Консультация Связная речь детей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №25 Ромашка» г. Нефтеюганск ХМАО-Югра

Подготовительная к школе группа

Воспитатель: О.К. Кирпиченкова

Консультация для родителей: «Связная речь детей»

Уважаемые мамы и папы, в данной консультации представлена для Вас информация о значении связной речи детей для будущего обучения и даны практические материалы по её развитию в условиях семейного воспитания.

Современная школа предъявляет высокие требования к будущим ученикам.
Замечено, что часто наши дети испытывают затруднения у доски. Понимая материал, они не могут пересказать его, не могут подобрать подходящее слово, не правильно строят предложения, стесняются своей речи, говорят тихо, невнятно, поспешно. Нам, взрослым, очень важно научить будущего школьника самостоятельно высказываться на различные темы.
Связная речь является главным основным показателем умственного развития и общего кругозора дошкольников, средством общения со сверстниками, а также необходимым условием успешного обучения в дальнейшем. Важно научить ребенка выражать свои мысли точно, грамотно и последовательно, выделять главное в своем высказывании.
Связная речь - это развернутое, связное, самостоятельное высказывание ребенка на определенную тему. Этому учат детей на занятиях в детском саду и дома.

Чтобы дошкольник имел широкий кругозор, полезно много рассказывать ему, читать познавательные книги, энциклопедии, стихи, вести беседы на различные темы.

Предлагаю Вашему вниманию тематические беседы, которые можно организовать со своим ребенком дома, по дороге в детский сад, на прогулке; а также вопросы к ним, стимулирующие его речевую активность.

Беседа на тему: «Детский сад»

• Расскажи, как называется твой детский сад, группа?

• Какие помещения есть в детском саду?

• Какое назначение каждой комнаты?

• Кто работает в детском саду?

• Какие есть правила поведения в детском саду?

• Как зовут твоих педагогов (воспитателей, помощника воспитателя и дефектолога)?

Беседа на тему: «Игрушки»

• Какая у тебя любимая игрушка?

• Как она выгладит (детали, цвет, форма)?

• Из какого материала она сделана (стекло, пластмасс, дерево, резина и др.)?

• Какая она на ощупь (мягкая, твердая, гладкая, шершавая)?

• Откуда она появилась у тебя (подарили, купили в магазине)?

• Как ты с ней играешь?

Беседа на тему: «Моя семья»

Расскажи о нашей семье:

• Сколько человек в нашей семье?

• Кто у нас самый младший, а кто самый старший?

• Кто старше всех? Кто младше всех?

• Какой наш домашний адрес, профессия и место работы мамы и папы?

Расскажи о своих любимых фруктах или овощах

Расскажи о своем любимом овоще (фрукте) по плану:

• Я люблю…

• Он… цвета, … формы, …на вкус

• Из него можно приготовить…

Беседа на тему: «Осенняя одежда»

Расскажи по плану:

• Какую одежду мы носим осенью?

• Почему мы осенью одеваемся теплее, чем летом?

• Что мы носим на ногах (в сухую погоду и дождь)?

• Что надеваем на тело?

• Что носим на голове, шее, руках?

Беседа на тему: «Зимние забавы»

Подготовьте картинку о зимних детских забавах, и предложите рассказать по ней, отметьте настроение детей на картинке, свяжите с опытом своего ребенка (как он катался на горке).

Беседа на тему: «Новогодний праздник»

Подберите картинки, открытки с новогодней тематикой и предложите ребенку рассказать по ним.

Беседа на тему: «Мой город. Мой микрорайон»

• Как называется наш город?

• Когда он был основан?

• Где находится центральная площадь, как называется река в нашем городе?

• Назови главные достопримечательности нашего города.

• Название твоего микрорайона, где ты живешь?

• Как ты относишься к своему городу.

Беседа на тему: «Транспорт. Правила дорожного движения»

• Какие правила дорожного движения ты знаешь?

• Где и когда можно переходить дорогу?

• Что означают дорожные знаки? (предложить рассмотреть некоторые знаки)

• Уважаемые мамы и папы,

• помните: полезно много беседовать со своим ребенком, насыщать его жизнь новыми впечатлениями, сведениями о разных сторонах окружающей действительности - Ваш ребенок растет и развивается.