Математика 9 саны мен цифры

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастыру оқу-іс әрекет түрі: Математика

Тақырыбы: 9 саны

Мақсаты : 9 саны, және оның цифрымен таныстыру, 9 санының құрамын анықтай білуге дағдыландыру. Екі санды қосу арқылы 9 санына жету. Сандарды тура және кері ретімен қоя білуге, сандардың таңбаларын танып ажыратуды, геометрииялық пішіндер және олардың түстерін ажыратуды ойын арқылы жетілдіре түсу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ, пәнаралық байланыс түрінде білім беру. Табиғат, тіл дамыту жапсырумен байланысты

Сабақтың әдіс тәсілдері: Ойын. сұрақ-жауап. Үлстірмелі материал

Көрнекі құралдар:

Цифрлар, пішіндер және суреттер.

Негізгі болім

Психологиялық дайындық

Мен талапты баламын

Дайын дәптер қаламым

Есептерді шығарып

Жазуларды жазамын

Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

Қыс мезгілінің қай айы?

Өте жақсы

Аяз ата келеді.

Келдім міне ортаңызға

Саулық тілеп баршаңызға

Амандық болсын бәріңізге

Жеткенше жылдан жылға

Сәлеметсіңдерме балапандарым!

Балалар, жаңа жыл мерекесіне маған мына шыршаны безендіруге көмектесесіңдерме? Олай болса менің мына әр ойыншықтарымда тапсырмалар бар ,егер сол тапсырмаларды орындасақ кедергілерден өтіп шыршаны безендіре аламыз.

Балалар жаңа жыл қарсаңында Аяз ата бізге қонаққа келіпті.

Аяз ата жай келмеген өзімен бірге бірнеше тапсырмалар ала келіпті. Егер біз аяз атаның тапсырмаларын орындасақ, бізге сыйлық береді екен. Тапсырмаларды орындаймыз ба балалар?

Ендеше Аяз ата, сіз біздің балалардың білімін бағалап жайғасып отырыңыз.

Балалар тура және кері санаймыз.

Ендеше балалар Қыста ойнайтын қандай ойындарды білесіңдер?

1 тапсырма Балалар, ендеше мына аққалаларды санаймыз. 8 8 аққалаға 1 аққала қоссақ , қандай жаңа сан шығады?

8 бен 1 дің қосындысы тең болады 9 -ға

9 бір таңбалы сан. 6 санын төңкерген кезде 9 саны пайда болады.

Мынау 9 цифры

Келесі тапсырма шыршаларды санаймыз, 5 шыршағы 4 шырша қоссақ .

5 пен 4 тің қосындысы тең болады. 9 ға

Өте жақсы

2 тапсырма дәптермен жұмыс

Дәптеріміздегі 1 тапсырма

Балалар суретте нені көріп тұрмыз?

-Әсем табиғат, ағаштар, гүлдер және әуеде ұшып жүрген аралар. Бізге берілген тапсырма осы аралардың 9-ын санап алып қоршап сызамыз. Қәнекей санайықшы 1,2,3,

Жәнеде балалар суретші боямай кеткен алмаларды бояймыз қызыл түске.

Өте жақсы жарайсыңдар балалар.

2 тапсырмада Келесі тапсырма алма ағаштары берілген. Осы алмалардың түстері қандай? Қызыл сары.

1-ші алма ағашының екі жағындағы алмаларды санап санын жазамыз. Ағаштағы барлық алма санын көрсететін, цифрды жапсырамыз.

2-ші алма ағашының түсі қандай? Сары.

3-ші ағаштағы алмаларды санап, астына санын жазамыз

Сергіту сәті.

Өте жақсы жарайсыңдар балалар.

3. тапсырма Балалар, келесі тапсырмада доптар берілген. Біз өткен

сабақтарда артық, кем деген ұғымдармен таныстық. Балалар қай себетте доптар саны артық?

Қай себетте кішкентай доптар саны кем? Бізге берілген тапсырма доптарды бояу.

Балалар - 9 цифры екі элементтен яғни кіші дөңгелектен және үлкен жарты доғадан тұрады. 9- бір таңбалы сандардың ең үлкені. Дәптеріміздегі үлгіге қарап 9 санын 1 тор көз тастап жазамыз.

Ойын көршісін тап. Балаларға үлестірмелі материалдар таратылады. Шығармашылық жұмыс:

1 топ Бояймыз қандай сурет шыққанын қараймыз.

2 топ Тұздан шырша салады

3-топ шеңберлерден аққала жапсырады.

Қардың түсі қандай болады екен. Шыршаны неше ұшбұрыштан салдық балалар. Аққала неше шеңберден құралды.

Балалардан сұрақ -жауап арқылы бүгінгі сабақта қандай тапсырма орындағандарын сұраймын.

Балалар бүгінгі сабаққа өте жақсы қатыстыңдар. Аяз ата біздің балалар шыршамызды өздерінің білімдерімен тапқырлықтарымен безендірді. Балаларды мадақтау, жұлдызшалар тарату.