По обучению грамоте: «Ауылда. Үй жануарлары мен үй құстары»

Білім беру саласы: «Қатынас»

Білім бөлімі:сауат ашу

Тақырыбы: «Ауылда. Үй жануарлары мен үй құстары».

Мақсаты:

• әңгімені балаларға түсіндіру барысында сөздік қорларын толықтыру, сөйлеу мәдениетіне тәрбиелеу, ойлау қабілетін дамыту.

• Ауыл туралы түсінік беру.

• Үй құстары мен жануарларына қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

• Жазуға қолдарын жаттықтыру.

Әдіс- тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу

Сөздік жұмысы: қармақ, күбі.

Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері:суреттер

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

I.Ұйымдастыру кезеңі

Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.

Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.

II.Мотивациялық қозғаушы кезең

Мен балаларға сұрақ қоямын:

• Бүгін ауа-райы қандай?

• Айналада қандай өзгерістер бар?

• Жылдың қай мезгілі?

• Бір аптада неше күн бар?

• Бүгін аптаның қай күні?

• Жазғы демалысты қайда өткіздіңдер?

• Ауыл сендерге ұнайды ма?

• Тыныштық сәтін өткізу.

Аулымыздың табиғаты қандай тамаша! Айналамыз жап-жасыл, сан алуан тааша гүлдердің иісі аңқиды. Сайраған құстардың үні, өзеннің сарқыраған дауысы естіліп тұр. Терең тыныс алып, көзімізді ашайық.

Балалардың жауаптары тыңдалады.

• Ауа-райы тамаша

• жаз мезгілі

бір аптада жеті күн бар.

Бүгін дүйсенбі

• ауылда

• әрине

Балалар ыңғайланып отырып, үнтаспадан құстың сайрағанын, судың сылдырын, жапырақтардың шуылын және т.б. дыбыстарды тыңдайды және көздерін жұмып, табиғат аясын көз алдарына елестетеді.

Н. Қадырбаевтың « Ауыл» әңгімесін немесе басқа да ауыл туралы әңгімені оқып беру.

Балалар мұқият тыңдайды.

Сергіту сәті

Атамның алып күрегін,

Ауланың қарын күредім.

Әжеме құдықтан су әкеліп беремін,

Еденді де жуамын, шаң-тозаңын сүртемін.

Қимылмен көрсетеді.

Дәптермен жұмыс.

А) 8-9 беттердегі суреттер бойынша « Үй жануарлары мен үй құстары» деген тақырыпта әңгіме құрастыру. Тірек сөздер: күркетауық, тауық, қаз, үйрек, балапан, қой, қозы, ешкі,лақ, жылқы, құлын, сиыр, бұзау, түйе,бота.

Ә) үзік сызықтарды қосып, әтеш пен есектің суреттерін салу, бояу. Тауықтың балапаны мен үйректің балапанын штрихтау, қойдың жолын қосып сызу. (8-9 беттер).

Дәптермен жұмыс жасайды.

Бекіту

« Айырмашылығын тап» дидактикалық ойыны.

Ойын шарты: үй жануарларының суреттері және жабайы аңдардың суреттері берілген. Балалар суреттерге қарап үй жануарлары мен жабайы аңдардың айырмашылығын табу керек.

III.Рефлексивті-коррекциялаушы кезеңі

• Күздің қандай кереметін сездіңдер?

• Күз мезгілінде қандай жеміс- жидектер мен көкөністер піседі?

• Көкөністер қайда өседі?

- Алма,алмұрт,шие

Қарбыз, қауын

- бақшада

Күтілетін нәтиже:

Нені білу қажет: жемістер мен көкөністердің маңызын

Не істей алады: күз мезгілінің ерекшеліктері туралы әңгіме құрастыра алады.