План по самообразованию музыкального руководителя (3 года)

Самообразование на 2013-2014 учебный год

Тема: «Знакомство с музыкальными инструментами малых народов Пожарского района, как средство реализации регионального компонента программы по ФГОС»

Цель: Углубить и систематизировать знания о видах музыкальных инструментов. Знакомить детей с богатым и разнообразным миром инструментов коренных народов Приморского края: аэрофоны (духовые) инструменты, хордофоны (струнные), мембранофоны, и идиофоны или самозвучащие инструменты.

Наиболее древними из народных инструментов являются свистящие духовые инструменты. Многие из них произошли из охотничьих манков. Широко известен однострунный щипковый инструмент варган. У удэгейцев он называется кункай. Самый распространенный музыкальный инструмент коренных народов Приморского края - бубен. Он применялся для озвучивания народных праздников и как специальный ритуальный инструмент шамана.

2013-2014 уч.год

«Знакомство с музыкальными инструментами малых народов Пожарского района, как средство реализации регионального компонента программы по ФГОС»

Месяц

Содержание работы

Форма работы

Практические результаты

Сентябрь

Сбор информации о народных инструментах, их классификации.

Изучение литературы, информации сайта Министерства образования и науки РФ ФГУ
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

identity2010.ru/?page_id=2103

Консультация для педагогов

Октябрь

«Аэрофоны, хордофоны, мембрафоны и идиофоны, самозвучащие инструменты» - информационно аналитическая деятельность.

Анализ собранной информации, изучение истории Приморского края на сайте

fegi.ru/primorye/history/pop7.htm

Анкетирование для родителей.

Ноябрь

«Бубен и шаманы»

«Использование регионального компонента в НОД по музыкальной деятельности»

Составить конспект НОД, показ видеофильма «Посвящение в шаманы у удэгейцев»

Презентация

Проведение НОД для детей подготовительной к школе группы

Презентация на педчасе Протокол от 19.11.2013 г № 2

Декабрь

«Как звучит варган»

Разработать презентацию «Варган, или кункай»

Использование презентации в ходе проведения НОД

Январь

«Дзюлянка, смычковый инструмент удэгейцев»

Разработать презентацию

Использование презентации в ходе проведения НОД

Февраль

«Что такое манки?»

Разработать презентацию

Использование презентации в ходе проведения НОД

Март

«Угадай инструмент»

Разработать музыкально-дидактическую игру

Использование игры в ходе проведения НОД, развлечений.

Апрель

«Изготовим бубен»

Разработать конспект НОД интегрированный

Проведение НОД для детей подготовительной к школе группы

Май

«Знакомство с музыкальными инструментами малых народов Пожарского района, как средство реализации регионального компонента программы по ФГОС»

Презентация

Выступление на педагогическом совете МБДОУ ЦРР детский сад № 16

Протокол от 20.05.2014 № 4

Самообразование на 2014-2015 учебный год

Тема: «Знакомство с нанайскими и удэгейскими танцами, как средство реализации регионального компонента программы по ФГОС»

Цель: Углубить и систематизировать знания о танцах коренных народов Пожарского района: нанайцев у удэгейцев. Знакомить детей с круговым танцем, хороводом, игровыми и обрядовыми танцами, имеющими магический характер, посвящающимися окончанию охоты или проводам душ убитых морских зверей в море, или торжественной встрече добытых морских зверей, где в танцах исполнители, танцуя, подражали повадкам зверей.

2014-2015 уч.год

«Знакомство с нанайскими и удэгейскими танцами, как средство реализации регионального компонента программы по ФГОС»

Месяц

Содержание работы

Форма работы

Практические результаты

Сентябрь

Сбор информации о народных танцах, их классификации.

Изучение литературы, информации сайта Министерства образования и науки РФ ФГУ
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

identity2010.ru/?page_id=2103, pnu.edu.ru/ru/faculties/full_time/uf/iogip/study/studentsbooks/materials/regionovedenie/part4/,

Консультация для педагогов

Октябрь

«Аэрофоны, хордофоны, мембрафоны и идиофоны, самозвучащие инструменты» - информационно аналитическая деятельность.

Анализ собранной информации, изучение истории Приморского края на сайте

fegi.ru/primorye/history/pop7.htm

Анкетирование для родителей.

Ноябрь

«Бубен и шаманы»

Составить конспект НОД, показ видеофильма «Посвящение в шаманы у удэгейцев»

Проведение НОД для детей подготовительной к школе группы

Декабрь

«Образные танцы»

Подготовить подборку видео танцев «Битва на шестах», «Бой оленей»

Использование видео танцев в ходе проведения НОД

Январь

«Животные в танцах нанайцев и удэгейцев»

Разработать конспект открытого мероприятия в ДОУ (для педагогов и родителей)

Открытое мероприятие в ДОУ (для педагогов и родителей)

Февраль

«Бугульма»

Подготовить подборку видео нанайского танца «Бугульма», предложить повторить движения, импровизировать.

Использование видео в ходе проведения НОД

Март

«Покажи движения животных»

Разработать музыкально-дидактическую игру

Использование игры в ходе проведения НОД, развлечений.

Апрель

«Олени»

Разучивание удэгейского танца «Олени»

Исполнение танца в ходе проведения развлечения

Май

«Знакомство с музыкальными инструментами малых народов Пожарского района, как средство реализации регионального компонента программы по ФГОС»

Презентация

Выступление на педагогическом совете МБДОУ ЦРР детский сад № 16

Протокол от 20.05.2014 № 4

Самообразование на 2015-2016 учебный год

Тема: «Музыкальный фольклор малых народов Пожарского района»

Цель: Углубить и систематизировать знания о музыкальном фольклоре малых народов Пожарского района. Знакомить детей с богатым и своеобразным устным народным творчеством нанайцев, удэгейцев, орочей, с основными фольклорными жанрами: тэлунгу- миф, мифологический рассказ, предание, легенда, нингман- сказка-миф, волшебная сказка, сиохор- заимствованная у других народов сказка, модакан,деуруэн - скороговорки, приговорки, намбокан - загадка, а также шаманскими песнопениями, песнями дярин, плачами.

2015-2016 уч.год

: «Музыкальный фольклор малых народов Пожарского района»

Месяц

Содержание работы

Форма работы

Практические результаты

Сентябрь

Сбор информации об устном твочестве народов Пожарского района.

Изучение литературы, трудов Ю.Е Березкина «НАНАЙСКИЙ ФОЛЬКЛОР И ПРАРОДИНА АМЕРИКАНСКИХ ИНДЕЙЦЕВ», информации сайта Министерства образования и науки РФ ФГУ
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

identity2010.ru/?page_id=2103,

pnu.edu.ru/ru/faculties/full_time/uf/iogip/study/studentsbooks/materials/regionovedenie/part4/,

Консультация для педагогов

Октябрь

Песни , сопровождавшие танец: трудовые, бытовые, лирические, обрядовые, шаманские.

Анализ собранной информации, изучение истории Приморского края на сайте

fegi.ru/primorye/history/pop7.htm

Подборка песен из альбома «Musique du monde»

Пополнение фонотеки старшей и подготовительных групп

Ноябрь

«Умная Сайнака»

Создать из книжных картинок музыкальный фильм по мотивам удэгейской сказки «Умная Сайнака»

Использование фильма в ходе проведения НОД

Декабрь

«Шаманские песнопения»

Разработать конспект НОД

Проведение НОД в подготовительной к школе группе

Январь

Удэгейские песенники «пакси»

Разработать конспект открытого мероприятия в ДОУ (для педагогов и родителей)

Открытое мероприятие в ДОУ (для педагогов и родителей)

Февраль

«Печальность и монотонность песен удэгейцев»

Разработать конспект НОД

Проведение НОД в подготовительной к школе группе

Март

«Сказки малых народов района»

Разработать подборку сказок для чтения и аудиосказок для слушания в организованной и игровой деятельности, режимных моментах, самостоятельной деятельности детей

Использование подборки в группах.

Апрель

«Рисуем сказки»

Разработать конспект НОД интегрированный

Проведение НОД для детей подготовительной к школе группы

Май

«Знакомство с музыкальным фольклором малых народов Пожарского района, как средство реализации регионального компонента программы по ФГОС»

Презентация, показ созданной из книжных картинок музыкальный фильм по мотивам удэгейской сказки «Умная Сайнака»

Выступление на педагогическом совете МБДОУ ЦРР детский сад № 16