Перспективный план работы с родителями в средней группе (по ФГОС)

Пояснительная записка.

В средней группе № (номер группы) «название группы» (количество детей) ребёнка, их возраст 4 - 5 лет, мальчиков (), а девочек (). Группа общеразвивающей направленности, детей с ОВЗ нет. Практически у всех детей вторая группа здоровья, но у многих детей группы имеются медицинские диагнозы (ППЦНС, ПЭП, НСТ). Поэтому, важное значение для нас имеет их физическое здоровье. Мы - педагоги данной группы, уделяем особое внимание закаливающим мероприятиям, профилактике, укреплению и сохранению здоровья детей. Для этого нами используются различные комплексы упражнений с массажёрами «Су - Джок», релаксационные упражнения - для снятия мышечного напряжения, ароматерапия с использованием эфирных масел. А также разрабатываем для родителей различные консультации и беседы, чтобы работа по сохранению и укреплению здоровья детей велась не только в рамках группы, но и в домашних условиях.

В речевом и познавательном развитии половина детей на занятиях более активны, чем остальные. Они лучше сравнивают, анализируют, речь более сложная и развернутая. Но наряду с этим, группу посещают и дети с задержкой речевого развития. Им трудно общаться между собой и с другими детьми; они испытывают затруднения при высказывании своих желаний, мыслей; у них пониженная активность в образовательно - развивающей деятельности. Отсюда следует, что нашу работу следует вести по нескольким наиболее важным направлениям: создание условий для укрепления взаимодействия семьей и детского сада по решению проблем речевого развития детей 5-го года жизни, профилактике речевых нарушений. А также, создание условий для повышения уровня знаний родителей о методах и формах развития познавательной активности детей, поддержания детской инициативы и самостоятельности.

Среди родителей детей преобладают родители с высшим образованием (), а также присутствуют семьи, где папа и (или мама) имеют только полное среднее образование (). Много родителей со средне - специальным образованием (), есть со средне - техническим () и средне - профессиональным (). Количество неполных семей - (), где воспитанием ребёнка занимается мама и (или бабушка). В группе преобладают семьи с двумя детьми () и почти столько же с одним ребёнком (). Многодетных семей - (), а семей с усыновлёнными детьми и родителей - опекунов нет. Родителям интересна жизнь группы, они всегда принимают участие в различных мероприятиях, оказывают посильную помощь в организации воспитательно - образовательного процесса. Но родителям не хватает педагогических знаний, компетентности в некоторых вопросах воспитания и обучения детей, поэтому в нашем ДОУ создана Консалтинговая служба. В ней организована работа по запросам родителей, чтобы им легче было решать серьёзные проблемы в коррекции образовательных вопросов и находить оптимальные решения воспитания и обучения для своих детей.

В связи с вышеперечисленным целью годового плана работы с родителями является:

создание условий для расширения педагогических знаний, компетентности у родителей по работе сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, профилактике речевых нарушений детей через взаимодействие ДОУ с родителями; создание условий для привлечения семей воспитанников к единому образовательному пространству, к участию в организации деятельности по познавательному развитию и поддержки детской инициативы.

Задачи:

1. Создавать условия для повышения педагогических знаний, компетентности родителей в работе по здоровьесбережению, профилактике, укреплению и сохранению здоровья детей.

2. Создавать условия для знакомства родителей с работой педагогов группы по развитию речи детей среднего дошкольного возраста, профилактике речевых нарушений; разработки рекомендаций для закрепления данного материала в домашних условиях.

3. Создавать условия для повышения педагогических знаний родителей в вопросах развития познавательной активности детей, поддержки детской инициативы и самостоятельности.

4. Создавать условия для проведения работы среди родительского коллектива по формированию навыков безопасного поведения.

5. Создавать условия для ознакомления родителей с использованием в работе с детьми сказкотерапии.

6. Создавать условия для развития интереса у родителей к использованию нетрадиционных техник рисования в работе с детьми дошкольного возраста.

№

МЕРОПРИЯТИЕ

ТЕМА

СРОКИ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ

1.

Адаптационные мероприятия с вновь прибывшими детьми.

«Здравствуй, здравствуй, детский сад!»

Сентябрь

Медсестра

Воспитатели

2.

Оформление наглядной агитации:

"Уголок для родителей":

режим дня; ознакомление с примерным планом НОД; возрастные характеристики детей.

Воспитатели

3.

Анкетирование родителей.

Цель: создание условий для знакомства родителей с воспитателями; заполнения родителями социального паспорта семьи.

«Кто живёт у нас в квартире?»

Воспитатели

4.

Консультация для родителей.

«Вашему ребёнку исполнилось 4 года» (средняя группа).

Воспитатели

5.

Папка - передвижка.

«Ребенок и книга».

Воспитатели

6.

Родительское собрание (групповое).

Цель: создание условий для знакомства родителей с особенностями воспитания, обучения и проведения НОД с детьми средней группы; с видами закаливания, проводимыми в группе; с особенностями и условиями образовательной работы на предстоящий учебный год.

«Особенности воспитания и обучения детей 4-5 лет».

«Особенности организации НОД с детьми среднего дошкольного возраста».

Октябрь

Методист

Воспитатели

7.

Консультация для родителей (психолог).

«Особенности психологии дошкольников».

Психолог

8.

Оформление наглядной агитации:

"Уголок для родителей":

рекомендации, памятка.

«Охрана и укрепление здоровья детей».

«Вкусные рецепты от простуды».

Воспитатели

Медсестра

9.

Праздник осени (активизация и сплочение детей, родителей и педагогов).

«Осень в гости к нам пришла».

Муз. руководитель

Воспитатели

10.

Папка - передвижка.

«Профилактика простудных заболеваний».

Ноябрь

Воспитатели

11.

Оформление наглядной агитации:

"Уголок для родителей":

рекомендации, памятка, беседа - рекомендация.

«7лучших советов, как помочь ребёнку проснуться».

«Поливитамины для детей».

«Пальчиковые краски и работа с ними».

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

12.

Консультация для родителей.

«Как правильно общаться с детьми?»

Воспитатели

13.

Групповая консультация для родителей.

«Причины речевого нарушения».

Воспитатели

14.

Оформление выставки детских работ (рисуем всей семьёй).

«Зимние узоры».

Воспитатели

15.

Беседа - рекомендация.

«Капризы и упрямство».

Декабрь

Воспитатели

16.

Оформление наглядной агитации:

"Уголок для родителей":

рекомендации, памятки.

«Зимние травмы».

«Первая помощь при обморожениях».

«ПДД в зимний период».

Медсестра

Воспитатели

Воспитатели

17.

Оформление фотостенда.

«В ожидании Нового года….».

Воспитатели

Родители

18.

Родительское собрание (групповое).

Цель: создание условий для повышения педагогической культуры родителей, пополнения их знаний по музыкальному воспитанию ребёнка в семье и детском саду; для содействия сплочения родительского коллектива и их вовлечения в жизнедеятельность группы; создание условий для развития творческих способностей родителей.

«Музыкальное развитие детей в детском саду и в семье».

Муз. руководитель

Воспитатели

Родители

19.

Групповая консультация для родителей.

«Роль семьи в развитии познавательных интересов детей 5-го года жизни».

Январь

Воспитатели

20.

Папка - передвижка.

«Развиваем речь с помощью скороговорок».

Воспитатели

21.

Оформление наглядной агитации:

"Уголок для родителей":

рекомендации, памятка, консультация.

«Культура поведения за столом».

«Закаливание - одно из средств физического развития».

«Влияние родительских установок на развитие детей».

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

22.

Индивидуальная беседа с родителями.

«Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребенка».

Воспитатели

23.

Групповая консультация для родителей.

«Техника - это маленькая игра».

Воспитатели

24.

Анкетирование родителей.

Цель: создание условий для сбора информации о состоянии здоровья дошкольников; создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи в сохранении и укреплении здоровья детей.

«Здоров ли ваш ребёнок?».

Февраль

Воспитатели

25.

Семинар - практикум (групповой).

«Виды закаливающих процедур, используемых в группе».

Воспитатели

26.

Папка - передвижка.

«Массажёры «Су - Джок. Картотека упражнеий».

Воспитатели

27.

Оформление наглядной агитации:

"Уголок для родителей":

рекомендации учителя - логопеда, консультация.

«Артикуляционная гимнастика».

«Развиваем речь - игры в кругу семьи».

Учитель - логопед

Воспитатели

28.

Музыкально - физкультурное развлечение с родителями, посвящённое Дню Защитника Отечества.

«Папа и я - спортивная семья».

Физ. инструктор

Муз. руководитель

Воспитатели

29.

Праздничный утренник, посвящённый Дню 8 Марта.

«Моя мама - лучше всех!».

Март

Муз. руководитель

Воспитатели

30.

Оформление выставки поделок и рисунков (тематическая выставка).

«Рисуем вместе с мамами».

Воспитатели

31.

Оформление наглядной агитации:

"Уголок для родителей":

рекомендации (для снятия мышечного напряжения), памятка, консультация.

«Релаксационные упражнения».

«Компьютер и телевизор - друзья ли вашему ребёнку?!».

«Сказкотерапия как средство развития речи и мышления детей дошкольного возраста».

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

32.

Групповая консультация для родителей.

«Как правильно использовать новый прием «рисование по мокрому».

Воспитатели

33.

Папка - передвижка.

«Как провести выходной день с детьми?».

Воспитатели

34.

Музыкально - спортивный праздник на улице (вместе с родителями).

«Проводы Зимы».

Апрель

Муз. руководитель

Воспитатели

35.

Тематическая выставка рисунков, посвящённая Дню Космонавтики (совместная работа детей и родителей).

«Дорога в космос».

Воспитатели

36.

Оформление наглядной агитации:

"Уголок для родителей":

рекомендации.

«Какие игрушки необходимы детям 4-5 лет».

Воспитатели

37.

Беседа - рекомендация.

«Воспитание дружеских отношений в игре».

Воспитатели

38.

Родительское собрание (групповое).

Цель: создание условий для постепенной подготовки к переходу детей в старшую группу дошкольного учреждения; создание условий для знакомства родителей с новой техникой нетрадиционного рисования «набрызг» и её применения в домашних условиях.

«Вот и стали мы на год взрослей!».

«Изучение нетрадиционной техники рисования «Набрызг»».

Май

Воспитатели

39.

Озеленение и благоустройство участков и территории совместно с родителями.

«Наш уютный и цветущий детский сад!».

Воспитатели

Родители

40.

Оформление наглядной агитации:

"Уголок для родителей":

рекомендация, консультация.

«Что важно знать и уметь ребёнку к концу среднего дошкольного возраста».

«Использование природных факторов для закаливания детей летом».

Методист

Воспитатели

41.

Папка - передвижка (безопасность ребёнка в летний период).

«О летнем отдыхе детей».

Воспитатели