Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті Қоянға қонаққа барамыз (І-кіші топ)

Білім беру саласы: Денсаулық

Білім беру бөлімі: Дене тәрбиесі

Тақырыбы: Қоянға қонаққа барамыз

Мақсаты: Шеңбер болып тұрғызуға, түзу бағытта жүру, доғалардың астынан өтуге, кедір-бұдыр жолдар мен жүруді үйрету.

Полибилингвалды сыңары: Қоян-заец-rabbit

Инклюзивтік әлеуметтік орта: Қабілеті төмен балалармен жеке-жұмыс жасау.

Әрекеттердің кезендері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық кезең

Ұйымдастырушы-лық кезең

Амандасу

Жылулық шеңбер

Бір-біріне жылулық сезімдеріңді сыйландаршы?

-Балалар бізді қоян қонаққа шақырыпты

Барлығымыз мына доғалардың астынан өтіп , қоянның үйіне баруымыз керек. Қоян алыста тұрады екен.

Алдарынан қоян шығады.

-шулап келе жатқан кімдер болды екен қарайыншы , дейді қоян.

-Сәлеметсіңбе? Қоян жан

Мынау тұрған қоян.

Балалар қоян не жейді?

-Қоян: Балалар мен сендермен бірге бір ойын ойнайыншы:

Ойынның аты-Кім жылдам.

-Ал балалар біз балабақшаға қайтайық. Тобымызға барайық. Осы жүрген жолымызбен қайта жүреміз.

Сергіту сәті:

Ал балалар тұрайық

Алақанды ұрайық

Бір отырып бір тұрып

Орнымызды табайық

Қонақтармен амандасады.

Бір-бірін құшақтайды. Жылулықтарын білдіреді.

Барлық бала доғаның астынан өтеді. Одан кейін құдыр-бұдыр жолдармен өтеді.

Балалар қуанышы

-Сәлематсыңдарма

-Сәбіз жейді

Ақ қоян ау, ақ қоян

Үркек қоян сен қоян

Қаша берсең қалыңға

Қорқағым деп ат қоям.

Балалар ойынға қызыға қарайды.

Іс қимылды қайталады.

Рефлекстік түзету

-Балалар біз қайда бардық?

-Қандай жолдармен бардық?

-Қоян не жейді?

-Қоянмен қандай ойын ойнадық?

-Қоян бізге не сыйлады?

Қорытынды: Балаларды мақтап-мадақтау

Қоянның үйіне бардық

Үңгірден өтіп, кедір-бұдыр жолдармен бардық

-Сәбіз

Кім жылдам

-Кәмпит

Күтілетін нәтиже:

Білді: Төрт тағандап еңбектеуді, доғалармен өтуді, кедір-бұдыр жерлермен өтуді.

Игерді: Ойын түрін игерді.

Меңгерді: Жаттығуларды