- Преподавателю
- Дошкольное образование
- Тақырыбы Күшікке қонаққа барамыз (Гүлдер тобы)
Тақырыбы Күшікке қонаққа барамыз (Гүлдер тобы)
Раздел | Дошкольное образование |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Кожбанова Л.Ж. |
Дата | 15.12.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы
Тобы: «Гүлдер»
Тәрбиешісі: Кожбанова.Л.Ж.
Уақыты: 21.09.2015
Білім беру беру саласы : Денсаулық.
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: Күшікке қонаққа барамыз.
Мақсаты: Қос аяғымен бір мезгілде екпінмен серпіліп жасай білу дағдыларын бекіту.Жаттығулар орындау кезінде тынысты тоқтатпау дағдыларын қалыптастыру. Музыка ырғағына сәйкес қимылды жай, шапшаң, ырғақты орындау қабілетін дамыту.
Көрнекіліктер: ойыншық күшік, әр балаға 2 шаршы, ілул зат(қоңырау), ұзын жіп, қимылды ойын құралдары.
Іс - әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс - әрекеті
Балалардың іс - әрекеті
Мотивациялық - қозғаушы
Жүріс түрлері:
-
Бірінің артынан бірі сап тізбекпен жүру;
-
Өкшемен жүру;
-
Ирелеңдеп жүру;
-
Түзу жүру
Тәрбиешіні мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады.
Іздену -
Ұйымдастырушы
Шаршылармен орындалатын жалпы дамыту жаттығулар:
-
«Шаршы тізеге». Б.қ: аяқ иық деңгейінде, қол шаршылармен белде.
-
Алға еңкею, шаршыларды тізеге-дем шығару. Бастапқы қалыпқа оралу. Аяқты бүкпеу.
-
«Шаршы шаршыға». Б.қ: аяқ сәл алшақ, қол шаршылармен артта. Шаршыларды шетке созу арқылы алға, шаршыларды 2-3 рет бір-біріне соғу, 5 рет секіру, бастапқы қалыпқа оралу.
Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары:
-
Тура жолмен жүру және жүгіру
-
Жоғары ілулі затқа секіріп қол тигізу.
«Өз үйіңді тап» қимыл-қозғалыс ойыны.
Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды.
Тәрбиешіні мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады.
Ойыны жаппай қатысады.
Рефлексиялық - түзетушілік
«Сыңарын тап» ойыны
Ойыны жаппай қатысады.
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: Қос аяғымен бір мезгілде екпінмен серпіліп жасай секіруді.
Түсінеді: музыка ырғағына сәйкес қимылды жай, шапшаң, ырғақты орындау керектігін.
Қолданады: жаттығулар орындау кезінде тынысты тоқтатпау дағдыларын.