«ВСЕЗНАЙКИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» ДОРОЖНАЯ ИГРОТЕКА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«ВСЕЗНАЙКИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

ДОРОЖНАЯ ИГРОТЕКА ДЛЯ ДЕТЕЙ

СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Программное содержание: воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, воспитывать культуру поведения на дороге, учить детей быть доброжелательными, внимательными друг к другу.

Продолжать учить детей работать подгруппами, составлять из заранее заготовленных форм и деталей различные виды транспорта; развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания.

Закреплять умение различать дорожные знаки: предписывающие, запрещающие, указательные, предупреждающие. Повторить основные правила поведения на улице, дороге, при переходе улицы; уточнить знания об элементах улиц и дорог (тротуар, проезжая часть) и сигналах светофора.

Материал и оборудование: пазлы, обручи, дорожные знаки, мягкий модуль, игрушечные машины, пешеходные дорожки, свисток, жезл, воздушные шары (красные, жёлтые, зелёные), мультимедиа, интерактивная игра, музыкальный центр, призы.

Воспитатель: Рассаживайтесь поудобнее,

Места занимайте скорей.

На наше мероприятие

Мы пригласили гостей!

Направо и налево-

Везде лежит она -

Игралочка, Игралочка,

Чудесная страна!

Ребята, а вы любите играть? Вы хотите побывать в этой стране?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда я приглашаю вас в чудесную страну «Игралочка» на дорожную игротеку, где вас ждут разные задания и серьёзные испытания. Каждый может показать свои знания, умения и узнать много интересного.

Ребята, я предлагаю вам подойти к мольбертам и каждому взять по эмблеме. Посмотрите, какого они цвета и соберитесь в свою команду.

Дети строятся в команды под музыку

Молодцы, вот мы и разделились на две команды: команда красных и команда зелёных. За правильные ответы и выполненные задания каждая команда получит жетоны. В конце игры будет подведён итог.

Вам, всё понятно, друзья?

Дети: Да

Воспитатель: Ну, вот и хорошо!

Итак, мы начинаем!

И в путь мы тотчас отправляемся

По главной дороге навстречу мечте

Только вниманье пригодится везде.

Вижу, вы все в ожидании

И первое ваше задание!

Разминка:

Игра на внимание «Едет - не едет», задание для всех команд. Я буду называть разные слова. Если оно имеет отношение к транспорту - вы хлопаете, если нет - молчите.

(автобус, арбуз, такси, музей, поезд, снег, мяч, трамвай, велосипед, сапоги, мотоцикл, книга).

Воспитатель:

1. Задание «Пазлы

Каждая команда собирает из пазлов свой вид транспорта, выкладывает дорожку из пазлов и называет к какому виду транспорта относится (наземный, воздушный, водный).

Воспитатель:

2. Задание «Разрешается - запрещается».

- Переходить улицу на зелёный сигнал светофора…..разрешается

- Играть на мостовой ….запрещается

- Выбегать на проезжую часть …запрещается

- Переходить улицу по подземному переходу …разрешается

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…. разрешается

- Болтать и громко разговаривать в транспорте …запрещается

- Играть во дворе на специально отведённых площадках …. разрешается

- Кататься на велосипеде, не держась за руль …… запрещается

- Идти по тротуару слева….. запрещается

- Уступать место в транспорте пожилым людям …разрешается

- Катать на велосипеде своих друзей …запрещается

- Соблюдать правила дорожного движения ….разрешается

Молодцы! Вы справились с этим заданием.

Презентация: «Дорожные ситуации»

3. Задание «Дорожные ситуации»

Внимание на экран, где изображены дорожные ситуации.

(4 ситуации) Поочерёдно из каждой команды выходит ребёнок, находит ошибку на картинке, объясняет ошибку

Воспитатель: Отгадайте загадку

На перекрёстке двух дорог
Стоит наш терем-теремок.
Свет в окошечке горит.
То, о чём нам говорит
Свет зелёный, жёлтый, красный,
Знаем мы давно прекрасно.

Дети: Светофор

4 задание - Собери светофор из воздушных шаров.

(дети собирают светофор, кто быстрее)

Красные рассказывают о красном сигнале, жёлтые о жёлтом, зелёные о зелёном сигнале светофора).

Воспитатель: «Сказочные истории»

5. Задание. Я буду читать сказочные истории, а вы найдите ошибки, которые допустили герои.

1. Вини - Пуху исполнилось 7 лет. На День рождения ему подарили замечательный велосипед. Вини - Пух обрадовался, сел на него и покатил. Объехал 3 раза вокруг своего домика, проехал по двору 5 раз и выехал на дорогу, направляясь к домику Пяточка. В чём ошибка?

Дети: До 14 лет нельзя выезжать на дорогу.

2. Незнайка опаздывал на поезд. Красная Шапочка торопилась в аптеку: у неё заболела бабушка. Они увидели мальчика, который катался на велосипеде и стали просить его подвести. Кого подвезёт Незнайка?

Дети: Никого нельзя катать на велосипеде.

3. Винтик и Шпунтик катались на велосипедах. Вдруг у Шпунтика сломался велосипед. Починить его сразу не получилось. Но Винтик не бросил друга в беде: он взял велосипед Шпунтика на буксир и повёз домой. В чём ошибка?

Дети: Велосипед нельзя брать на буксир

4. Три поросёнка строили дом. В магазине они купили длинные рейки и привязали их к велосипеду. Так поросята решили привезти рейки домой. В чём ошибка?

Дети: На велосипеде нельзя перевозить громоздкие предметы.

Воспитатель: Предлагаю поиграть в автомульти, внимание на экран

Презентация:

(Дети отвечают на вопросы воспитателя)

- На чём Емеля ехал к царю во дворец? (на печке)

- Во что превратила добрая фея тыкву для Золушка? (в карету)

- Любимый двухколёсный транспорт кота Леопольда? (велосипед)

- Личный транспорт Быбы Яги? (ступа)

- Ехали медведи на велосипеде,

А за ним комарики… На чём? (на воздушном шарике)

- Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (велосипед)

- Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (вареньем)

Ребята, как вы думаете, а в космосе нужны правила движения?

Дети: Да, нужны. Чтобы космические корабли не сталкивались друг с другом.

Воспитатель: Я приглашаю всех на космическую физминутку.

Физминутка (космонавт)

Презентация: (Знаки)

6.Задание Загадки со знаками - интерактивная игра

Воспитатель загадывает загадки о дорожных знаках (на экране интерактивная игра), а дети находят и приносят стоящие на стойках дорожные знаки, называя какой он: запрещающий, информационно-указательный, предупреждающий и т.д. и для чего служит

Дорожные знаки:

- движение запрещено (запрещающий) - запрещается движение всех транспортных средств

- пешеходный переход (знак особых предписаний) - устанавливается, если нет разметки справа от дороги

- движение без остановки запрещено (знак приоритета) - водитель должен остановиться перед знаком или стоп-линией

- дети (предупреждающий)- участок дороги вблизи школы, детского сада, где могут появиться дети

- пересечение с трамвайной линией (предупреждающий)

- место стоянки (информационный знак)

- движение пешеходов запрещёно (запрещающий)

Воспитатель: Дети, а вы знаете, кто следит за движением на дорогах, за тем, чтобы все водители не превышали скорость движения, соблюдали правила и пешеходы, чтобы движения на дорогах было безопасным?

Дети: Инспектор ГИБДД (рассказывают о профессии)

5. Задание

Предлагаю поиграть в игру - эстафету «Помоги инспектору ГИБДД навести порядок на дороге»

1 участник бежит, стелет дорожку пешеходного перехода, 2 участник - устанавливает знак пешеходного перехода, 3 участник бежит, встаёт около знака, 4 участник - одевает на инспектора свисток, 5- одевает фуражку, 6 - даёт жезл, затем вся команда паровозиком оббегает инспектора.

5. Задание «Постовой»

Пройти препятствия, добежать до стульчика, одеть фуражку, взять в руки жезл, свистнуть в свисток и вернуться назад. Все участники по очереди проходят дистанцию.

Презентация: Ребусы

8. Задание «Дорожный ребус» Интерактивная игра.

Внимание на экран (выполнение заданий)

8. Задание «Ловкие водители»

Игрокам нужно провезти игрушечный автомобиль за верёвочку между знаками, не сбивая их

10. Задание «Весёлое такси»

С помощью обруча - «такси» все дети едут в другой район города. «Таксист» перевозит только по одному человеку и, конечно же, отвечает за безопасность своего пассажира.

«Таксист» с помощью обруча везёт ребёнка на другую сторону зала, оставляет его и возвращается за следующим «пассажиром». Таким образом, переправляются все дети.

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие в страну «Игралочка». Кому из вас было интересно побывать на дорожной игротеке - похлопайте в ладоши. Поднимите руку те, кто узнал что-то новое. Присядьте те, кому было трудно? И потопайте те, кто хотел бы побывать в стране «Игралочка» на дорожной игротеке ещё раз.

Сегодня все были молодцы, все справились с трудными заданиями, показали свои знания и умения, и в итоге победила дружба.

Правила дорожные не такие сложные.

Ты всегда их твёрдо знай, на дороге соблюдай.

Звучит музыка.