Конспект занятия по чтению художественной литературы и развитию речи в средней группе В. Сухомлинского Лисенок

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Светлячок»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

В.СУХОМЛИНСКОГО «ЛИСЕНОК»

Воспитатель Чулакова А.Х.

Цель :продолжать учить детей доброжелательному отношению к своим сверстникам, друзьям и взрослым ;дать представление о позитивном влиянии человека такой моральной категории ,как правдивость пагубное влияние привычки обманывать на основе анализов поступок персонажей народных сказок, сказку В. Сухомлинского «Лесенок». Обговорить с детьми моральные ситуации неправильного поведения ;развивать мышление детей ,память ,связную речь. Воспитывать отрицательное отношение ко лжи и всех ее проявлениях.

Материал: книга сказок, деревянный домик, пенек, лавочки для детей и иллюстрации.

Собрались все дети вкруг

Ты мой друг и я твой друг

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Ребята а вы любите сказки? Перечислите какие вы знаете сказки? Я вас хочу пригласить в гости к сказкам. На чем можно путешествовать чтобы попасть к нам в сказку.

(самолет, автобус, машина, поезд и тд) Молодцы ребята!

Но мы ребята полетим в сказку и нам нужен волшебный транспорт.

А вы знаете какой бывает волшебный транспорт?(Облачко, звездочка, луна, метла)

А я вам предлагаю полететь в сказку на ковре самолете .

Давайте вместе сядем на ковер самолет не талкаясь.

Сели…

Закройте глазки…

Представьте что вы поднимаетесь высоко в небо, вы летите, здесь тихо, спокойно ,хорошо.

Только ветер дует вам в лицо.

Мы взлетели высоко

Детский сад наш далеко

Посмотрите все направо

Посмотрите все на лево

Сверху солнце золотое

Прямо небо голубое

Вот и тучка здесь летит

Мы медленно опускаемся на землю, вот ребята мы и прилетели в страну сказок.

Здравствуй сказка как дела

Ты отсюда не видна

Пусть свершиться чудо

Я весь к нам не откуда .

Ой ребята посмотрите чей то домик стоит! Интересно кто в этом домике живет! А чтобы узнать кто здесь живет вам надо отгадать загадки.

Этот зверь живет лишь дома

С этим зверем все знакомы

У него усище спицы

Он мурлычет и поет

Только мыться он боится

Угадали это(кот)

Носик красный гребешок

Славный Петя (петушок)

Эта сказка так и называется «кот и петушок»

Но здесь мы не видим кота и петуха они наверное ушли в лес. Ребята посмотрите пенек стоит а на пенечке книжка лежит .Давайте я вам прочитаю сказку а сказка называется

«Лисенок»-В. Сухомлинского

У Лисы был сын - рыжий Лисенок. Он учился в первом классе. Каждое утро мама провожала Лисенка-первоклассника в школу.
Был Лисенок не особенно прилежным школьником. Ему не хотелось рано утром просыпаться, умываться, чистить зубы, завтракать.
Однажды Лисенок решил: не пойду сегодня в школу.
Мама, - жалобно прошептал он утром, - у меня зуб болит.
Он думал, что мама скажет: «Бедный мой Лисенок, лежи в кроватке, не ходи в школу, сейчас я тебе сладкой кашки дам».
Но мама сказала:
Сейчас я схожу за Медведем - зубным врачом. Он придет и вырвет больной зуб.
Лисенок испугался. Кому это приятно, когда у тебя вырывают совершенно здоровый зуб.
И он сказал маме
Мама, у меня уже перестал болеть зуб. Я пойду в школу. Но сначала умоюсь, почищу зубы и позавтракаю.
Мама улыбнулась и сказала:
Вот и хорошо, что болезнь прошла. А сладкая каша уже готова.

Беседа по сказке

1.Куда лисенок ходил каждое утро?

2.Что придумал лисенок, чтобы не идти в школу.

3.Как поступила мама с лисенком когда узнала что лисенок ее обманывает.

4.Почему лисенок после обмана быстро собрался в школу.

Ребята как поступил лисенок?(плохо он обманул свою маму) А как вы понимаете слово обмануть? ( говорить не правду а значить лгать )

Ребята а какие вы знаете сказки где лисичка обманывала и была лгуньей . «Заюшкина избушка», «Лисичка сестричка и серый волк», «Колобок», «Лисичка со скалочкой».

Как лисичка обманула колобка ?

Как лисичка обманула зайчика?

Как лиса обманула петушка?

Как лисичка обманула дедушку и волка в сказке «Лисичка сестричка и серый волк»

Ребята какими словами мы можем назвать лисичку? Какая она?

(хитрая , обманщица, лгунья, не честная , брехуха )

Ребята человек который обманывает ,хитрит говорят ,что он хитрый как лиса.

Физ минутка.

За сказками мы пошли

Но не сразу их нашли

Ножками мы топали

Ладошками мы хлопали

Знают сказочки о нас

Наклонились мы на раз

А на два мы поднялись

Вместе за руки взялись

Все по кругу мы пошли

Наши сказочки нашли.

Ребята вы сказали какая лисичка, а что вы можете сказать о колобке, петушке, зайчике ,которые поверили лисе ?Какие они?

(Доверчивые, честные ,они всегда попадали в беду ,потому что были доверчивыми ).Их обижали.

Ребята в нашей жизни мы тоже сталкиваемся с неправдой и обманом.

Ребята как вы считаете если вас будут обманывать вам понравится?

Ребята к тем детям и взрослым ,которые говорят неправду относятся плохо, обижаются на них.

Пословицы и поговорки.

1.Маленькая правда всю неправду переживет.

2.Ошибся- признайся.

3.Правда обмана не любит.

А сейчас послушайте какой случай произошел в одном детском саду.

Витя принес в детский сад краски для занятий по рисованию .Ему так захотелось порисовать, он потихоньку ,пока никто не видел ,открыл краску красную измазал свой палец .Краска закапала на стол пол и новый ковер. Мальчик быстренько закрыл краску помыл руки с мылом и следа от краски не осталось, а вот на столе и ковре остались красные пятна от краски.

Воспитатель спросила у детей :Ребята кто вымазал наш новый ковер? Но никто не ответил. Долго стояла тишина. Витя так и не признался.

Ребята как вы считаете: не признаваться в том, что совершил обман это плохо или нет ?

Как бы вы поступили в такой ситуации?

Признались бы вы воспитателю или поступили как Витя?

Ребята надо быть честными и всегда призноваться в своем сделланом поступке, извиниться за свой поступок и вам не будет стыдно за сделанное.

Ребята а сейчас скажите вам понравилось наше сказочное путешествие. Молодцы ребята! А теперь нам пора возвращаться в детский сад

Угощение для детей.