Конспект занятия для младшей группы на тему Святой Николай

Тема. День святого Николая. (Воспитатель и дефектолог)

Цель. Приобщать детей к культуре русского народа. Познакомить с особенностями почитания народом Святителя Николая.

Формировать впечатления о зимних изменениях в природе. Учить детей замечать красоту зимнего пейзажа.

Развивать мышление, слуховое и зрительное внимание, творческое воображение.

Воспитывать уважительное, милосердное, внимательное отношение к близким, радовать близких людей подарками, быть ответственным, добрым, приходить на помощь людям.

Словарная работа. Серебристая, поздняя, искрится, замела, монеты, сладости, невидимка.

Материал. Икона «Святитель Николай», игрушки, репродукции картин с изображением зимний природы.

Ход НОД.

I. Организационный момент.

Воспитатель настраивает детей на интересное занятие.

II. Основная часть.

1. Воспитатель:

- Ребята, совсем недавно деревья сбросили последнюю листву. Часто шли дожди. В какое время года так было? (ответы детей)

Воспитатель:

- А что сейчас изменилось в природе? (ответы детей)

- Какое время года пришло на смену осени? (ответы детей)

Воспитатель рассказывает стихотворение.

Вот зима пришла серебристая,

Белым снегом замела поле чистое,

Днем с детьми на конках все катается,

Ночью в снежных огоньках рассыпается…

В окнах пишет узор, льдом - иголкой,

И стучится к нам во двор, свежей елочкой. (Р.А. Кудашева).

Воспитатель:

- Какой период зимы описан в стихотворении?

- Какое слово вам подсказало ответ?

- Что значит, «Зима стучится к нам во двор, свежей елочкой?»

- Почему зиму часто называют серебристой?

2. Д/И «Зимнее слово»

Дети хлопают в ладоши, если слышат слово связанное с зимой (снежинка, Новый год, санки, лёд, рукавички, снеговик).

3. Воспитатель загадывает загадки о зиме.

Все его зимой боятся,

Больно может он кусаться.

Прячьте уши, щёки, нос,

Ведь на улице … (Мороз)

С неба он летит зимой,

Не ходи теперь босой,

Знает каждый человек,

Что всегда холодный … (Снег)

Он и добрый, он и строгий,

Бородой до глаз зарос.

Красноносый, краснощёкий,

Наш любимый … (Дед Мороз)

4. Динамическая пауза «В декабре»

«Новогодний хоровод» (сл. Н.Соловьёвой, муз. Г. Струве)

Белые - белые руки вверх, потянулись

В декабре, в декабре повороты туловища

Ёлочки - ёлочки руки вверх, потянулись

Во дворе - во дворе повороты туловища

Кружится - кружится кружатся на месте

И поёт, и поёт

Праздничный - праздничный хлопают в ладоши

Хоровод - хоровод

Скользкие - скользкие имитируют скольжение ногами

В декабре - в декабре

Горочки - горочки приседают

Во дворе - во дворе

5. Дефектолог:

- Зимой есть много разных праздников. Кто их мне назовет? Много назвали, но есть еще один праздник, о котором я вам сейчас расскажу. (Зажигает перед иконой свечу).

В одной из легенд говорится, ввёл в обычай дарить подарки на Рождество. Сам он дарил подарки тайно и долгое время никто не знал, от кого дети и бедняки получают игрушки, сладости, золотые монеты. Поэтому Святой Николай и сейчас приходит в дом невидимкой. Детишки, которые весь год были послушными утром находят подарки у себя под подушкой.

- Под подушку загляни,

Там подарочек найди.

От Святого Николая,

Милость пусть придёт большая.

В праздник в этот чудеса

Открывают нам глаза.

Чтобы счастливы мы были,

И друг друга чтоб любили.

6. Беседа о празднике Святого Николая.

Дефектолог:

Ребята, сегодня Николин день, день Николая Чудотворца. Никола считался первым мужчиной - заступником. Его даже сравнивали в сказках с богатырями.

Дефектолог:

-Какими вы себе представляйте богатырей? (Сильные, смелые, храбрые). И если случится беда, то обращались к Николе и верили в чудо, Никола поможет.

Дефектолог:

- Очень давно жил мальчик, звали его Николка. Он рос добрым, приветливым, ни в чем не нуждался. Когда умерли родители, Николаю досталось большое наследство. Он раздал его нищим и нуждающимся от чистого сердца. Когда вырос-стал священником. Все любили его и считали его святым за его добрые дела и поступки. Уважал своих родителей. Молился, чтобы во всем мире было больше справедливости, любви, добра и милосердия. Послушным детям он кладет подарки в валенок, а непослушным - прутик, чтобы они подумали о своем поведении.

7. Рассматривание иконы Святого Николая.

Дефектолог:

- А теперь давайте приглядимся, как изображен Святой Николай на иконе? Он добрый, но одновременно строгий. Он спускается с небес на русскую землю и смотрит, не нужна ли кому помощь?

1. В день святого Николая

Никому нельзя грустить,

Всех людей объединяет

Учит верить и любить.

2. Невиданными чудесами

Известен он на всей Земле,

И в день святого Николая

Подарки ждем мы в сапоге

3. Николай, молись за нас

Просим тебя в этот час.

Будем тебя прославлять,

Имя твое величать.

А еще в день святого Николая празднуют именины все мальчики, которые носят имя Николай.

Дефектолог:

- Ребята, как я уже говорила, святой Николай приносит подарки хорошим и послушным детям. А вы, ребята, послушные? (ответы).

- Тогда мы сейчас тихонечко пойдем в группу и посмотрим под подушку, приходил ли к нам святой Никола. (Дети нашли конфеты, положенные взрослыми). С кем поделимся? (ответы)

Воспитатель говорит детям о том, что после дневного сна дети у себя под подушкой найдут подарки от Святого Николая. Но дети должны помнить, что Святой Николай приносит подарок только тем детям, которые были послушными весь год.

III. Итог занятия.

Дефектолог:

- Ребята, с каким зимним праздником мы сегодня с вами познакомились? Какому Святому он посвящается?