ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ «Страна Вообразилия»

Конкурс «Страна Вообразилия»

Программное содержание: воспитывать дружеские отношения между

детьми, активизировать мыслительную и речевую деятельность детей,

развивать творческое воображение

Материал: рисунки детей на тему: «Моя любимая сказка». Выставка детских

работ из пластилина .

Предварительная работа. Оформление эмблем для команд ,творческие

поделки на тему «Мой любимый сказочный герой», чтение сказок,

рассматривание иллюстраций к сказкам.

Ход занятия.

Воспитатель. Наш мир наполняют разные чудеса. Надо только научиться их

замечать. А поможет нам наша фантазия. Приглашаем вас в веселую страну,

которая называется Вообразилия. Итак, давайте приоткроем дверь в нашу

чудесную страну.

Входят дети и произносят приветствие:

Дети: Мы веселые ребята,

Любим мы творить, мечтать,

Приглашаем вместе с нами

Сегодня поиграть.

Воспитатель приветствует команды «Колобок» и «Цветик- семицветик».

1. Конкурс «Разминка».

«Хорошо ли ты знаешь сказки».

- Какими словами царица обращалась к волшебному зеркалу?

- Что пела коза семерым козлятам?

- Какую песню пел Колобок?

- Какими словами можно позвать Сивку-Бурку?

- Кто может позвать Иванушке сестричку Аленушку?

2. Конкурс «Лучший знаток сказок».

(Воспитатель читает задание)

Из какой сказки?

1. У меня зазвонил телефон. ( «Телефон». К. Чуковский )

2. Петушок - Петушок

Золотой гребешок.

Маслина головушка,

Шелкова бородушка выгляни в окошко,

Дам тебе горошку. («Петушок золотой гребешок»)

3. Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой

чашки. («Три медведя»)

4. Вдруг видит - стоит избушка, кругом себя поворачивается. В избушке

старая Баба Яга прядет кудель. А на лавочке сидит братец, играет

серебряными яблочками. («Гуси - лебеди»)

5. Сейчас потолкуем о книжке другой,

Тут синее море.

Тут берег морской.

Старик вышел к морю,

Он невод забросит

О жадной старушке

Рассказ тот пойдет.

А жадность, ребята,

К добру не ведет.

А кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым. («Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкин)

6. С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка? («Буратино»)

3. Конкурс «Веселые рисунки»

Представители от команд и группы поддержки (родители) рисуют на стенде

сказочного героя «Буратино» с закрытыми глазами. Выигрывает та команда,

чей рисунок окажется точнее.

4. Конкурс «Путаница»

Задание. Незнайка сочинил стихи, но, по-моему, он все перепутал. Помогите

ему исправить ошибки.

Кошка физику учила

Маша хвостик свой ловила

Буратино сшил себе штаны

Портной все поел блины

Чиж усами шевелил

Рак летал под облаками

Чайник прыгал во дворе

Мальчик булькал на костре

5. Конкурс «Лавка чудес» (Для группы поддержки).

Воспитатель.

Есть волшебное лукошко,

Ключ красивый золотой.

Чудо-терем расписной,

Угадайте, что для вас

Ваш ребеночек припас.

Воспитатель приглашает родителей к выставке детских работ. Родители

рассматривают поделки и пытаются найти работу своего ребенка. Те,

родители, которые правильно угадали, получают вместе с детской поделкой

приз.

Подведение итогов.

Благодарим всех участников за их творческую работу, за находчивость и

смекалку. (Командам вручаются сладкие призы)