Конспект ООД по речевому развитию в средней группе Домашние птицы

Конспект ООД: «Домашние птицы»

Образовательная область: Развитие речи.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Физическое развитие, Художественно-эстетическое развитие.

Цель: Расширить представление детей о домашних птицах.

Задачи:

• обогащение, закрепление и активизация словаря по теме;

• образование существительных множественного числа;

• развитие слуховой и зрительно памяти;

• воспитывать любовь и заботливое отношение к домашним птицам;

• закрепить названия домашних птиц, их детёнышей.

Материалы и оборудование: резиновые игрушки «Домашние птицы», карточки с изображением домашних птиц и их детёнышей, мяч, плакат «внешнее строение птицы».

Ход ООД

В рамках конкурса рисунка «Новое слово», ребёнок принёс слово «Орнитолог». Он знакомит всех с значением этого слова.

Воспитатель предлагает детям самим стать орнитологами и изучить птиц.

Работа с плакатом «Внешнее строение птиц».

Ребята, я приглашаю вас на Птичий двор. А кто здесь живёт, вы узнаете, отгадав загадки:

• Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами,

Беленькие пёрышки,

Красный гребешок.

Кто это на колышке?

Петя -….(Петушок)

Здесь не один петух, а вместе с курицей и цыплёнком

• Распускает хвост павлином,

Ходит важным господином,

По земле ногами - стук,

Как зовут его - ... (Индюк)

Индюк тоже не один, а вместе с индюшкой и индюшонком.

• Длинная шея,

Красные лапки,

Щиплет за пятки,

Беги без оглядки.

(Гусь)

И гусь не один, а вместе с гусыней и гусёнком.

• Под дождём она гуляет,

Щипать травку обожает,

Кря кричит, Всё это шутка,

Ну конечно-это…

( Утка)

Утка здесь вместе с селезнем и утёнком.

Как можно назвать их всех. Это -…..домашние птицы.

Почему мы называем этих птиц домашними? (ответы детей). Все они живут на Птичьем дворе.

Ребята, а что делают птицы на птичьем дворе? Кто из птиц умеет плавать?

Утята приглашают вас потанцевать.

Танец «На танцующих утят быть похожи не хотят»

Игра «Один - много». Воспитатель кидает детям мяч и говорит: «Один утёнок», ребёнок кидает мяч назад со словами: «Много утят»…..

Хорошо мыс вами поиграли, а сейчас я приглашаю вас в необычный театр Птиц.

Они очень любят играть в прятки. Игра «Кого не стало».

А ещё они любят петь давайте споём вместе с ними.

Цыплёнок поёт тихо-тихо «Пи-пи-пи»

Курочка поёт погромче «Ко -ко -ко»

Петушок поёт ещё громче «Ку-ка-ре-ку»

А индюк когда поёт , издаёт странный звук, «Бала-бала»..

А сейчас я предлагаю Вам превратиться в птиц и рассказать нам о себе.

Воспитатель задаёт детям вопросы, а они дают на них ответ.

Например:

-Ты кто?

-Петух.

-Где ты живёшь?

-На птичьем дворе.

-У тебя есть детёныши?

-Да.

-Как называют твоих птенцов?

-Цыплята……

• Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами,

Беленькие пёрышки,

Красный гребешок.

Кто это на колышке?

Петя -….(Петушок)

• Распускает хвост павлином,

Ходит важным господином,

По земле ногами - стук,

Как зовут его - ... (Индюк)

• Распускает хвост павлином,

Ходит важным господином,

По земле ногами - стук,

Как зовут его - ... (Индюк)

• Под дождём она гуляет,

Щипать травку обожает,

Кря кричит, Всё это шутка,

Ну конечно-это…

( Утка)

5