Разработка занятия «Поиграем вместе с нами на занятиях в нашем ДОУ»

Разработка занятия

«Поиграем вместе с нами на занятиях в нашем ДОУ»

по теме: «Вот как мы играем»

в группе раннего возраста

Цели и задачи.

Развивающие: развитие произвольного слухового и зрительного внимания, развитие диалоговой речи и интонационных средств ее выразительности, поддержка стремления ребенка действовать самому, развитие выразительных изобразительных движений.

Воспитательные: приучать детей общаться спокойно, без крика, формирование доброжелательного отношения детей друг к другу, способствовать формированию культурно-гигиенических навыков.

Образовательные: формирование представлений о некоторых частях лица, формирование умений отвечать на вопросы взрослого.

Игра «Разбуди куклу»

(Игра-занятие проводится в игровом уголке. Дети сидят полугругом возле воспитателя).

Воспитатель: Ребята, наша кукла Даша, спит в своей кроватке, мы ее накроем одеялом. А теперь представьте, что вы будете ее мамой. Вам надо ее разбудить, ведь наступило утро и надо идти в детский садик. Как вы ее будете будить?...

(Дети предлагают свои варианты).

Правильно. Надо будить Дашу тихим, ласковым голосом, поглаживая ее по головке или по спине: «Даша, просыпайся», «Даша, вставай, пора идти в детский сад». Сейчас девочки Риана и Ксюша покажут как надо это сделать.

(Воспитатель вызывает девочек, они будят куклу).

Молодцы, девочки. Куклу Дашу мы разбудили, а теперь все вместе сделаем гимнастику.

Физкультурная минутка.

Топаем. Тооп-тооп-тооп (медленно). Сстоп!

Топ-топ-топ (быстро). Стоп!

Деревья качаются. (Руки наверх с легким покачиванием).

Листики падают. (Руки опускаем вниз с приседанием на корточки).

Птицы прилетели.(Руки в стороны, затем опускаем вниз).

Зайка прискакал. (Прыжки на месте).

Хлопаем в ладоши. (Сначала громко, затем тихо-тихо).

Молодцы, ребята! После гимнастики Даша будет умываться. Садитесь, вместе с Дашей будем умываться и мы. Я буду озвучивать свои действия, а вы будете показывать.

- «Сейчас Даша умоет свое личико, вымоет глаза, щеки, нос, рот».

(Дети имитируют умывание, показывая на себе, все перечисляемые части на лице).

А теперь давайте все вместе повторим потешку:

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Теперь пощелкайте зубками. Как ваши зубки умеют щелкать.

(Дети стучат передними зубами, соприкасая верхнюю и нижнюю челюсти).

Молодцы, ребята. Ну, а теперь, пора и в детский сад. Давайте Дашеньку посадим в коляску и повезем.

(Дети по очереди катают куклу в коляске).