Сценарий развлечения, посвящённый 1 апреля Весёлые вытворяшки

Сценарий развлечения, посвящённый 1 апреля «Весёлые вытворяшки».

Цель: создание радостного настроения, формирование положительного эмоционального подъёма, активизировать коммуникативные умения и навыки детей.

Возраст: средняя группа.

Атрибуты: самокат, надутый воздушный шар, большие ложки (по количеству детей), одежда и аксессуары для переодевания, верёвка 2 метра, 4 пустых коробки.

Ход развлечения:

В зал въезжает Смешинка на самокате.

Смешинка: Привет, ребята! Я - Смешинка. Здесь приятель мой, Хохотун не пробегал? Мы должны вместе с ним «Вытворяшки» вести, а он куда-то пропал. Ну да я пока начну одна, может он и придёт.

Дорогие зрители, на наших «Вытворяшках» развлечься не хотите ли? Хотите? Отлично! Поздравляю вас с Днём смеха. Сегодня для маленьких и стареньких, Для непослушных и послушных, Для толстеньких и худеньких, Для грустных и весёлых,

С веснушками и без - наше самое вытворительское представление «Весёлые вытворяшки». Сегодня нужно веселиться, разыгрывать друг друга, проказничать и озорничать. Ура!

Давайте, я буду говорить вам разные «новости», а вы внимательно слушайте и кричите громко «ура», если новость хорошая и кричите «у-у», если новость грустная.

Игра «Новости».

- Представьте себе, что вы пришли в детский сад, а воспитатель говорит: «Сегодня суп есть не надо…(ура), зато каждому дам 1 килограмм конфет…(ура). А потом надо съесть рыбу…(у-у), ещё дам каждому 10 штук мороженого…(ура). Руки перед едой мыть не надо…(ура), можно делать что захотите …(ура), но придётся съесть за обедом лук и чеснок…(у-у). Тихий час сегодня отменяется…(ура), можно прыгать на кровати…(ура), домой сегодня никто не пойдёт…(у-у), весь день можно веселиться и разыгрывать друг друга…(ура). Вот какие хорошие новости у нас получились.

За дверями зала слышен голос Хохотуна, в руках у него мешок.

Хохотун: (обращаясь к кому-то за дверями) Ой, ну хватит уже! Всё Хохотун да Хохотун! Чуть что сразу Хохотун!

Смешинка: Ребята, да это же Хохотун. Я про него вам говорила. Представляешь, развлечение началось, а тебя всё нет. А ну, выходи ко мне, помогай ребят веселить!

Хохотун: Привет, ребята. Еле как до вас добрался, сегодня день-то особенный: все веселятся и норовят подшутить над тобой. Пока с одним пошутил, потом с другим, вот и опоздал к вам на развлечение. Извините, меня, пожалуйста.

Ребята, у нас вроде сегодня веселье, а вы как-то не по-праздничному одеты. Предлагаю вам нарядиться, я тут вещичек различных для вас принёс, выберите себе по своему вкусу. Идите и наряжайтесь для праздника веселья.

Хохотун достаёт вещи из мешка, раскладывает их на столе. Дети наряжаются по своему желанию.

Хохотун: Вот это совсем другое дело. Сразу видно, что здесь собрался народ для веселия. Предлагаю вам сыграть со мной. Для игры мне нужны 3 мальчика и 3 девочки. Ой, какие умненькие мальчики и хорошие девочки. (Проводится игра).

Игра «У кого смешнее рожица».

- Дети встаньте полукругом. Ваша задача - показать смешную рожицу. Давайте посмотрим, у кого смешнее всех получится: у мальчиков или у девочек.

Смешинка: Развлечение продолжается. Ребята, покажите мне свои язычки. Прекрасно! Проверьте, на месте ли язык у соседа? Отлично! А теперь давайте покричим. Пусть левая половина кричит со мной «Ящики». Попробуем!

Хохотун: А правая половина вместе со мной кричит - «Хрящики». Потренируемся?

Смешинка: Молодцы! А те, кто сидит в центре, пусть кричат «Потащим!» А теперь по моей команде все кричат своё слово. Раз, два, три кричи.

Хохотун: Ребята, это мы услышали, как чихает слон.

Смешинка: Засиделись вы, наверное, ребята? Давайте немного побегаем.

Игра «Перетяни верёвку».

2 стула стоят на небольшом расстоянии друг от друга. Под ними протягивается верёвка. Двум детям нужно оббежать вокруг этих стульев, сесть каждому на свой и дёрнуть за конец верёвочки, кто первый дернет, тот и победил.

Хохотун: А я хочу поиграть с вами в игру «Ловкачи».

Игра «Ловкачи».

Дети встают в круг. У каждого в руках большая ложка. Под музыку дети передают шарик друг другу с ложки на ложку, пытаясь его не потерять.

Смешинка: Раз сегодня у нас необычный день, давайте устроим необычные гонки - в коробках.

Игра «Коробоход».

Участники попарно надевают себе коробки на ноги и по команде «Старт» перемещаются в них до стульчика, оббегают его и возвращаются к финишной линии.

Хохотун: А я загадок, шуток много знаю и ещё стихи сочиняю! Вот послушайте, что я сочинил:

«Тает снег, течёт ручей,

На ветвях полно врачей»… (реакция детей)

Что такое? Я что-то не так сказал?

Ах, да, не врачей, чего это они вдруг на деревья полезли?

А кого полно? (Ответ детей: грачей)

А вот ещё стишки моего сочинения:

- На поляне лесной вырос зуб молодой… (дуб)

- Под берёзами, где тень, притаился старый день… (пень)

- На болоте нет дорог, я по кошкам скок да скок!.. (кочкам)

- Говорит один рыбак: «В речке выловил башмак.

Но зато ему потом, на крючок попался дом!»… (сом)

Смешинка: Хохотун, ты молодец, какие весёлые стихи сочиняешь. Ребята, как с вами весело, но нам пора расставаться с вами.

Окончился праздник, Настал расставания час, Шутили, играли и нас согревали Улыбки и блеск ваших глаз. Запомните этот весёлый День смеха И мы не забудем про вас!

Смешинка и Хохотун: До свидания, ребята, до новых встреч.

Смешинка и Хохотун уходят из зала.