Розробка заняття з малювання Золоте яєчко

Розробка заняття з малювання

для дітей переддошкільного віку

«Золоте яєчко»

Підготувала вихователь НВК

Семенченко Е.В.

Мета

Художньо-естетичний розвиток:

• вчити розрізняти і називати основні кольори;

• заохочувати до використання нетрадиційних технік малювання фарбами;

• спонукати повторювати дії дорослого та за власним бажанням створювати елементарні зображення знайомих предметів;

• привчати бути охайними, дотримуватись правил під час образотворчої діяльності (не м'яти папір, малювати лише на папері).

Розвиток сенсорики:

• вчити визначати форму (геометричні фігури);

• заохочувати до впізнавання знайомих кольорів в предметному оточенні.

Розвиток музичних задатків:

• Привчати сприймати в аудіозаписах твори сучасних композиторів, класичної, народної та дитячої музики.

Обладнання: фарби, штампи з картоплі, кольорові стрічки, курка-іграшка, пісок з кольоровими лопатками, круги і овали жовтого кольору, фланелеграф, персонажі казки «Курочка ряба», мозаїка, кольорові мисочки.

Музичний супровід: дитяча пісенька «Вышла курочка гулять», «На пташиному дворі»

Хід заняття

1. Психогімнастика:

Наши умные головки будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать, ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать, ножки будут топать.

Спинки випрямляються, друг-другу улыбаемся.

2. - Діти, до нас прийшла курочка. Подивіться, у неї на крильцятах кольорові стрічки. Це для вас. Виберіть собі стрічечку (зав'язати на руці у дитини), а за це ми погодуємо курочку.

3. Гра «Збери зернятка». Дитина бере мисочку такого кольору, як стрічечка на руці, і збирає «зернятка» відповідного кольору (під музику).

4. - Діти, курочка говорить вам: «Дякую». А ще вона приготувала вам сюрприз. Але його треба знайти. Візьміть лопатку «вашого» кольору. Гра «В піску» (знайти круги і овали).

5. Бесіда:

• яка це фігура? (коло)

• якого вона кольору, на що схожа?

• а на що схожа ця фігура (овал)?

• яку ви знаєте казку про курочку і яєчко?

6. Слухання казки, яке супроводжується показом сюжету на фланелеграфі і відповідними рухами рук дітьми.

7. Мотивація. Давайте намалюємо багато яєць,щоб дід і баба не плакали.

8. Виконання робіт з індивідуальною допомогою.

9. Підсумок. Милування роботами.