Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті Көліктер (ІІ-кіші топ)

Білім беру саласы: Таным

Білім беру бөлімі:Қоршаған орта

Тақырыбы: Көліктер

Мақсаты: Балаларға көліктер туралы білім беру.Көліктерді салыстырып , ортақ белгілері мен айырмашылықтарын тауып көшеде жол ережесін сақтай білуге үйрету. Көлік жүргізушілердің еңбегін бағалайдің еңбегін бағалай білуге, құрметтеуге тәрбиелеу.

Әдіс тәсілдері: көрсету,түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу.

Көрнекіліктер: Көліктердің суреттері, ойыншықтары.

Әрекеттердің кезендері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық кезең

Ұйымдастырушы-лық кезең

Рефлекстік түзету

Шаттық шеңбері

Балаларды шеңбер бойына шақырамын.

Балалар бүгін күн қандай тамаша.

Келген қонақтарға жылы лебізімізді білдірейік.

Күннің көзі ашылды,

Көкке шуақ шашылды.

Құтты қонақө келіпті.

Төрімізге еніпті,

Амандасу үлкенге.

Тәрбиенің басы ғой.

Ал қанекей бәрміз.

Сәлем дейік үлкенге.

Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

Көктем мезгілінде неше ай бар, және қандай?

Қане атайықшы.

Ауа-райы қандай?

Қызықтыру сәті.

Музыка әуенімен қоян келеді сәлемдеседі.

-Қоян саған не болды?

-Мен аяғымды ауыртып алған сияқтымын, енді не істерімді білмей тұрмын.

-Қоян сен мұнда отыр.Қазір мен жедел-жәрдем шақырайын.

Тәрбиеші қоңырау шалады.

-Ало бұд жедел-жәрдем бе екен, бізге бір қоян аяғын жаралап келіпті.

Мекен жайымыз Астана балабақшасы «Балапан» тобы.

Балаларға жедел -жәрдем көлігін теледидардан көрсет.

Қоянды жедел жәрдем көлігіне салып жібереді.

Суретпен жұмыс.

Музыка әуенімен қасқыр кіреді

-Бұл не даңғырлаған дауыс десем, Қасқыр сен екенсіңғой,

-Ия мен

Сәлеметсіңдер ме балалар . Мен көлігімнің кабинасын түсіріп алдым, содан балалардан көмек сұрай келдім.

Балалар ойыншықпен дұрыстап ойнау керек.

-Енді біз саған қалай көмектессек екен.А-а-а мен таптым, қасқыр мұнда отыр. Бірінші құрастырып көрейік. Бұл көліктің кабинасы жоқ екен . Енді біз бірінші көліктің кабинасын жабыстырайық, екінші кузовын жабыстырайық, үшінші доңғалақтарын орналастырайық.

-Қасқыр сенің көлігіне ұқсадыма?

Балаларға қайталатады.-Қасқыр балаларға рахмет айтып кетеді.

Суретпен жұмыс.

Сергіту сәті:

Машина бип-бип дейді

Жолдан былай кет дейді

Күшікті басуға

Болмайды машина

Балалардан тақпақ сұрайды.

Балалар бұл ненің дауысы?

Ой қоян сен қалай жеттің?

-Бірінші мені жедел-жәрдем көлігі ауруханаға жеткізді, жолдан келе жатып жүк көлігін жөндеп жатқан қасқырды көрдім ол мені автобусқа дейін жеткізді. Автобусқа мініп сендерге жеттім.

Тәрбиеші: Балалар қарандаршы біздің Астана балабақшасында 050 автобусы келеді екен .

-Қарандаршы автобустың түсі қандай екен?

Қысқа ма ұзын ба?

Терезелері көп, дөңгелектері бар екен.

Қоян: Мен сендерге құр қол келген жоқпын , сыйлық алып келдім. Бірақ менің бір тапсырмам бар. Сендер бүгін мен мінген үш көлігімді құрастырып бере аласыңдарма?

Қоян рахметін айтып кетеді.

Ұжымдық жұмыс.

Ойын: Шарты

Екі бала велосипедке мініп, екі түсті шар жинау.

Қорытынды :

-Бізге бүгін не келді?

-Біз кімді шақырдық?

-Біз қасқырға қандай көлік құрастырып бердік.

-Сендерге кім сыйлық берді?

-Ойын ұнадыма?

Балаларды мақтап мадақтайды.

Балалар тәрбиешімен бірге, өлең жолдарын бірге айтып, орындайды. Іс-қимыл жасайды.

-Сәлематсыздарма!

-Көктем

-Үш ай бар

Наурыз,Сәуір,Мамыр

-Жылы

Сәлеметсіздерме

Жедел-жәрдем көлігімен дәрігер келеді.

Сауболыңыз қоян

Тәрбиешімен бірге өлең шумағына іс-қимыл жасайды.

Інжу:

Төрт аяғым дөңгелек

Адамсыз мен жүрмеймін

Барлық жерге жеткізіп

Қаласаңыз апарам

Асхат:

Машина келді,

Сигнал берді

Бип-Бип

Автобус

-Сары

-Ұзын

-Иә

-Балалар қуанды

-Қоян

-Жедел-жәрдемді

-Жүк көлігін

-Қоян

-Иә

Сау болыңыздар

Күтілетін нәтиже:

Білді: Көліктердің атқаратын қызметін

Игерді: Көліктердің түрлерін

Меңгерді: Көліктерді құрастыруды.