Сабақ валеология дайындық сыныбы

Білім беру саласы: Денсаулық

Тақырыбы: Мен және менің отбасым

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Валеология

Мақсаты: 1.Білімділігі: Баланың үйдегі орны туралы түсінігін қалыптастыру. Балаларға үйдегі қауіпсіздік ережелері жөнінде түсінік беру.

2.Дамытушылығы: Отбасы мүшелерін атай білуге және олармен дұрыс қарым -қатынас жасай білуге уйрету.

3.Тәрбиелігі: Баланың үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Отбасы суреттері

Әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Баланы тапсырманы орындауға қызықтыру талпындыру

Балаларды ізденушілікке ұйымдастыру

Рефлексия орындаған тапсырмалар негізінде қорытынды шығарып, кемшіліктерді жою

Оқу іс-әрекетінің барысы:

Шаттық шеңбері.

Алдымен балалар сабағымызды бастамас бұрын мынандай ойын ойнап жіберейік. Бұл ойынды мынадай жұмбақтар шешу арқылы ойнаймыз

1. Әкелеріңнің әкесі сендерге кім болады?

2. Әкелеріңнің анасы кім болады?

3. Отбасының тірегі кім?

4. Үйдегі алтын қазық кім?

5. Өзі әкенің ізін қуатын, ал өзінің ізін артындағыларға қуғызатын, әке жоқ кезде әке орнына әке рөлін атқаратын кім?

6. Ағадан кейін өмірге қыз бала келсе кім дейміз?

(Әр жұмбақтың шешуіндегі адамдарды тақтаға іліп, отбасы сөзін шығару)

Е.Өтетілеуұлының «Біздің шаңырақ» өлеңін оқу.

Атамнан басталар

Әжеммен қосталар

Отбасым мыналар:

Ең жақын адамдар-

Әкем және анам бар

Бір туған ағам бар

Бір туған апам бар

Бәрін жақсы көремін

Еркелеймін еремін

Әңгімелесу.

Балаға ең жақын адамдар - әке, ана, аға, әпке, ата-әже т.б. болып саналады.

Балаларға үлкендердің көмегі және сүйіспеншілігі қажет. Ал ата-аналар, әсіресе ата-әжелер өздеріне көп көңіл аударғанды жақсы көреді. Үлкен кісілер демалыс пен тыныштықты қалайды.

Ата-әжелеріңді күту керек! Олар жылы сөзден қуанады.

Ата-анаңды сыйла, оларды күт, ренжітпе, қайда болса да олардың жанынан табылуға асық.

- Ал сендермен «Кім тапқыр?» ойынын ойнайық

-Қазір мен сендерге жұмбақ жасырамын, ал сендер кім туралы айтылғанын табыңдар.
Ол өте мейірімді, ақ шашты, көзінің айналасында ұсақ әжімдері бар, дәмді тағамдар, тәтті нандар пісіреді, сендерге жылы қолғап тоқиды, ұйықтар алдында ән немесе ертегі айтып береді.
-Бұл кім? (әже)
- Оны қалай білдіңдер?
- Ал сендердің әжелерің не істей алады? (балалардың жауаптары, тәрбиеші толық жауап беруін талап етеді )
Ол көзілдірік киеді, көп кітаптар оқиды, көптеген қызықты тарихи оқиғаларды біледі. Ол әжеге көмектеседі, дүкенге және базарға барады, зейнетақы алады, немерелеріне қарайласады.
- Кім бұл? (ата)
- Ал сендердің аталарың қандай? (балалардың жауаптары).
Оны жер бетіндегі ең бірінші, ең әдемі сөзбен атайды. Ол сен үшін ең қымбат адам..
-Бұл жұмбақ кім туралы? (ана туралы)
---Сендер өздеріңнің аналарыңды қандай мейірімді сөзбен атайсыңдар? (Анашым, анатайым).
-Аналарың сендерді қалай еркелетеді? (балалардың жауаптары)
- Және соңғы жұмбақ..
Ол салмақты да, байсалды, барлық бос уақытын сендермен өткізеді: сендерді циркке апарады, демалыс кезінде барлық отбасын табиғатқа алып шығады.
-Бұл кім? (әке)
-Дұрыс. Ал әке не істей алады? (ағаш жарады, футбол ойнайды, т.б.).
- Ал сендердің әкелерің қандай? (күшті, батыл, мықты,...)
- Балалар, ал сендер білесіңдер ме, жақын адамдарды қалай атайды? (егер балалар қиындық көрсе, оларға тәрбиеші көмектеседі)
-Оларды туысқандар немесе туыстар деп атайды.
Сергіту сәті: (саусақ гимнастикасы: балалар саусақтарын жұдырықтарына түйеді)
Бір үйде біз нешеуміз?
Кел, ойнайық екеуміз:
Бас бармағым - папам,
Балаң үйрек - апам,
Ортан терек - ағам,
Шылдыр шүмек - мен,
Титтей бөбек - сен.
Бір үйде біз нешеуміз?
Бір үйде біз бесеуміз! (балалар жұдырықтарын ашып, жұмады)
- Бүгін мен сабаққа әрқайсың өз отбасыңның фотосуретін әкелуді сұраған едім. Ендеше әкелген фотосуретті әңгімелейік.
-Ал балалар, сендер отбасы туралы мақал-мәтелдер білесіңдер ме? (егер білетін болса, онда оларды айтып, түсіндіреді)
Тәрбиеші отбасы туралы мақал айтады және балалармен бірге талдайды.

Әке -асқар тау

Ана- етегіндегі бұлақ

Бала -жағасындағы құрақ

Дәрігер Салауаттың кеңесі:

Әке-шешеңді, ата-әженді сыйла, оларды күт, ренжітпе.

Ауланың және үйдің тазалығын сақтауға үлкендерге көмектес.

Өз бөлмеңнің тазалығын сақта. Лас, ұқыпсыздық адамның денсаулығына кері әсер ететінін есіңде сақта.

Әркімнің өзінің жеке заттары және ойыншықтары өз орнында болуы керек.

Біреудің тарағын қолданба.

Біреудің киімін және аяқкиімін киме.

Әңгімелесу.

Егер отбасында біреу ауырып қалса, оны кім күтеді?

Әдетте ауырған адамды анамыз күтеді. Ал егерде анамыздың өзі ауырып қалса, оны кім күтеді?

Есіңде болсын! Егер үйде ауырған адам болса,оған тыныштық орнату қажет. Сабырлы ойындарды таңдап алу керек. Күніне бірнеше рет бөлмені желдетіп тұру шарт.

Ауырған адамға лимон мен бал қосылған шай ұсыну керек.

Ауырған адамнан қандай көмек қажет екенін сұрауды ұмытпаңдар.

Әңгімені тыңдау, талқылау.

Бала Салауат өмірінің бір күні.

Ертеңгісін анасы дәріханаға жиналып жатып оған: «Сен үйде өзің жалғыз қала тұр, есікті ешкімге ашпа, далаға шықпа» деп тапсырды. Кішкентай Салауат төсек-орнын жинап, шай ішкісі келеді. Ол ас бөлмесіне барып, газ плитасын жағуға тырысты. Осы кезде бала Салауат «Қауіпсіздік мектебінің» ережелерін есіне түсіреді:

Қолыңы сіріңке алма, өрт шығуы мүмкін.

Газбан абай бол! Ол тез тұтанып жарылады.

Бала Салауат сіріңкені орнына қойып, шайдың орнына сүт ішеді. Осы кезде біреу қоңырау соғады, бала Салауат есікті ашуға жүгіріп бара жатыр, анасының айтқан сөзін есіне түсіреді де, ақырын өз бөлмесіне кетеді.

Үйде жалғыз қалғанда ешкімге есік ашпа.

Кішкентай Салауат анасы келгенде қуантпақ оймен, өзінің жейдесін үтіктемекші болып, үтікті тоққа қосты. Ал «Қауіпсіздік мектебінің» ережесі қалай еді?

Электр құралдарын үлкендерсіз тоққа қосуға болмайды.

Кішкентай Салауат үтікті тоқтан ажыратып тастады.

Анасы келген кезде қуанышпен қарсы алған кішкентай Салауат үйіне бөтен, бейтаныс адамның, келгенін, бірақ өзінің есік ашпағанын баяндайды. Анасы ұлын мадақтап «Жарайсың» - дейді.

Анасы бала Салауатқа өмірде тек қауіпті заттармен қатар, адамдардың да қаупты болатынын айтады. Олар үйдегі дүние мүлікті ұрлап қана қоймай, балаларды да ұрлап кетуі ықтимал деп түсіндіреді.

Қорытынды:

Жеке бастың тазалығын сақтау. Тазалық пен ұқыптылық адам денінің сау және бақытты болып өсуіне көмектеседі.

Жақсы, таза үй адамның өз өзіне деген сенімділігін тудырады және жақсы өмір сүруіне жағдай жасайды.

Бейтаныс адамды үйге шақырма және кіргізбе!

Қауіпсіздік ережелерін әрқашанда жадыңда ұста.

Шаттық шеңбері.

«Кел балалар күлейік!»

Жұмбаққа жауап беру арқылы отбасы сөзін шығару.

Дөңгелене тұрып Біздің шаңырақ өлеңін айту.

Отбасы туралы әңгімелеу

Ия

Әже

Ертегі айтады,тәтті тоқаш пісіреді.

Ата

Газет оқиды,

Ана

Анашым, анатайым).

Әке

ағаш жарады, футбол ойнайды,
күшті,батыл, мықты,

Өздеріннің отбасылары туралы айтты.

Мақалды талдады.

Дәрігер Салауаттын кеңесін тыңдады.

Бала Салауаттын бір күні туралы айту. Балалар өз ойларын ортаға салады.

Жеке бас тазалығы туралы айту.

Шаттық шеңберіне тұрады.

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек: Балалар үйдегі қауіпсіздік ережелері жөнінде білді.

Қандай түсініктерді игереді: Отбасы мүшелерін атай білуге және олармен дұрыс қарым -қатынас жасай білуді игерді.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктерді қолдана алады: Баланың үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болуды меңгерді.