Методические материалы: План самообразования

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период с 2015-2020г.

ФИО педагога Салимова Луиза Назимовна

Образование: средне-специальное

Квалификационная категория: первая

Педагогический стаж: 23 года

Стаж по должности: 23 года

Методическая тема: «Развитие математических способностей дошкольников в процессе организационной деятельности детей».

• В течение учебного года продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения.

• Обучение внутри учреждения (семинары, консультации, круглые столы).

• Участие в работе семинаров, фестивалей, педагогических идей.

• Продолжать практическую работу по теме самообразования.

• Посещение занятий и воспитательных мероприятий у коллег.

• Обучение и повышение квалификации.

Учебный год

Содержание работы

Сроки выполнения

2015-2020

Изучение методической литературы по теме самообразования.

В течение года

2015-2020

Сбор материала для изготовления дидактических игр.

В течение года

2015-2020

Разработка и изготовление дидактических игр.

В течение года

2015-2020

Выступление на педсовете на тему: «Развитие игровой деятельности».

2016 год

2015-2020

Изучение Федерального закона «Об образовании в РФ».

В течение года

2015-2020

Изучение «Семейного кодекса РФ».

В течение года

2015-2020

Выступление на педсовете на тему: «Подготовительная к школе группа».

2016-2017 уч.г.

2015-2020

Подбор наглядно-информационного и консультативного материала для родителей.

2015-2020

Подготовка и оформление документации.

В течение года

2015-2020

Публикация собственного опыта педагогической деятельности в соц. сети.

В течение года

2017-2018

Пройти курсы профессиональной переподготовки.

В течение года

2015-2020

Работа с детьми и их родителями по организации конкурсного движения разных уровней.

В течение года

2015-2020

Посещать занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

В течение года

2015-2020

Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.

В течение года