План-конспект Занятия по лепке на тему: «Яблоки на тарелке» для первой младшей группы

Тема: «Яблоки на тарелке»

Задачи:

-Обучать умению формировать из кусочка пластилина комочки, скатывая пластилин в шарик;

-Помогать осваивать прием лепки, раскатывая пластилин между ладонями круговыми движениями;

-Содействовать улучшению координации движений;

-Развивать моторику рук;

-Воспитывать усидчивость, умение доводить начатую работу до конца.

Методические приёмы

-художественное слово;

-краткая беседа;

-рассказ воспитателя.

Материалы и оборудование

-игрушка ёжик;

- пластилин красного цвета;

- доска для лепки;

- салфетка для рук;

-ёлочка;

-палочки;

-красивая тарелочка.

Предварительная работа воспитателя

Изучить конспект и подготовится к занятию.

Предшествующая работа с детьми

Беседа на тему: «Кто такие ёжики?»,

рассматривание иллюстраций.

Организация детей

-влажная уборка;

-проветривание.

Ход работы

В: - Ребятки все сели красиво, ножка с ножкой подружились, спинки выпрямили.

- Ребята, послушайте музыку.

Что вы услышали?

Д:- Птички, листья.

В:- Правильно, а как вы думаете, это где так птички поют? Листья шумят?

Д:- В лесу.

В:- Правильно, мы с вами в лесу, а что это за растение тут растет?

Д:- Ёлочка.

В:- Правильно, а кто здесь прячется под елкой, за колючею иголкой?

Д:- Ёжик.

В:- Ёжик какой?

Д:- Маленький, колючий.

В:- Покажите, какой он.
Пальчиковая игра «Ежик»
Вот какой колючий еж, на клубочек он похож. (вращение кулачками)

А у ежика иголки очень колкие.

(сжимание - разжимание кулачков)

В:- Что ёжик говоришь? (имитация разговора с ёжиком)

Я по лесу гулял, яблоки искал, чтобы накормить своих ребят, маленьких ежат. Но яблок так и не нашел. Что же делать? Чем ему деток покормить?

Не волнуйся ёжик, твои детки не останутся голодными. Мы тебе поможем. Дети, хотите помочь ежику?
Д:- Да
В:-У нас есть пластилин. Какого он цвета? Д:- Красное. Из него можно слепить яблоки. Показывает детям яблоко.

Яблоко какое? (желтое, круглое) Покажите, как мы будем лепить яблоко.

(Показ приема лепки - ладошками, круговыми движениями.)

А теперь посмотрите, как я слеплю яблочко, беру кусочек пластилин ложу его между ладошками и круговыми движения делаю шарик, вот такое яблочко у нас получилось.

А теперь, давайте вместе. (Дети лепят)

В:- Давайте возьмем палочку, и вставим ее в яблоко.
- Молодцы, дети! Вот какие яблоки у нас получились. Положим их на тарелку и отдадим ежику. Теперь ежик сможет накормить своих ежат.

В:-Молодцы! Ёжику очень понравились ваши яблочки, которые вы слепили, он говорит вам спасибо. И предлагает сделать физминутку. Повторяйте за мной.

Яблони в печали ветками качали.(качать руками влево-вправо над головой)
Тут одно висеть устало,
На зеленый луг упало.
(присесть на корточки)
Покатилось по дорожке
(вращательные движения руками перед грудью)
Прямо Машеньке под ножки.
Маша яблочко нашла,
(соединить подушечки пальцев правой и левой рук, чтобы получился «шарик»)
Маша красное взяла.
Покрутила, повертела
(качание «шарика-яблочка» вперед-назад перед собой)
И… съела!

Ребята, где мы с вами сегодня были? Кого нашли? Кому помогали? Что делали? Вам понравилось занятие?