Астана қаласы Білім Басқармасының

МКҚК № 9 «Нұршашу» балабақшасы

Менің атым, менің құқығым.

Моё имя, моё право

Смирнова Ирина Петровна ГККП ясли - сад № 9 «Нұршашу»

воспитатель высшего уровня квалификации высшей категории Управления образования г. Астаны

Астана

Мақсаты: Формировать знания о том, что Конституция РК основной закон государства, который надо соблюдать. Познакомить с содержанием законов, и рассказать о том, что Конституция защищает права взрослых и детей. Развивать познавательный интерес к происходящим событиям в стране. Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Республики Казахстан. Познакомить с Конвенцией о правах ребенка, довести до сознания детей, что каждый человек имеет право на имя.Упражнять в словообразовании на примере подбора ласкательной формы имени. Развивать умение соотносить права и правила, умение рассуждать, делать выводы, сопереживать. Воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям, умение проявлять помощь нуждающимся.

Жабдықтары: Аудиозапись, магнитофон, солнышко грустное и веселое, лучи с начальной буквой имени, символ «право на имя», клубочек, книжки - сказки, карточка, на которой написаны имена, конверты с заданиями.

Алдын ала жұмысы: украшение начальной буквы имени, беседа разговор «Как обращаться вежливо друг к другу», «Что обозначают наши имена».

Сөздік жұмысы:

«Конституция РК» «Конвенция», «Право», « Право на имя».

Круг радости :

- Сейчас мы с вами по кругу возьмемся за голубую ленту, как будто это границы нашего Казахстана. Поднимем её вверх и сделаем так, чтобы мы оказались внутри круга, а лента - снаружи. Что сделала ленточка с нами? Мы оказались внутри нашей ленточки - значит мы граждане своей страны, наша Родина защищает нас и заботится о нас. Давайте порадуем друг друга такими словами:

Мы дети своей родной страны!
Живем мы в Казахстане!
И этим мы горды!
Каждый гражданин знает и узнает свой гимн, когда слышит из тысячи разных звуков. (Дети встают и поют Гимн.)

I. Беседа с детьми. (В руках у воспитателя Конституция).
Что такое Конституция? Воспитатель выслушивает ответы детей и поясняет:
- Конституция РК - это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Казахстана.

Когда праздник Конституции РК? (Ответы детей: 30 августа.)
Так, 30 августа 1995 года была принята наша Конституция.
Что сказано в нашей Конституции?

- В нашей Конституции, сказано, как должно быть устроено наше государство и что для него самое главное, человек, его права и свободы являются высшей ценностью. - В Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и гражданину РК, а что - нельзя.

- Ребятки, посмотрите на мою карточку, на ней написаны интересные слова: Таня, Вася, Коля, Миша, Айгерим, Салтанат, Жулдыз.

- Что обозначают эти слова? (имена)

- А у вас есть имя? (ответы детей)

- Кто дал вам имя? (родители)

Ребенку имя выбирают всей семьей. Помогают и бабушки, и дедушки.

- А когда дают ребенку имя? (когда рождается)

- Ребенок при рождения получает право на имя .

Лишь появится ребенок
И дышать начнет едва
У него уже с пеленок
Появляются права.

- О всех правах детей четко написано в «Конвенции о правах ребенка», что является важным документом. В ст.7 Ребенок регистрируется сразу же после рождения и с момента рождения имеет право на имя.

-Значит какое есть у вас право? (право на имя)

1. У вас у всех есть имя. А для чего оно вам?

2. А как бы вы обращались друг к другу, если бы не было имен?

Имя нам дает отраду,

Дарит счастье и удачу.

Оттого узнать бы надо,

Что же имя ваше значит.

(дети называют значение своего имени).

Аня - благодать, милостивая; Лиза - Божья помощь; Юля - июльская; Лейсан - щедрая; Даша - сильная, побеждающая; Илья - сила Божья; Даниил - мой Бог судья; Егор - земледелец; Петя - камень; Антон - вступающий в бой; Ваня - милость Божья; Кирилл - маленький господин и т. д.

- Ребятки, на полянку заглянуло солнышко, но оно очень грустное. Как, вы думаете, почему? (ответы-предположения детей)

- Солнышко сказало мне, что оно не может запомнить имена детей из нашей группы, поэтому оно грустное, а если бы у меня были лучики с вашей буквой имени, то стало бы веселей.

- А вы хотите, чтобы оно было всегда веселое? Давайте подарим солнышку лучики с начальной буквой нашего имени. (выкладывают лучи к солнышку, переворачиваю солнышко с веселым лицом).

- Какое стало солнышко? (дети называют прилагательные)

Круг радости:

Утром ранним

кто -то странный

заглянул в моё окно

это солнце заглянуло

будто руку протянуло

тонкий лучик золотой

и как с первым лучшим другом

поздоровалось со мной.

-Теперь солнышко будет к нам заглядывать чаще, оно очень обрадовалось и подарило вам такой золотой клубочек. Он откроет вам одну важную тайну: каждый человек любит, чтобы к нему обращались по имени. Как? ( нежно, ласково, красиво). Он сразу расцветает. А вы хотели бы, чтобы вас называли ласково? (да)

Игра «Клубочек»

Дети передают друг другу клубочек и называют себя ласковым именем

Солнечный клубок мы размотали,

Тянется к нам солнечная нить.

Хорошо, что можно,

Каждому по солнцу подарить!

- Посмотрите, какая паутина ласковых имен у нас получилась. У вас у всех есть право на имя, а какие правила, ребятки, необходимо соблюдать, чтобы не нарушать это право?

• Не дразниться;

• Не придумывать клички;

• Обращаться друг к другу вежливо, ласково;

• К взрослым обращаться по имени, отчеству;

Если нарушил правило, то обязательно извиниться и попросить прощения.

О каком праве вы узнали? Ответы детей: (право на имя)

Как называется основной документ, где записаны ваши права?

Воспитатель предлагает послушать стихотворение:

«Права есть у взрослого и у ребенка.»
Права есть у взрослого и у ребенка:
Играть и учиться, мечтать и трудиться
Помочь старику и погладить котенка,
И чистой водой на рассвете умыться
- Каждый человек имеет право на труд т.е работать. Давайте мы посмотрим умети ли вы трудиться. (Ответы детей)

Есть в Конвенции ООН
Вот такой закон:
Всех детей учить должны,
Детям знания нужны
Это знать должны все дети
И все люди на планете
- Каждый ребенок имеет право учиться, ходить в детский сад, ходить в школу, учиться в вузе и т.д.

Ребенок должен быть красивым,
Веселым, сильным и счастливым.
Поэтому хочу сказать:
Ребенок должен отдыхать! (Право на отдых)

• Ответы детей из семейных традиций.

• Д/и «Собери картинку».

Вывод воспитателя.
- Что обозначает этот символ? (Право на семью)

- Ребятки, что такое семья? (Ответы-предположения детей).

Семьи бывают маленькие и большие. А как вы понимаете - маленькая семья? Большая семья? (Ответы детей).

В жизни совсем не важно - большая семья или маленькая. Главное, чтобы в этой семье всегда были мир, согласие, дружба, уважение, понимание и любовь друг к другу.

Ребенок имеет право на любовь.

Найти стих о любви

Итог занятия:

О чем говорили мы с вами сегодня на занятии?

Как называется основной документ, где записаны ваши права?

В группе живут дружные и надежные ребята, И я дарю вам сердечки.