Наблюдения с детьми дошкольного возраста

Наблюдение за черемухой

Воспитатель показывает детям закрытую коробочку с отверстиями в верхней крышке, и предлагает угадать, что в ней находится. Спрашивает, как это можно сделать, не открывая крышку. Дети пробуют определить содержимое коробочки по весу, размеру, запаху, доносящемуся из отверстий.

Воспитатель. Дети, попробуйте отгадать загадку, может быть, она вам поможет найти правильный ответ.

Вся на белый шар похожа,

И красива, и пригожа.

Красна девица стоит

Тонким запахом манит.

Черемуха

(демонстрируется детям кисть черемухи)

Воспитатель. Весной черемуха зацветает белыми цветами, собранными в роскошные кисти. Они очень душистые, весенний ветерок далеко разносит аромат цветущей черемухи. Прислушайтесь! Чей жужжащий гул вы слышите?

Дети отвечают, что так гудят пчелы.

Воспитатель. Когда зацветает черемуха, это значит, что весна в полном разгаре - появились жуки, комары, заурчали-запели лягушки. Есть народная примета, если зацвела черемуха, то надо ждать похолодания. Об этом поется в одной старинной песне:

«Я не поверила в примету давнюю,

Цветет черемуха к похолоданию,

К похолоданию, ветрам неистовым,

Цветет черемуха, цветет душистая».

Некоторые люди во время цветения черемухи обламывают ветви с ее цветами - этого делать нельзя. Как вы думаете, почему?

(Дерево черемуха - живой организм, и когда ломают ветки, ему больно.)

Воспитатель. Если мы будем ломать ветки на черемухе, то на будущий год на дереве не будет ни цветов, ни ягод. А значит, ее вкусными и целебными плодами не смогут полакомиться птицы.

А теперь скажите мне, как можно узнать дерево, не видя его?

Дидактическая игра « Узнай по описанию».

Воспитатель последовательно описывает несколько деревьев : береза, черемуха, ель. Предлагает детям узнать растение по описанию.

Подвижная игра «Кто скорее до дерева»

Дидактическая задача. Найти дерево по названию.

Правило. Бежать к названному дереву можно только по команде «Беги!».

Ход игры. Воспитатель называет хорошо знакомое детям дерево, имеющее яркие отличительные признаки и просит найти его, например: «Кто быстрее найдет березу? Раз, два, три - к березе беги!» Дети должны найти дерево и подбежать к любой березе, растущей на участке, где проводится игра.