик, брусок, трехгранная призма, арка.

- Ну вот, теперь можно построить теремок. Мы с вами построим теремок не один, как в сказке, а много для каждого животного. Теремок вам надо построить из кубиков и трехгранной призмы.

- Ксюша, Полина, Аня строят теремок красного цвета, Артем зеленого цвета, Катя желтого цвета, а Савелий синего цвета.

Дети строят.

- Ксюша, из каких строительных материалов состоит теремок?

- Теремок состоит из кубиков и трехгранной призмы?

- Аня, какого цвета твой теремок?

- У меня теремок красного цвета.

- Артем, какого цвета твой теремок?

- У меня теремок зеленого цвета.

Воспитатель спрашивает каждого ребенка.

-Молодцы, ребята. Звери очень рады, что у них появились домики, но чтобы наши терема были защищенными надо построить забор вокруг наших теремов. А забор надо вам построить из кирпичиков синего цвета и расположить их вертикально, чтобы они выглядели высокими. Оставьте место для ворот.

- Савелий, из чего мы построили забор?

- Мы построили забор из кирпичиков.

- Наш забор какого цвета, Аня?

- Забор синего цвета.

- А теперь нам надо построить ворота. Ворота надо построить из брусков и арки желтого цвета. У кого есть желание?

По желанию один ребенок строит ворота.

- Из чего построили ворота?

Дети отвечают: из бруска и арки.

- Какого цвета ворота?

Дети: Ворота желтого цвета.

- Вот мы с вами построили для наших зверей терема. Теперь можно наших зверей поселить в новые терема. Ребята, возьмите со стола по одному животному и подойдите ко мне, будем вселять наших животных в новые терема. В сказке «Теремок» кто первым пришел?

Дети: Мышка-норушка.

- Кто пришел вторым?

Дети: Лягушка-квакушка.

- Кто пришел третьим?

Дети: Зайчик-побегайчик.

-Кто пришел четвертым?

Дети: Лисичка - сестричка.

- Кто пришел пятым?

Дети: Волчок-серый бочок.

-Кто пришел шестым?

Дети: Медведь.

- Вот они все вместе живут, песни поют, дружно играют, как наши хорошие детки. Ну а нам тоже пора возвращаться в детский сад, садимся на наши самолеты и полетели.

Самолет летит

Самолет гудит

У-у-у, у-у-у

Я лечу домой

В детский сад, родной.

У-у-у, у-у-у.

-Вот мы с вами и вернулись обратно. Всем огромное спасибо за участие и я для вас приготовила небольшой сюрприз - раскраску.

Дети: спасибо.