Схемы движения и положения Весёлые мячи автор Кайдаш К. Г

Ақмола облысының Ерейментау ауданы білім бөліменің,

«Сказка» бөбекжай - бақшасы» МКҚК

ГККП «Ясли - сад «Сказка»

отдел образования Ерейментауского района Акмолинской области

БОС АРАЛЫҚТАН ЖӘНЕ ШАПШАҢ БАҒДАРЛАУҒА АРНАЛҒАН СХЕМАЛАР .

«КӨҢІЛДІ ДОПТАР»

СХЕМЫ ДВИЖЕНИЯ И ПОЛОЖЕНИЯ

ДЛЯ БЫСТРОГО ОРИЕНТИРОВАНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ.

«ВЕСЁЛЫЕ МЯЧИКИ»

Автор Кайдаш К.Г.

Ерейментау, 2016г.

Жинағы: Бос аралықтан және шапшаң бағдарлауға арналған схемалар «Көңілді доптар» .

Сборник: Схемы движения и положения для быстрого ориентирования в пространстве « Веселые мячики».

Авторы: Кайдаш К.Г., Ақмола облысы, Ерейментау аудандық білім бөлімінің, «Сказка» бөбекжай - бақшасы МКҚК музыка жетекшісі.

Автор: Кайдаш К.Г., музыкальный руководитель ГККП ясли сада «Сказка», Ерейментауского районного отдела образования, Акмолинской области.

Жинаққа балалардың аумақтағы жүрістері мен қозғалыстырының кестесі ұсыналған.

В сборнике представлены схемы движения и положения детей в пространстве.

Рецензентшілер: «Сказка» бөбекжай - бақшасы МКҚК әдіскері Оспанова Д.М., және Ақмола облысы, Ерейментау аудандық білім бөлімінің «Сказка» бөбекжай - бақшасы МКҚК психологы Стаценко Т.Ф

Рецензенты: Оспанова Д.М.., методист ГККП ясли - сада «Сказка» и Стаценко Т.Ф., психолог ГККП Ясли-сад «Сказка» Ерейментауского районного отдела образования, Акмолинской области.

Ақмола облысы, Ерейментау аудандық білім бөлімінің «Сказка» бөбекжай - бақшасы МКҚК әдістемелік кеңесінде қаралып, бекітілді. Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының және жалпы білім беру мектептерінің мектепалды даярлығының педагогтарына ұсынылады.

2016 жылғы 21 қантардағы № 2 хаттамасы.

Рассмотрено, утверждено на заседании методического совета ГККП Ясли-сад «Сказка», Ерейментауского районного отдела образования, Акмолинской области. Рекомендовано для педагогов дошкольных организаций образования и предшкольной подготовки общеобразовательных школ.

Протокол № 2 от 21января 2016года.

Пояснительная записка.

В этом сборнике представлены схемы движения и положения, которые можно использовать на занятиях музыки, ритмики, физической культуры. На картинках кружочками изображены схемы положения ребенка в пространстве.

Схемами очень легко пользоваться, в форме игры, танца, командного соревнования.

1. В форме игры. Дети под музыку двигаются хаотично. С окончанием музыки ведущий выбирают 1 схему и произносит следующие слова «раз, два, три, на схему посмотри» игроки должны быстро построиться так, как показано на схеме. Игра продолжается со следующими схемами аналогично.

2. В форме танца. Звучит музыка, дети не стоят по схеме, а двигаются, ведущий сменяет схемы. Например если круг, то двигаются. Если пары, то кружатся лодочкой, если змейка то двигаются цепочкой друг за другом и тд.

3. В форме соревнования, разделить игровое пространство на 2 зоны и 2 команды, кто быстрее построится по схеме.