Конспект занятия по конструированию в средней группе Елочка-краса

Конспект занятия по консруированию «Елочка-краса»

в средней группе

воспитатель Михайлова Н.Л.

Білім беру саласы / Образовательная область: Познание

Ұйымдастырылған оку іс-әрекет түрі /Раздел организованной учебной деятельности: Конструирование

Тақырыбы /Тема: «Наша елочка-краса»

Мақсаты Цели: Формирование у детей конструктивных способностей

Білімділік міндеті/Образовательная задача: Вызвать у детей желание отражать свои впечатления об объектах окружающего мира в конструировании поделок из бумаги. Продолжать учить детей выполнять поделки из бумаги. Учить составлять образ елочки из бумажных полос.

Дамытушылық міндеті/Развивающая задача: Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, мелкую моторику, воображение, глазомер, логическое мышление, творческие способности.

Тәрбиелік міндеті/Воспитательная задача: Воспитывать уверенность в определении работы, и ее реализации. Проявлять сочувствие и желание оказать помощь.

Әдіс-тәсілдер/методы-приемы: наглядный, словесный, практический,

Көрнекі кұралдар/ используемый материал: образец елочки, полукруг из белой бумаги, узкие полоски зеленой бумаги, клей, кисточки, салфетка,

Қос тілділік/Билингвальный компонент: Зима - қыс

Здравствуйте - сәлеметсізбе

Елка - шырша

Маленькая - кішкентей

Ход занятия:

Под зимнюю музыку дети входят в группу

Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг

«Мы пришли в зимний лес

(ходьба по кругу)

Сколько зздесь вокруг чудес!

(развести руки в стороны)

Снежинки в небе кружатся

На землю тихо падают.

(движение «фонарики» и посмотреть вверх)

Вот зайка поскакал,

От лисы он убежал.

(прыжки на двух ногах)

Это серый волк тут рыщет,

Он себе добычу ищет.

(руки на поясе, наклоны в стороны

Вот мы спрячемся сейчас,

Не найдет тогда он нас.

(медленно присесть, прячась)

В лесу красота и покой,

Только вот холодно зимой.

(развести руки в стороны, обхватить руками плечи)

Воспитатель: Правда хорошо зимой в лесу. Ой, вот смотрите кто-то рукавичку тут обронил. Давайте посмотрим, что там. Смотрите, в рукавичке записка.

Воспитатель читает записку:

«В рукавичке найдешь ты отгадку,

Если отгадаешь ты загадку»

Загадка: «Сплошь в иголках,

Да не ежик,

Лапы есть,

Но нету ножек.

В бусах вся,

Да не девица:

В Новый год она -

Царица» (Елка)

Воспитатель достает из рукавичку елочку и предлагает послушать сказку:

«Стояла в лесу славненькая зеленая елочка, место у неё было хорошее: и соолнышко её пригреввало, и воздуха было вдоволь, а рядом к тому же росли её подружки - елочки. Все говорили, кто приходил в лес «какая славная елочка». Когда была зима, снег лежал вокруг искрящейся пеленой. Частенько яявлялись вприпрыжку к елочке зайчики, пробегала мимо лисичка. Не прошло и двух зим, на третью пронеслась однажды над лесом «Снежная королева» и унесла к себе эту елочку - красавицу, она сразу же превратила её в ледяную елочку, неживую, сказав при этом, что смогут её «оживить» только новогодние елочки.А этого ей не дождаться: у неё в снежном королевстве, ледяном холодном дворце их нет. Да и вообще-то они бывают только раз в году». А вот и эта елочка. (показывает елочку)

Воспитатель: Чем же она отличается от других елочек?

Дети: Она неживая, вся в ледяной одежде, которую надела на неё снежная королева.

Воспитатель: Ребята, какое будет наше решение? Мы поможем нашей елочке?

Дети: Да!

Воспитатель: Давайте смастерим елочки и «оживим» тем самым нашу елочку-красавицу.

Сидя за столами. Показать детям елочку, рассмотреть её, полюбоваться красотой и изяществом елочки.

Воспитатель: Из каких частей состоит елочка?

Дети: Из ствола, иголочек.

Воспитатель: (объясняет ход выполнения работы)

- Первоначально сконструируем ствол нашей елочки - для этого свернем белую бумагу таким образом, чтобы получился конус. Приступаем к изготовлению иголочек. Для этого нам понадобится полоски зеленой бумаги. Возьмем полоску бумаги и склеиваем концы друг с другом, при этом образуются своеобразные «петельки». Теперь приступаем к формированию елочки: приклеиваем поочередно каждую «петельку» на равном расстоянии друг от друга, начиная с нижней части конуса по кругу. Продолжаем обклеивать ствол елочки до самой макушки круг за кругом. Вот и готова наша елочка.

Физминутка

Перед нами елочка

(пальцы рук переплетены, из больших пальцев - верхушка - «елочки»

Шишечки, иголочки

(кулачки, указательные пальчики выставлены

Шарики, фонарики

(«шарики» из пальцев вверх, вниз)

Зайчики и свечки

(«ушки» из указательного и среднего пальцев, обе ладони сложены, пальцы сжаты)

Звезды, человечки

(ладони сложены, пальцы расправлены; средний и указательный ппальцы стоят на столе)

Звучит спокойная музыка. Дети самостоятельно выполняют работу. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь затрудняющимся детям.

После выполнения работы воспитатель предлагает «оживить» елочку. Поставить свои елочки вокруг ледяной елочки.

Воспитатель подводит итоги.

Воспитатель: Чем мы занимались сегодня на занятии?

Дети: Конструировали елочки из бумаги.

Воспитатель: А почему мы конструировали именно елочки?

Дети: Чтобы «оживить» ледяную елочку, которую заколдовала Снежная Королева.

Воспитатель: А как мы это сделали?

Дети: Сконструировали для неё подружек.

Воспитатель благодарит детей за хорошую работу на занятии.

«ТЕМІРТАУ ҚАЛАСЫНЫҢ БІЛІМ БЕРУ ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ЖӘНЕ СПОРТ БӨЛІМІ ТЕМІРТАУ ҚАЛАСЫ ӘКІМДІГІНІҢ

«№19 «АҚТІЛЕК» БАЛАБАҚШАСЫ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРЫНЫ

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ

«ЯСЛИ-САД №19 «АҚТІЛЕК» АКИМАТА ГОРОДА ТЕМИРТАУ

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА ТЕМИРТАУ»

Тематическое занятие

«Наша елочка-краса»

Старшая группа №4 «Жұлдыз»

Подготовила и провела воспитатель: Михайлова Н.Л.

ТЕМІРТАУ 2014 Ж.