Новый год в разных странах

Дед Мороз

Цель: знакомить детей с традициями встречи Нового года в России и других странах (дать представление об отличительных особенностях проведения Нового года у разных народов).

Обучающие задачи: систематизировать знания детей о праздновании Нового года в разных странах, формировать познавательный интерес; продолжать учить образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов

Развивающие задачи: развивать мышление, воображение, внимание, память, связанную речь; развивать фонематический слух, умение проводить звуковой анализ слова; развивать математические способности, общую моторику; автоматизировать звук «Р» в словах; продолжать автоматизировать и дифференцировать звуки «С» и «Ш» в словах.

Воспитательные задачи: воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу и к народам разных стран.

Оборудование: конверты с заданиями, буквы «У», «С», «Т», «Ю», «Г», презентация.

Схемы слов (начало, конец и середина слова), снежный ком, картинки с Морозами, ёлка, звезда со звуком «Р», ёлочные игрушки (картинки) со словами - ракета, арбуз, корона, рыба, сорока, помидор, морковь, пирамидка, конфета, туфелька, конь, матрёшка, пирог, снеговик). Картинки с изображением помощников Дедов Морозов, картинки Снегурочка и Снеговик, снежинки с картинками, открытки.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, когда у Деда Мороза день рождения?

- 18 ноября в России официально празднуют день рождения Деда Мороза. А вот каков возраст зимнего волшебника - неизвестно. Дату рождения Деда Мороза придумали сами дети, поскольку именно 18 ноября на его вотчине в свои права вступает настоящая зима, и ударяют морозы.

- На Новый год все дети ждут подарки от Деда Мороза. Они пишут письма и отсылают их. Чтобы узнать, куда отсылать письма, нам Снегурочка принесла конверты. Нам нужно выполнить все задания в конвертах, и тогда собрав буквы из конвертов, мы узнаем, в каком городе живёт Дед Мороз и ждёт писем от ребят.

1 конверт. Игра «Назови ласково» со снежным комом.

Я буду называть слово, а вы будете говорить о нем ласково.

Снег - снежок Сосулька - сосулечка

Мороз - морозец Дерево - деревце

Ветер - ветерок Горка - горочка

Лёд - ледок Холод - холодок

Зима - зимушка Санки - саночки

Молодцы, ребята! Мы нашли первую букву «У»!

-А вы знаете, что у народов разных стран имеется свой собственный Дед Мороз?

(Презентация) (воспитатель рассказывает про Дедов Морозов разных стран).

2 конверт. Игра «Посели слова в домики»

Ребята, чтобы выполнить второе задание, и получить букву, нам нужно отгадать загадки, и поселить слова в домики. Если в слове отгадке звук «И» находится в начале слова, поселим его в первый домик, если звук «И» слышится в середине слова, поселим во второй домик, а если звук «И», слышится в конце слова, то в третий домик.

1. Крыша в шапке меховой,

Белый дым над головой.

Двор в снегу. Белы дома.

Ночью к нам пришла… (зима). (ЗИМА)

В какой домик поселим это слово? Правильно во второй.

2. Мчусь, как пуля, я вперед.
Лишь поскрипывает лед.
И мелькают огоньки
Кто несет меня? (КОНЬКИ)

В какой домик поселим это слово? Правильно в третий домик.

3. Не колючий,

Светло-синий,

По кустам развешен … (ИНЕЙ)

В какой домик поселим это слово? Правильно в первый домик.

4. Что за нелепый человек

Пробрался в 21 век?

Морковка - нос, в руке - метла,

Боится солнца и тепла. (СНЕГОВИК)

В какой домик поселим это слово? Правильно во второй домик.

5. Тихо, тихо, как во сне

Падает на землю…

Он слетает белой стаей

И сверкает на лету,

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту. (СНЕГ)

А в этом слове нет звука «И». Зато мы узнаем вторую букву. Она стоит в начале слова СНЕГ. Какая это буква? Правильно, буква С.

- Ребята, что такое праздник? (люди или семья собираются вместе и отмечают какое-то радостное событие). А давайте мы с вами отправимся в путешествие по разным странам и узнаем, как люди празднуют Новый год.

(Продолжение просмотра презентации )

Жители Японии, по традиции, весь предновогодний день проводят в тщательной уборке своего жилища, выметая старый сор из избы. В новогоднюю ночь они в обязательном порядке слушают удары храмового колокола, который в эту ночь пробьет ровно 108 раз. А еще, уморившись от уборки и наслушавшись колокольного звона, японцы начинают безудержно хохотать. Это не истерика, просто они свято верят, что смех, встречающий Новый год, принесет им невероятную удачу. Кроме того, ни один японец не войдет в грядущий год без граблей, ведь если их в новогоднюю ночь в доме нет, то и счастье в новом году загребать будет нечем.

В Австралии новогоднее празднование приходится на самый жаркий период в году, поэтому абсолютно нормальная картинка для австралийских пляжей в эти дни - серферы в костюме Санта Клауса.

В Бразилии празднование Нового года смешалось с древней языческой традицией поклонения богине океана Иеманже. Бразильцы в канун праздника одеваются в белое, собираются на пляжах и, загадывая желание, бросают в океан лепестки цветов и спускают на воду множество зажженных свечей.

У жителей Таиланда, у которых новый год приходится на жаркий период, в качестве приветствия принято при встрече поливать друг друга водой. Они верят, что вода может очищать человека не только физически, но и духовно и смывать с него грехи, накопленные за прошедший год.

В Корее праздничную ночь проводят за веселыми и шумными уличными гуляньями. Обязательным пунктом программы являются прыжки в высоту, соревнуются в которых исключительно девушки.

В Китае в новогоднюю ночь можно наблюдать увлекательнейшее действо - по улицам проходит огромная праздничная процессия людей с зажженными фонарями в руках. А еще, у них существует невероятно красивая традиция запускать фонарики с горящими в середине свечами в небо. Так китайцы освещают себе дорогу в новый год.

В праздничную полночь в Испании принято быстро съедать 12 виноградин - одну с каждым ударом часов. Каждая виноградинка означает удачу в каждом предстоящем месяце года.

В странах Африки до наступления Нового Года нужно непременно помириться со всеми, с кем был в ссоре, простив все пережитые обиды. В новогоднюю ночь на улицах и в домах поднимается оглушительный шум. Здесь существует народное поверье, согласно которому все, что случилось в старом году плохое нужно "выкричать" и тогда наступающий будет спокойным и счастливым.

(Физ. минутка)

3 конверт. Игра «Задачка в стихах»

Вот забавная задача,

Ожидает смельчаков.

Пожелаем им удачи.

Ну-ка, встаньте, кто готов?

В зоопарке я бывала,

Обезьянок там видала.

Две сидели на песке,

Три качались на доске,

А еще три спинки грели.

Сосчитать вы всех успели? (8)

Четыре теплых варежки

связала внукам бабушка.

Кто ответит из ребят?

Сколько у нее внучат? (2)

В снег упал Сережа,

А за ним Алеша,

А за ним Марина,

А за ней Ирина,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят? (5)

- И мы можем открыть третий конверт и получаем букву «Т».

- Встреча Нового года - древняя традиция, существующая у всех народов мира. И хотя этот праздник проводится по-разному, сейчас мы с вами отгадаем, что является главным украшением в каждом доме.

Ее всегда в лесу найдешь-

Пойдем гулять и встретим:

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем (Ёлка).

- Молодцы, правильно отгадали. Основным украшением новогоднего праздника является елка (елочки).

- Давайте мы с вами украсим нашу елочку. Но на ёлку мы должны повесить только те игрушки, в названии которых есть звук «Р».

4 конверт. Игра: «Найди елочную игрушку» со звуком Р:

Дети ищут на картинках слова со звуком «Р» (елочные игрушки со словами - снеговик, ракета, арбуз, корона, рыба, сорока, помидор, морковь, пирамидка, конфета, туфелька, конь, матрёшка, пирог).

- Молодцы! И мы достаём из конверта следующую букву «Ю»!

5 конверт. Игра «Снегурочка и Снеговик»

- Снегурочка и Снеговик - это снежные внуки Деда Мороза. Как вы думаете, что они едят? (ответы детей)

- А еще они любят «вкусные снежинки». Давайте накормим их. Но это непросто, посмотрите, что нарисовано на снежинках. Для Снегурочки мы будем выбирать снежинки с картинками, в словах которых слышится звук «Ч», а для снеговика - картинки со звуком «С».

- Открываем последний конверт, а там буква «Г». И нам осталось из букв сложить слово.

Дети складывают слово «УСТЮГ». Картинка «Великий Устюг»

3. Заключительная часть.

Рефлексия. Ребята, вам понравилось наше занятие? Что нового вы узнали сегодня? Что для вас было самое интересное?

Всем большое спасибо!