Сценарий развлекательного мероприятия Турнир знатоков животных Домашние против диких

Конспект развлекательного мероприятия в ДОУ

«Турнир знатоков животных «Дикие» против «Домашних».

Цель: воспитание у дошкольников доброго отношения к природе, формирование положительного настроя, развитие навыков группового взаимодействия, расширение опыта познания мира природы.

Задачи:

•уточнить знания детей о многообразии живых организмов;

•учить оценивать свои поступки в окружающей природе;

•развивать познавательную активность, логическое мышление, любознательность, стремление высказывать собственные суждения, умение различать хорошие добрые поступки от иных;

•воспитывать любовь к родной природе, потребность в общении с природой, желание бережно относиться к окружающей природе;

•воспитывать чувство товарищества, уважение к партнерам, соперникам по игре.

Участники: взрослые - ведущие кошки Домашняя и Дикая , дошкольники в возрасте 5-7 лет.

Предварительная работа с детьми.

знакомство с природой родного края, систематические наблюдения в природе, чтение природоведческой литературы, просмотр познавательных фильмов о живой природе, дидактические игры.

Подготовка: зал оформлен изображениями животных, насекомых; выставка книг о природе, песочные часы, 2 столика для команд, 1 столик для жюри, 2 ватмана , мелки

Материал:

•аудио запись: звуки природы, песня «Лесной марш», «Зверобика»

•«экологический куб», со сторонами-картинками о природе: «Животные», « «Птицы», «•конверты с вопросами о природе для игры с «экологическим кубом»

• дидактические игры «Узнай меня», «Чей домик», «Чей малыш»

•подарки (сладости)

Дом.Кошка : Здравствуйте дорогие участники, гости, вы узнали меня ? я кошка жила дома и вот хояева выгнали меня , что же мне делать ? Разве можно так поступать с животными? (заходит под музыку )-

На фоне аудио записи «В мире животных».

Дикая Кошка (заходит под музыку ): -Я, дикая кошка, живу в лесу , охочусь на мелких грызунов .Вот беда : человек вырубает леса , разводит костры .Правильно ли он поступает ?

Дом.Кошка: -А вы много знаете о животных ?Давайте проверим !

Дикая Кошка -Как удивительны и уникальны животные, насекомые, птицы - населяющие нашу планету

-Когда ты идешь по тропинке лесной

Вопросы тебя обгоняют гурьбой.

Одно «почему» меж деревьями мчится,

Летит по пятам за неведомой птицей.

Другое - пчелою забралось в цветок.

А третье - лягушкой скок в ручеек.

«Что? » мышкой шныряет под листьями в норах,

«Кто? » ищет в кустах притаившийся шорох.

Сидит «от чего? » на зеленом листке.

«Куда? » полетело верхом на жуке.

«Зачем? » вслед за ящеркой влезло на пень.

Вопрос за вопросом и так целый день.

Ведущий: Пойдем - ка, дружок по тропинке вдвоем

Ответы искать под зеленым шатром.

Дом.Кошка : Итак, мы начинаем наш Турнир Знатоков животных. Позвольте представить членов жюри

Все наши конкурсы- задания оцениваются по 5 -ти балльной системе.

Итак, начинаем!

Наш первый конкурс «Приветствие»

(команды представляют себя)

Наш следующий конкурс «Разминка»

Каждой команде предстоит ответить на 5-ть вопросов. Кто начнет? (жеребьевка)

Вопросы для команды «Дикие, но симпатичные »

•Какого цвета шубка у белки? (зимой - серого, летом - рыжего)

•Кто из животных славится строительным искусством? (бобр)

•Какое животное в минуту опасности свертывается клубком (еж)

•Косолапый (медведь)

•Каких зайцев называют листопадничками? (которые родятся осенью, в листопад)

Вопросы для команды « Домашние любимцы»

•В стае, каких животных царит железная дисциплина? (в волчьей)

•Какой хищный зверь любит малину? (медведь)

•Патрикеевна (лиса)

•Ползун ползет, иголки везет (еж)

•Кто меняет шубу два раза в год? (лиса, белка, заяц)

Кошка Молодцы! Справились со всеми вопросами. Наше жюри подсчитывает баллы

Дом.Кошка: - А теперь предоставляю слово жюри

Жюри объявляет результаты….

Дик.Кошка: - Пусть теперь и участники команд поиграют, хорошо?

Конкурс «Ответь правильно»

Я приглашаю участника команды «Дикие, но симпатичные »

Я приглашаю участника команды «Домашние любимцы»

Участники каждой команды поочередно бросают куб и отвечают на вопросы, согласно картинке на стороне куба

Дом.Кошка: Предлагаю жюри подвести итоги нашего конкурса.

Конкурс «Угадай-ка» (участники команд находят пары картинок животного и его жилища; мамы и детеныша.)

Музыкальная пауза «Аэробика для зверят» ( становятся в круг и выполняют движения под слова песенки)

Жюри объявляет результаты.

Дом.Кошка: Недостаточно только любоваться природой, надо уметь относиться к ней бережно. Люди, к сожалению, не всегда задумывались над этим : Мы растем, растем, растем

Все о мире узнаем.

Не обидим мы букашек,

Гнезд не разорим у пташек.

Не сорвем красивый ландыш,

Муравейник сохраним,

Ручеек не замутим.

Дик.Кошка : Я предлагаю следующий наш конкурс «Покажи правило друзей природы»

Участникам команд предстоит в течение 1 минуты подготовиться к показу с помощью пантомимы положительного правила поведения в природе. Время пошло.

Игра со зрителями.

Игра называется «Да - нет».

•Может ли сазан забраться в океан? (нет, речная рыба)

•Может ли дрозд отморозить хвост (нет, зимует на юге)

•Может ли оса взлететь на небеса? (да)

•Может ли барсук залезть за шишками на сук? (нет)

•Может ли кулик прикусить себе язык? (нет)

•Может ли тюлень на боку лежать весь день? (да)

•Может ли синица на крыше поселиться? (да)

•Могут ли собаки отодрать всем ракам баки? (нет, раки живут на дне водоема)

•Может ли медведь зимою потолстеть? (нет, зимой спит)

Молодцы, справились с шуточными вопросами.

Слово жюри, для объявления результатов прошедших конкурсов.

Я объявляю последний конкурс «Необыкновенное животное»

Работа по морфотаблице .( на ватмане изобразить необычное животное)

Жюри объявляет результаты.

Ведущий. Вот и подошла к концу наша игра.

«Ты человек, любя природу

Хоть иногда ее жалей.

В увеселительных походах

Не растопчи ее полей.

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить ее спеши.

Она твой давний лекарь,

Она союзница души.

Не жги ее напропалую,

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую

Нас много, а она - одна».