- Преподавателю
- Дошкольное образование
- Технологиялық карта Қыстық киімдер
Технологиялық карта Қыстық киімдер
Раздел | Дошкольное образование |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Туякбаева Г.М. |
Дата | 07.02.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Технологиялық карта.
Білім беру саласы: «Таным», «Қатынас», «Әлеуметтік орта».
Оқу іс-әрекет түрі: Қоршаған орта.
Оқу іс-әрекет тақырыбы: «Қыстық киімдер».
Оқу іс-әрекет мақсаты: Балаларды қыстық киімдер түрлерімен таныстыра отырып, қыстық киімдерді ажырата білуге үйрету. Өз-өзіне қызмет етудің қарапайым дағдыларын меңгерту. Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу. Өзара достық қатынастарын дамыту.
Көрнекіліктер: қыстық киімдер суреттері.
Сөздік жұмысы: тон, бас киім, мойынорағыш, аяқ киім.
Әдіс-тәсілі: сөздік, көрнекілік, ойын.
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-
қозғаушылық
-Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызу.
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз.
Баршаңызды құрметтеп,
Бас иеміз біз.
-Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-біріне жақсы тілектерін айтады.
-Тәуелсіздік мерекесіне арналған тақпақтарын айтады.
Ұйымдастырушылық-ізденушілік
-Бүгінгі іс-әрекетіміз жақсы өту үшін татулық, достық туралы тақпағымызды айтайық.
-Өте жақсы, балалар.
-(Осы кезде есік қағылады.)
-Балалар, есікті қағып тұрған кім екен?
-Ой, балалар, бізге даярлық тобынан Талшын деген қызымыз қонаққа келіпті.
-Талшын: -Сәлеметсіңдер ме, балалар! Менің атым Талшын.
-Талалар кәне, амандасайық.
-Сәлеметсің бе, Талшын.
Кәне, төрге шыға ғой.
-Балалар, Талшын неге қалың киімдер киіп алған?
-Дұрыс, қазір қыс мезгілі болғандықтан, Талшын жылы киініп алыпты. Талшын , сыртқы киімдеріңді шеше ғой.
-Кәне,көмектесейік.
-Бірінші нені шешеміз?
-Бірінші қолғабыңды және етігіңді шешеміз. Дала суық болса да, біздің тобымыз өте жылы.Сол үшін етігін шешіп, екінші аяқ киімді кигіземіз.
-Енді нені шешеміз?
-Тонды шешіп мына жерге қоямын.
-Бас киім мен мойынорағышын шешіп мына жерге қоямыз.
-Талшын сенің келгеніңе өте қуаныштымыз. Бүгін біздің балалар қыстық киімдермен таныспақшы. Отыра ғой.
-Балалар, қазір қандай мезгіл?
-Ауа райы қандай?
-Айнала қандай?
-Күн суық, аяз болады. Кейде боран соғады. Сол себепті адамдар қыста тоңбас үшін, суық тиіп ауырып қалмас үшін қалың, жылы киімдерін киеді. Бұл киімдерді қыстық киімдер деп атаймыз.
-Мынау не?
-Бас киімді не үшін киеміз?
-Түсі қандай?
-Мынау не?
-Ал мынау не?
Сергіту сәті:
Ормандағы бала қонжық,
Ағаштардан бал іздеді.
Мойындарын оңға бұрды,
Мойындарын солға бұрды.
Орман ішін аралады,
Ағаштарды шайқап көрді.
Аяқтарын көтеріп ап
Қуанғаннан билей кетті.
-Балалар қысқы киімдермен таныстық. Ал, енді мына жерде Талшынның барлық киімдері тұр. Соларды жеке-жеке тауып, атау.
-Жарайсыңдар, балалар!
Бізге Талшынның көп көмегі тиді. Олай болса, балалар, бәріміз көңілімізді көтеріп, Талшынмен бірге өлең айтайық.
-Енді балалар барлығымыз бірге «Ақ қоян» ойынын ойнайық.
Біздің топта ұл-қыздар,
Тату-тітті ойнаймыз.
Әлемдегі бар балаға,
Тек жақсылық ойлаймыз.
-Сәлеметсің бе!
-Өйткені, қазір қыс мезгілі. Күн суық.
-Қолғапты және етікті шешеміз.
-Топ бөлмесі жылы.
-Тонды шешеміз.
-Бас киімді, мойынорағышты шешеміз.
-Қыс мезгілі.
-Күн суық.
-Айнала аппақ қар.
-Қыстық киімдер.
-Бас киім. (хормен)
-Бас киімді басымыз тоңбас үшін киеміз.
-Мойынорағыш.
-Қолғап, тон, етік, пима.
(Хормен қайталау).
-Қимылмен келтіріп айтады.
-Балалар аталған киімдерді өздері тауып, атайды.
Далада қар борайды,
Ақ мамыққа орайды.
Мұз болады, қатады,
Жып-жылтыр боп жатады.
Рефлексиялық-
түзетушілік
-Енді Талшын қызымызбен қоштасайық.
«Кім тапқыр?» ойынымен киіндірейік.
-Іс-әрекетке жақсы қатысқан балаларды мақтап, жұлдызшалармен мадақтау.
-Балалар сұрақтарға жауап бере отырып, Талшынды киіндіреді.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: қыстық киім түрлерін.
Игереді: қыстық бас киім,аяқ киім,сырт киім.
Меңгереді: қыстық киімдердің қалың болтындығын.