План межаттестационного периода на пять лет

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий

МДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления

№ 6 «Звездочка»

города Азнакаево

________________

Р.Р.Усманова

План

работы педагога в межаттестационный период на пять лет.

Личная карта воспитателя Ахматгараевой Алсу Гафуровны

Год рождения: 1964

Домашний адрес: РТ Азнакаевский район, г. Азнакаево, ул. Ямашева д.1

Контактный телефон: 89178707244

1. Образование: среднее

2. Педагогический стаж: с 1984 г.

Общий стаж трудовой деятельности: с 1984 г.

4. Должность: воспитатель

5. Прохождение курсов: АНО «Центр образовательного процесса развития АМР», 2014г.,72 часа по теме: «Организация образовательного процесса в рамках ФГОС дошкольного образования » удостоверение №1093

6. Тема самообразования: «Театральное воспитание »

7.Методическая тема: «Роль театрально - игровой деятельности в речевом воспитании дошкольников»

Сроки 2015 - 2020 г.г.

Мероприятия:

I - III годы подготовка к прохождению аттестации:

Повышение уровня квалификации на курсах;

Самообразование «Театральное воспитание»;

Использование полученных теоретических знаний на практике.

Профессиональная деятельность педагога.

Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты:

открытые ОД, мастер - классы, выступление на семинарах - практикумах, консультации.

1. Изучить новые образовательные стандарты, уяснить их особенности.

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Презентация своих профессиональных достижений: выступления на практических и теоретических семинарах, конференциях; личное участие в профессиональных конкурсах разных уровней; наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т.д.

4.Открытый показ совместной деятельности с детьми через кружковую работу «Разноцветный зонт Оле - Лукойе» для педагогов города и района.

Методическая работа в рамках творческих групп, методического объединения:

1.Совершенствовать знания в области преподавания дошкольной педагогики в соответствии с современным содержанием образования.

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами в обучении детей.
3. Принимать активное участие в работе педагогического совета.
4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие на конкурсах творческих работ.
5. Изучать опыт работы лучших педагогов города, регионов через Интернет.
6. Посещать ОД коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

Психолого-педагогические технологи:

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной дошкольной психологии и педагогики.

Информационно-коммуникационные технологии:

1.Реализация ИКТ в учебном процессе.

2. Пополнять базу электронных учебных и методических материалов по дошкольному образованию.
3. Создан персональный сайт и регулярное его пополнение.
4. Для контакта с единомышленниками создана электронная почта.

IV-ый год подготовка к прохождению аттестации.

Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:

- Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников в Республике Татарстан».

- Осмысление наработанного опыта работы, материалов за период, прошедший с предыдущей аттестации.

Структурирование наработанных материалов.

- Обобщение и распространение опыта работы по методической теме среди педагогов ДОУ, города и района.

Написание заявления.

V-й год подготовка к прохождению аттестации:

Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории.