Проект на тему Во что играли наши мамы и бабушки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 15 "Сказка" г.Шумерля Чувашской Республики

ПРОЕКТ

" Во что играли наши мамы и бабушки"

Разработала:

Воспитатель:

Архипова Галина Николаевна

г. Шумерля

2014г.

«Во что играли наши мамы и бабушки»

Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим.
И в прошлом красоту находим,

Хоть новому принадлежим…

Участники проекта: воспитатели группы, дети и их родители.

Цели:

1. Стимулировать познавательную активность, создавать условия для исследовательской деятельности.

2. Развивать воображение и фантазию, умение создать игрушку из доступного материала

3. Воспитывать бережное отношение к ретро-игрушке и игрушке изготовленной своими руками.

4. Поддерживать интерес к семейным традициям.

Срок реализации: в течение 1 месяца.

Актуальность проекта:

В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, мы всерьез задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольники. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, привитие ребёнку нравственных ценностей не может быть успешно решено без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. В нашем сегодняшнем желании узнать, как жили люди на Руси и как украшали свой быт, во что одевались и какими игрушками играли, кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа.

Одним из самых загадочных символов России является народная игрушка.. Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. С незапамятных времен мастерами было освоено искусство изготовления таких кукол, вобравших в себя все культурные традиции и обычаи Руси. Традиционная тряпичная кукла переживает подлинное возрождение в сегодняшней России. Рукотворная лоскутная фигурка выполняет теперь новую коммуникативную функцию. Она стала живым средством общения и приобщения к народному культурному опыту. Участие ребёнка в создании народной куклы позволяет развить у него творческие начала, воображение, фантазию. И, в то же время, активизирует познавательную деятельность, воспитывает интерес и любовь к культуре своего народа. У нас педагогов и родителей есть замечательная возможность помочь ему в этом.

Задачи:

Задачи работы с родителями:

1. Повышать заинтересованность родителей в выполнении общего интересного дела; способствовать проявлению творческих способностей, полноценному общению (обмен мнениями, опытом семейного воспитания), создавать условия для реализации собственных идей.

Задачи работы с детьми:

1.Познакомить детей с ретро-игрушками,

2.Развивать интерес ребенка к своим близким.

3.Развивать воображение и фантазию, умение создать игрушку из доступного материала

4.Воспитывать бережное отношение к ретро-игрушке и игрушке изготовленной своими руками.

Задачи для педагогов:

1.систематизировать информацию по теме;

2.обобщить опыт работы.

Этапы проекта:

Подготовительный этап:

Взаимодействие с родителями в ходе реализации проекта:

• Беседа с родителями по теме;

• Привлечение родителей к сбору ретро-игрушек и настольных игр;

• Вовлечение родителей в совместную познавательно-творческую деятельность;

• Оформление мини-музея "Во что играли наши мамы и бабушки".

Реализация проекта осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, продуктивную , коммуникативную, чтение художественной литературы.

Проект позволяет интегрировать такие образовательные области, как:

- социально-коммуникативное развитие;

-речевое развитие;

-познавательное,

-художественно-эстетическое,

-физическое развитие .

Реализация проекта:

План схема реализации проекта "Во что играли наши мамы и бабушки "

Этап

Основные направления реализации проекта

( мероприятия )

Участники

Подгото

вительный

октябрь

Формулирование проблемы, цели проекта, выполнение поставленных задач.

Подбор и рассматривание игрушек - ретро-игрушек, народных игрушек;

Подбор иллюстраций, картинок с изображением различных народных игрушек, кукол;

Изготовление воспитателем образцов народных кукол;

Подбор дидактических игр;

Подбор сказок, стихов, загадок о игрушках.

Воспитатели, дети.

Основной

с 1-30

ноября

Беседа на тему "Как появились игрушки" - познакомить детей с историей появления игрушек.

Мини-выставка ретро-игрушек.

Изготовление детьми игровой куклы "Пеленашка" по схеме.

Игры детей с народными тряпичными куклами.

Рассматривание кукол-оберегов.

Беседа о празднике "Введение".

Игры детей с бумажными куклами.

Составление творческих рассказов "Моя любимая игрушка".

Художественное творчество (рисование) "Кукла моей мечты".

Воспитатели, дети

Результат работы по проекту:

• создание положительного эмоционального микроклимата взаимодействия с родителями;

• повышение педагогической и правовой грамотности родителей на основе Федерального государственного образовательного стандарта ;

• повышение профессиональной компетентности педагогов;

• обогащение опыта межличностного общения детей, родителей и педагогов;

• продуктивное творческое взаимодействие педагогов и родителей.

В результате проведённой работы, совместными усилиями воспитателей, детей и родителей была создана мини-выставка "Во что играли наши мамы и бабушки". Работала мини-выставка весь ноябрь, доступ на выставку был свободный, экскурсии проводили дети подготовительной группы и воспитатели.

Использованные ресурсы:

1. Г.Н. Данилина "Дошкольнику об истории и культуре России", Москва, "Аркти", 2004.

2. В. Мухина "Дети и куклы: таинство взаимодействия" , " Народное образование", 1997. - № 5.

3. Краснощёкова Н. В. "Сюжетно - ролевые игры для детей дошкольного возраста", Ростов на Дону, Феникс, 2008.

4. Е.Ю. Морозова "Кукла в жизни ребёнка и её роль в нравственном воспитании", Москва, "Школьная пресса", 2011.

5. Интернет ресурсы: