Конспект непосредственно-образовательной деятельности (лека) во второй младшей группе Зернышки для петушка

Конспект непосредственно-образовательной деятельности (лека) во второй младшей группе

" Зернышки для петушка ".

Цель: закрепление представлений детей о домашних птицах и их детенышах, проявляет интерес к миру природы при знакомстве с семьей петушка.

Задачи: развивать умение узнавать и называть домашних птиц; выделять характерные особенности: кто как кричит, чем питаются; развивать речевую активность детей в разных видах детской деятельности; способствовать развитию познавательных интересов у детей; закреплять умение отщипывать кусочки от целого куска пластилина; закрепление знаний о том, какие звуки издают разные птицы.

Материалы и оборудование: пластилин, петушок-игрушка, салфетки для рук, дощечки для лепки.

Предварительная работа: беседа о домашних птицах, уточнение представления о внешнем виде, какие издают звуки, чем питаются. Рассматривание изображений домашних птиц с птенцами. Разучивание физкультминуток, пальчиковых гимнастик, подвижных и дидактических игр.

Ход занятия:

(Дети входят в группу, видят петушка).

Воспитатель: посмотрите, ребята, какой красивый петушок! Что он делает? Зернышки клюет, покажите, как он клюет зернышки.

(Дети имитируют движения разными руками)

Воспитатель: как кричит петушок?

Дети: ку-ка-ре-ку

Воспитатель: а как курочка зовет своих цыпляток?

Дети: ко-ко-ко

Воспитатель: как цыплята говорят?

Дети: пи-пи-пи

Воспитатель: да, они пищат. А мама - курочка им говорит: «Ко-ко-ко, не ходите далеко! » - и пальчиком грозит. Как она грозит пальчиком? Покажите!

(Дети имитируют движения)

Физкультминутка.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки-

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Не ходите далеко.

Лапками гребите,

Зернышки ищите!

Съели толстого жука,

Дождевого червяка.

Выпили водицы

Целое корытце

(Дети ходят по кругу за педагогом.)

(Дети грозят пальчиком.)

(Дети поглаживают животы.)

(Дети разводят руки в стороны.)

Воспитатель: что кушали цыплятки в песенке?

Дети: жука, червяка.

Воспитатель: А что еще цыплятки любят кушать?

Дети: зернышки.

Воспитатель: петушок беспокоится, что зернышек ему сейчас не найти. Давайте мы с вами поможем петушку, слепим ему зернышки.

Воспитатель: берем кусочек пластилина и отщипываем маленькие кусочки от большого, кладем на дощечку.

(Воспитатель показывает, дети самостоятельно повторяют.)

Воспитатель: как много зернышек у нас получилось! Вам понравилось лепить зернышки для петушка?

(Ответы детей)

Воспитатель: вы все молодцы!