Занятие во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром

Открытое занятие во второй младшей группе

Образовательная область: «Социум»; «Коммуникация»

Раздел: Ознакомление с окружающим миром.

Тема: «Домашние животные .

Цель: Называть домашних животных

1. Уметь узнавать и называть домашних животных и их детенышей;

2. Развивать речь детей, учить участвовать в беседе, отвечать на вопросы;

3.Воспитывать любвь к домашним животным.

Билингвальный компонент: кошка-мысық

Оборудование: маски домашних животных, интерактивная доска

Ребята, к нам сегодня на занятие пришли гости, поздоровайтесь с ними, подарите им свои улыбки, хорошое настроение.

Ребята, а вы любите гулять?

А куда можно пойти погулять?

Ребята, когда люди отправляются в далёкие места - это называется путешествие.

Ребята а как вы думаете на чём можно отправиться в путешествие?

Ответы детей

Ребята, а вы на чём хотите отправиться в наше путешествие?

Дети: На поезде

Ставайте за мной , я буду паровозом ,а вы вагончиками.

Ту, ту, чух, чух поехали!

Ребята вот мы и прибыли. Вот наша первая остановка.

Интересно кто живёт в этом домике?

А как можно узнать?

Дети: Постучаться

А давайте постучимся, и спросим кто -же живёт в этом красивом домике?

Никто не отвечает, ребята отгадайте загадку.

Мягкие лапки, а в лапках цап царапки.

Вот оказывается кто живёт в этом домике. Кто это?

Дети: Кошка

Правильно кошка, а как будет на казахском языке?

Дети: Мысық

Правильно ребята Мысық.

Ребята а как вы думаете кошка ,где живёт в доме или в лесу? Значит кошка домашнее

Животное или дикое?

Дети: Домашнее животное

Скажите пожалуйста ,а кошка какую пользу приносит человеку?

Дети: Ловит мышей

Правильно кошка ловит мышей.

Ребята а каких ещё домашних животных вы знаете?

Ответы детей

Молодцы ребята, как много домашних животных и птиц вы знаете.

По залу размещены картинки с изображением домашних животных и домашних птиц и их детёнышей. Возьмите в руки картинки с изображением животного и найдите к нему детёныша. Поищите и ставайте парами, животное и его детёныш.

А кошечка сидит и на вас смотрит, хорошо ли вы себя ведёте, она за вами наблюдает.

Лиза кто у тебя? Кристина а у тебя?

Дети: Отвечают на вопросы

Молодцы. Ребята давайте соберём картинки, и сядем на палас. Посмотрите на экран. Назовите домашних животных и домашних птиц и их детёнышей.

Дети : Называют домашних животных и домашних птиц и их детёнышей.

А сейчас мы с вами превратимся в домашних животных и птиц. Одевайте маски.

Артём ты в кого превратился?

Даниил а ты в какую домашнюю птицу превратился ? Спрашивает у каждого ребёнка в кого они превратились. А теперь все пойдём изображая животных в которых вы превратились. Сначала пойдут собачки, козлёнок, утёнок, кошечки, курочки, лошадки.

Молодцы! Как весело мы с вами поиграли, а теперь обратно превращаемся в детишек, снимаем маски.

Ребята подойдите все сюда, посмотрите на столе лежат рассыпанные фасоль, горох и семечки.

Давайте мы с вами разложим их в каждую свою тарелочку. В эту тарелочку мы будем ложить фасоль, в эту тарелку горох, а в эту тарелку семечки.

Что собрали в тарелочки? Кирилл ты что собрал? Лиза а ты что собрала?

А теперь мы с вами немножко поиграем. Ребята что это?

Дети: Пёрышко

Ребята а какое оно?

Ответы детей

А как можно в него поиграть?

Дети: Подуть

Правильно, Молодцы!

Я раздам пёрышки и вы будете на него дуть. Высоко, высоко полетят наши пёрышки. Как они танцуют на воздухе. Молодцы ребята, как весело с ними играть.

А давайте соберём наши пёрышки.

Ребята вам понравилась наша прогулка?

Дети: Да!

А каких домашних животных и птиц мы с вами вспоминали? А каких детёнышей?

Ответы детей

Ребята вот и закончилась наше путешествие. Вы очень хорошо сегодня занимались, а теперь пора возвращаться в детский сад.

Прощаемся с нашими гостями.

Дети : До свидания

Построились паровозиком, поехали ту ,ту, чух, чух в наш детский сад.

Ожидаемый результат:

Знать: домашних животных

Иметь: представление о детёнышей животных.

Уметь: различать по голосу домашних животных,отгадывать загадки о домашних животных,называть ласково домашних животных,отвечать на вопросы полным ответом,выполнять задания в игре.