Увлекательное занятие для детей и взрослых: Пальчиковые игры - веселые упражнения для пальчиков и ручек

Пальчиковые игры - веселые упражнения для пальчиков и ручек

увлекательное занятие для детей и взрослых.

Многие родители , а тем более педагоги слышали о необходимости развития у детей мелкой моторики рук , о взаимосвязи ее с речью . Моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому, развивая речь и стимулируя моторику пальцев, мы передаем импульсы в речевые центры, что и активизирует речь. Наукой доказано, что одним из показателей нормального физического и нервно психического развития ребенка является развитие руки, ручных умений или мелкой моторики . По умелости детских рук специалисты делают вывод об особенностях развития центральной нервной системы и головного мозга.

Японские ученые создали оздоравливающую методику воздействия на руки. Они утверждали, что пальцы наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека. На кистях рук расположено множество акупунктурных точек, массируя которые можно воздействовать на внутренние органы, рефлекторно с ними связанные.

По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе. Восточные медики установили, что массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга, массаж указательного пальца положительно воздействует на состояние желудка, среднего - на кишечник, безымянного - на печень и почки, мизинца - на сердце.

Мелкая моторика - это выполнение мелких движений пальцами и руками посредством скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем. Мелкая моторика начинает развиваться с младенческого возраста естественным образом. Сначала ребенок учится хватать предмет; после появляются навыки перекладывания из руки в руку, в дальнейшем ребенок учится держать ложку, карандаш. С возрастом моторные навыки становятся более разнообразными и сложными. Увеличивается доля действий, которые требуют согласованных движений обеих рук.

Все замечательно, малыши растут, их ручки с каждым годом должны становится все более сильными и ловкими, но, к сожалению, само собой не у всех это происходит. Многие дети неправильно держат карандаш, им сложно манипулировать мелкими предметами, пальцы рук у них вялые и неловкие. Как же помочь им добиться необходимой ловкости маленьких пальчиков? Можно предложить детям игры с мелкими предметами (мозаики, пазлы, бусинки, всевозможные конструкторы), игры с песком и водой, аппликация, оригами , лепка, рисование, штриховка, завязывание и развязывание ленточек, шнурков, собирание разрезных картинок, застегивание и расстегивание пуговиц ,кнопок, крючков, завинчивание и развинчивание крышек, разбор круп(горох, рис ,гречка) . Игр, заданий и упражнений на развитие мелкой моторики очень много, но самое интересное и доступное во всем этом многообразии как для детей , так и для взрослых- пальчиковые игры. Они помогут малышу научиться быть настоящим хозяином своих ладошек и пальчиков.

Пальчиковые игры - это веселые упражнения для пальчиков и ручек инсценировка с их помощью стихов, сказок, историй . Пальчиковые игры являются важной частью работы по развитию мелкой моторики рук у дошкольников. Они эмоциональны, увлекательны, а также полезны для общего развития:

Способствуют развитию речи. Сочетание движений рук и проговаривание стихов делает речь ребенка более четкой, ритмичной, яркой.

Развивают восприятие, умение вслушиваться в речь взрослого.

Пальчиковые игры способствуют развитию творческого воображения, ведь руками можно « рассказывать » целые истории.

Активизируют моторику рук, вырабатывают ловкость, умение управлять своими движениями.

Помогают формировать элементарные математические представления.

Учат концентрировать внимание, правильно его распределять.

Развивают память, ведь в пальчиковых играх нужно запомнить и положение пальцев и последовательность движений и просто стихи.

Развивают эмоциональность, формируют добрые взаимоотношения.

Пальчиковые игры - интересное и увлекательное занятие и для детей и для взрослых. А сейчас я предлагаю вам поиграть с пальчиками.

Непоседа

Пальчик, пальчик, непоседа Ритмично сгибать и разгибать большой палец

Где ты бегал с кем обедал? правой руки

Я с мизинцем ел калинку Большой палец соприкасается с мизинцем

С безымянным ел малинку Большой палец соприкасается с безымянным

Ел со средним землянику Большой палец соприкасается со средним

С указательным клубнику Большой палец соприкасается с указательным

Мама

Мама, Мама Ладони сомкнуты, пальцы прижаты друг к другу .

Мизинцы 4 раза ударяют друг о друга.

Что, что, что? 3 раза ударяют друг о друга указательные

пальцы.

Гости едут, ну и что? 4раза ударяют друг о друга мизинцы

Здрасьте, здрасьте Безымянный и средний дважды

перекрещиваются с теми же пальцами другой руки

Чмок, чмок, чмок, Безымянный и средний «целуются»

Здрасьте, здрасьте, Движения повторяются

Чмок, чмок, чмок!

Мальчик-с-пальчик

Пальцы обеих рук спрятаны в кулачок

Мальчик-с-пальчик, Ритмично согнуть большой палец

Где ты был? Левой руки 4 раза

-Долго по лесу бродил! Ритмично согнуть большой палец

Правой руки 4 раза.

Встретил я медведя, волка, Большой палец правой руки

Касается указательного пальца

Правой руки.

Встретил белочку, синичку, Большой палец касается безымянного

Встретил лося и лисичку. Большой касается мизинца

Всем подарки подарил, Дотрагивается большим поочередно

До мизинца, безымянного,

Среднего, указательного пальцев

Всяк меня благодарил Пальчики поочередно кланяются.