Шибельгут Мария Александровна

КГУ "Школа-гимназия №2"

акимата г. Усть -Каменогорска.

Воспитатель, средний уровень квалификации высшая категория.

ВОТ ОН - ХЛЕБУШКО ДУШИСТЫЙ!

Интегрированное тематическое занятие с детьми группы предшкольной подготовки.

Цели и задачи. Расширять знания о хлебе. Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду хлеборобов, через музыкально-исполнительскую, игровую деятельность Активизировать и обогащать словарный запас детей. Закреплять знания о хлебе в пословицах и стихах. Пополнять музыкальные впечатления детей, вызвать интерес к театрализации.

Предварительная работа. Чтение литературных произведений. Рассматривание картин, иллюстраций. Проведение бесед о том, как хлеб пришёл к нам на стол. Разучивание песен, танцев, игр. Изготовление книжек-малышек совместно с родителями.

Оборудование. Медиапроектор, экран, ноутбук, пианино.

Материал: слайды с картинами художников (осенние пейзажи, пейзажи хлебного поля)

Образовательные области: Познание, Творчество,

Подобласти: Здоровье, Коммуникация, Социум.

Под музыку входят дети (одеты в русские костюмы), становятся возле воспитателя.

Воспитатель - Ребята, хотите послушать звуки природы? Для этого нужно сосредоточиться, закрыть глаза и слушать внимательно.

Звучит запись шелест листьев, крики улетающих птиц, шум дождя.

Воспитатель: - Какая картина представилась вам? (идет дождь, падают листья, улетают птицы)

-Какое время года заглянуло к нам в зал?

Слайд - золотая осень.

Дети садятся на стульчики.

Слайд - золотая осень.

Воспитатель: - Какое настроение у вас осенью?

-А может осень нас порадовать? Чем? (дарит красоту природы, солнечные деньки, урожай)

Слайды-урожай

Воспитатель: -Давайте споем об этом песню. «Что нам осень принесет»

-Какая замечательная песня-сразу обо всех подарках осени! Какой подарок можно сравнить с золотым морем? (хлеб)

-Как одним словом можно назвать профессии людей, которые выращивают хлеб? (хлеборобы)

-В какое время года трудятся хлеборобы в поле? (весной, летом, осенью)

Звучит вступление к песне «Русские края», выходят девочки - весна, лето, осень (на голове веночки).

Осень:

-Вот он - хлебушко душистый

С хрусткой корочкой витой,

Вот он - теплый, золотистый,

Словно солнцемналитой!

В нем - здоровье наше, сила,

В нем - чудесное тепло.

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло!

Весна:

-Ведь не сразу стали зерна

Хлебом тем, что на столе.

Люди долго и упорно

Потрудились на земле.

Лето:

-В нем - Земли родимой соки, солнца свет веселый в нем…

Уплетай за обе щеки, вырастай богатырем!

Слава миру на земле! Слава хлебу на столе!

Слава тем, кто хлеб растил, не жалел трудов и сил!

Воспитатель: - Что за красавицы к нам пришли?

Весна: Я - Весна-красна, всем людям мила!

Лето: Я - зеленое Лето. Летом вся земля согрета.

Осень: Я - Осень золотая. Осень - время сбора урожая!

Воспитатель - Мы очень рады, что вы пришли к нам на праздник!

Мы говорили о хлебе, а значит и о вас. Проходите, будьте нашими гостями.

Слайд-ладонь с зерном.

Весна: - Знаете ли вы ребята, в какое время года хлеборобы начинают свою работу? (весной)

- Верно. Как только растает последний снег в полях, начинается подготовка к посевной. Послушаем стихи об этом.

Слайд-плуг.

Стихотворение «Золотой дождик» (Е.Трутнева)

По сырой земле, не жесткой, там, где тракторы прошли,

Не глубокие бороздки в черной пашне пролегли.

И до вечера и позже, до полночи с темнотой,

Зерна сыпались, как дождик, точно дождик золотой.

Стихотворение «Хлеб» (Я.Аким)

Пашут каждую весну, поднимая целину.

Сеют, жнут, ночей не спят. С детства знай, как хлеб растят.

Хлеб ржаной, батоны, булки не добудешь на прогулке.

Люди хлеб в полях лелеют, сил для хлеба не жалеют.

Слайд - сеялки.

Воспитатель - Так кто же готовит поле к посеву, сеет золотые зерна в черную пашню? (трактористы и сеятели)

-Весна, мы приготовили с ребятами песню «Золотое зернышко».

-Трактористы и сеятели выполнят свою работу, но без чего зеленые ростки не появятся на свет? (солнце, дождь)

Звук дождя.

Слайд - поле под дождём.

Воспитатель - Тучи в небе кружатся, что ни шаг, то лужица.

- Зернышки в земле напоенной водой - хорошо, да и нам не плохо. У нас колоши есть. Кто быстрее пробежит между лужами в одной калоше?

( 2-е команды)

В.: - Вот и кончился дождик, пригрело солнце.

Слайд-росточек.

Выходит лето:

-В этом крошечном зерне, как в чудесной почке,

До весенних теплых дней спрятаны листочки.

Стебелек и колосок бронзового цвета -

станет мне под поясок

Он к началу лета.

Слайд-поле колосится.

Воспитатель : - Заколосилась пшеница в теплые летние деньки. На полях в это время могут появиться разные насекомые. Им очень весело, потому, что есть чем полакомиться.

- Превратимся в веселых насекомых.

Веселится маленький народ. Покажем насекомых веселый хоровод!

Песня «В полюшке за бугром».

Воспитатель - Кто продолжит работу в поле, чтоб не погибли колоски ? (агрономы)

---------------------------------------------------------------------------------------

Звук пения птиц.

- Слышите? Кто же это? Зачем пожаловали птицы на наше поле? (клевать зерна)

-Кто же поможет спасти зерна от птиц? Послушайте загадку.

Загадка:

Чтобы птицы не летали, колоски чтоб не клевали,

Чтоб боялись галки - длинный шарф на палке,

Шляпу нахлобучило - кто же это? (чучело)

В.: -Верно это чучело, но чучело не злое, а вот оно какое!

Входит чучело:

Чучелу наскучило воробьев пугать.

Очень хочет чучело с вами поиграть.

Как услышит чучело пени, шум и смех.

Крутится, волнуется на глазах у всех.

Очень хочет чучело с вами поиграть, а ему приходится воробьев пугать.

Дети: - Здесь на поле чучело, шляпу нахлобучило. Рукавами машет да как будто пляшет.

Игра «Жмурки».

В.: - Устало чучело и вы отдыхайте.

Ребенок:

Проходит лето ,жать пора -

Полны зерном колосья.

Работа с раннего утра кипит у нас на поле.

Встает стеною золотой, волнуется пшеница.

И каждый колос налитой к земле готов склониться.

Ребенок:

Рожь наливается зерном тяжелым урожайным,

И солнечным, погожим днем в поля идут комбайны.

Грузовики спешат, гудят - везут с полей пшеницу.

урожай богат, мы можем им гордится!

Сладйы-уборка.

В.: -Кто же собирает урожай хлеба в поле? (комбайнеры, машинисты)

В.: - С поля сразу в магазины хлебу ехать рановато.

Он уселся на машины и спешит на элеватор.

Слайд-элеватор

В.: - Элеватор - это сооружение, предназначенное для больших объемов зерна. Оборудовано устройствами для приема зерна, его взвешивания, сушки, очистки и отгрузки зерна.

- Так для чего же нужен элеватор? (взвешивают зерно, сушат, очищают, отгружают)

М.р.: - Ребята, это в наше время, чтоб вырастить хлеб, человеку на помощь приходят машины. В давние времена почти всю работу приходилось выполнять вручную. Покажите, как это происходило.

Инсценировка «Растим хлеб».

Танец с колосьями.

В.: - А что же мы видим в поле?

Слайд- «убранное поле».

Осень:

Убран хлеб и тише стало.

Жарко дышат закрома.

Поле спит, оно устало.

Приближается зима.

Воспитатель -Поля опустели, убран богатый урожай! Но путь хлеба, на наш стол не окончен. Люди, каких профессий помогают, зернышку превратится в теплый, вкусный хлеб? (мельники, пекари, продавцы)

В.: - Недаром в народе говорят: Не велик кусок пирога, а стоит много труда.

Какие поговорки и пословицы знаете вы?

«Хлеб всему голова»

«Хлеб к обеду в меру бери, хлеб драгоценность им не сори»

Воспитатель - Будет хлеб, будет песня!

Правда, в этих словах.

Будет хлеб полновесный - будет радость в глазах.

Звучит песня «Хлеб всему голова»

Слайды- уборка хлеба, пекарня, выпечка.

В.: - Старинный русский обычай дошел до наших дней - преподносить хлеб, соль гостям.

Выходит осень и двое детей

Осень:

Если мы хотим, кого, то встретить с честью и почетом

Встретить щедро от души, с уважением большим.

То гостей таких встречаем круглым пышным караваем.

Он на блюде расписном, с белоснежным рушником.

С караваем хлеб подносим, поклоняясь, отведать просим.

(поклон)

Все дети: - Дорогой наш гость и друг, принимай хлеб - соль из рук!

Песня «К нам ости пришли».