Ж. Смақов «Айтшы әжетай» (открытый урок)

Ашық сабақ

Көркем әдебиет

Тақырыбы: Ж.Смақов»Айтшы әжетай»

Өткізген: Таскулова. Ұ.М.

Білім беру саласы: атынас

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті: Көркем әдебиет

Тақырыбы: Ж.Смақов.»Айтшы әжетай»

Мақсаты: Балаларға өлеңді жаттата отырып,үлкендердің еңбегін бағалай білуге үйрету. Өлеңді айтып үйрену дағдыларын қалыптастыру

Міндеттері:

Білімділік: Балалардың білімге деген қызығушылығын қалыптастыру, суреттер бойынша әңгімелеуін пысықтау.

Дамытушылық: Балалардың сұрақ - жауап арқылы ақыл - ойын, тілдерін дамыту.

Тәрбиелік: Балаларға іс - әрекетте дұрыс отыруға, дәптерге әріпті дұрыс және әдемі жазуға тәрбиелеу.

Түрі: Ашық сабақ.

Типі: Дәстүрлі.

Сөздік жұмыс: Қаракөл қой, табын,жиен аға, нағашы, жезде.

Көрнекіліктер:Сызбалар, алгоритмдер, отбасы суреттері, дидактикалық ойындар,мнемажол арқылы тақпақтар.

Әдіс - тәсілдері: Түсіндіру, көрсету, үйрету, сұрақ - жауап, ойын,

сөздік, тіл жаттықтыру, мнемажол арқылы тақпақтар,тірек сызба арқылы өленді жаттау, мақтау, мадақтау, қорытынды.

Іс - әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Мотивациялық қозғаушы.

Ұйымдастыру -ізденуші-лік.

Отбасы мүшелері

Тақпақтар

Жұмбақ.

Сұрақ жауап

Сөздік жұмыс.

Дидактикалық ойын

Рефлексия - коррекциялау-шы

Шаттық шеңбері.

Күннің көзі ашылып.

Көкке шуақ шашылып,

Құтты қонақ келіпті.

Төрімізге еніпті,

Амандасу үлкенге.

Тәрбиенің басы ғой,

Ал қанекей бәріміз.

Сәлем дейік үлкенге,

Сәлеметсіздер ме?

Жарайсыңдар балалар осы көтерінкі көңілмен сабағымызды бастайық.

Өте тамаша тыңдаңдаршы біз бөлмеге кірген кезде бір тамаша әуен ойнап тұр

Бұл әуен кім жайлы айтылып тұр.

Камила сен балабақшаға кіммен келдің?

Ал сен ше ?

Жарайсыңдар балалар осы ата,ана,аға,әке,әже ,іні,бір сөзбен қалай атаймыз?

Отбасы мүшелеріне кімдер жатажы?

Отбасы мүшелері олар ата,әже, ана,әке, апке,іні.

Отбасы дегеніміз бір үйде тұратын ең жақын туыс адамдар.

Нұрбек сен отбасында кімсің?

Отбасы бір біріне қандай қарым қатнас жасайды?

Отбасы туралы кім тақпақтар біледі?

Мақал -мәтелдер айтып беру.

Ата- бәйтерек, бала-жапырақ.

Сурет бойынша әңгіме.

Балалар қазір біз сендермен үш орталыққа бөлінеміз.

1.Әдебиет орталығы.

Бұл орталықта біз Ж Смақовтың «Айтшы ,әжетай » өлеңімен танысамыз , схема арқылы жаттаймыз.

2. Шығармашылық орталығында

Әр түрлі әдістер арқылы отбасы киіз үйді қиып, ою өрнекпен жапсырамыз

3.Құрастыру орталығында

Әр бала өзі тұратын отбасының үлгісін құрастырады.

Балалар орталыққа фишкалар арқылы бөлінеміз.

Ережелерді түсіндіріп өту.

Олай болса іске сәт.

1.Әдебиет орталығы

Жұмбақ

Айтарым мол ғұлама,

Көп жасасын бұл адам.

Анасы ол ананың

Білер оны сұраған

Ол кім?

Дұрыс айтасыңдар , ананың анасы ол әже.

Ж Смақовтың «Айтшы әжетай» өлеңін оқып беру.

Мнеможолдар ,тірек сызба арқылы

Өлеңді құрастырып оқу.

-Бала әжесінен нені сұр

-Әжесі қалай жауап берді?

-Атасы кім екен?

-Жылқышы деген сөзді қалай түсінесің?

-Анасы қайда жұмыс істейді?

-Тәрбиеші деген сөзді қалай түсінесің?

-Болашақта қандай мамандық иесі болғың келеді?

Қаракөл қой, табын, нағашы, жезде.

Тақ; Дидак ойын: Кім жоқ?

Ойынның шарты; Тәрбиеші мамандық иелерінің суреттерін іледі,

Балалар суреттерді көреді,көздерін жұмады,көздерін ашқанда қай суреттің жоқ екенін табу керек.

Өнер орталығы

Білім беру саласы

Шығармашылық .

Балалар әртүрлі әдістер арқылы отбасы мүшелерінің суреттерін, киіз үйдің үлгісін қиып жапсырады.

Орталықтың балалары ортаға жиналып , әр орталықта жасаған жұмыстарының орындалған нәтижесі туралы айтады.

Балалар бүгін біз кім туралы айттық?

Біз қандай отбасымыз?

Отбасы мүшелері кімдер?

Бас бармағым атам үйдің данасы,

Балан үйрек әжем ошақ ажары.

Ортан терек әкем отау панасы,

Шылдыр шүмек анам шаңырақ ажары,

Титтей бөбек мен бәрінің ажары.

Отбасы ол ең жақы адамдардың ошағы,әрқашан отбасы мүшелерін

сыйлап, құрметтеу керек екенін айтылады.

Шеңберге тұру.

Қимыл - қозғалыс арқылы жасап, жатқа айту.

Сәлеметсіздер ме, қош келдіңіздер!

Ана туралы .

Мен анаммен келдім.

Мен атаммен келдім.

Ал мен болса әжеммен келдім балабақшаға.

Ата,Әже, ана, әке,іні сөздерін отбасы деп атаймыз.

Балалардың жауаптары.

Мен отбасында атам мен әжемнің немересімін.

Бірге тамақ ішеді, бірін бірі тыңдайды, силайды.

Бір - бірімізге бөгет жасамай, көмек беру керекпіз.

Дыбыстарды біз естиміз және айтамыз

Әріптерді көреміз және жазамыз.

Екіге бөлінеді дауысты дыбыс дауыссыз дыбыстар болып.

Балалар жұмбақтың шешімін тауып айтады.

Балалардың жауаптары.

Атасы жылқышы.

Анасы тәрбиеші болып жұмыс жасайды.

«А»дыбысы.

«Ү» дыбысы.

Иә, білеміз.

Хадиша:

Алфабиттің «А» тұрады басында.

Әрқашанда «Ә» тұрады

Үлгілі тәртіпті отбасымыз.

Күтілетін нәтиже:

Білуі: Балалар «Айтшы , әжетай » өленің мнеможолдар арқылы жаттауды білді.

Меңгеруі: Сызба арқылы сабақты меңгере алды.

Істей білуі: Өлеңді мәнерлеп технологияны қолданып жаттауды үйренді.