Гүлдер тобының Аралық қортынды есебі

2015-2016жылына

КМҚК «Нұрай» бөбекжайы

"Гүлдер" ортаңғы тобының

аралық талдауы

Мақсаттарды іске асыру

Балалардың дене құрылысының өсiп-жетiлуi, олардың өмiрi және денсаулықтың қорғауы.

Айғақты анықтау

Оқу жылы бойы өткізілген жұмыстар балалардың , денсаулығын сақтау құзыреттiлiгі, ауру-сырқауды төмендету, олардың өмiрi және денсаулықтың қорғауына бағытталды.

Қойылған тапсырмаларды шешу үшін көңіл пәндiк - дамытатын ортаны жабдықтауға,денсаулық қорғау технологиясын енгізуге бөлінді. Балалармен таңғы шеңбер құру, психогимнастика өткізу психологиялық ахуалдың жасауына мүмкiндiк туғызды.

Әр жыл мезгіліне серуен картотекасын құру серуен уақытында өткiзілетін қимыл белсендiлiгiн ұйымдастыруда жүйелi амал жасауға,түрлі қимыл-қозғалыс ойындарын қолдануға көмектесті.

Балабақшада үнемі балалардың қауіпсіздігін тiршiлiк әрекеттерi қорғау тұрғысынан жабдықтау және оқу құралдарын сараптау жұмыстары жиі жүргізіліп отырды.

Осы міндеттерді жүзеге асыру жөніндегі жұмыстардың жағдайын талдау мақсатында, 2016 жылы қаңтар айындағы аралық талдау «Балалардың бойында мәдени- гигиеналық машықтарды және салауатты өмір салты, күн тәртібін орындау машықтарын қалыптастыру» бойынша тексеріс жүргізілді. Тексеріс нәтижесі мәдени- гигиеналық машықтардың және салауатты өмір салтының "Гүлдер" ортаңғы тобы орташа алғанда, орташадан төмен деңгейде қалыптасқандығын көрсетті.

Шығармашылық тұлғаны дамыту, балалардың танымдық хабардарлығын қалыптастыру.

Творчествалық тұлғаны дамыту, балалардың танымдық хабардарлығын қалыптастыру міндетімен жұмыс жасау барысында сабақтың әртүрлі түрлері өткізілді. «Орман ертегілері» тақырыбына сурет салу бойынша өткізілген сабақты сурет салу студиясының мұғалімі Ә.Жұмашевна көрсетті, сабақ барысында творчестволық хал- ахуал қалыптасты, балалардың сурет салу әрекеттеріне белсенді атсалысатындығы байқалды, жаңа тәсілдерге үйрету ойын түрінде өткізілді, балаларға өзінің ойын жүзеге асыруды таңдау құқығы ұсынылды.

Қойылған міндетті іске асыру үшін, әртүрлі сабақ түрлері, оның ішінде интеграцияланған сабақтар да жүргізілді. «Таным» және «Социум» білім беру саласындағы экология бойынша алдағы уақытқа жасалған жоспарға: «Мейірімділік сабағы», «Табиғат және Фантазия», «Табиғат зертханасы», «Табиғат және адам» цикліндегі сабақтар енгізілді. Қорытынды сабақтар балалардың өсімдік және жануарлар әлемі, жыл мезгілдері, табиғаттағы өзара ықпалдастық жөніндегі білімдерінің жақсы екендігін байқатты.

Қиыншылықтар:

• Балалар оқу және ойнау әрекеттері кезінде байланыстыратын сөздерді аз пайдаланады, кең түрде берілген синтаксистік құрылымдарды құруда қиыншылық танытады, балалардың сөз сөйлеу мәнері айқын емес.

Себептері:

• Балабақшаға алғаш рет келген балалардың білім шамасы жеткіліксіз, сөздік қорлары шектеулі.

Алдағы кезеңде жүргізілетін жұмыстар

«Театрландырылған әрекеттер арқылы көркем әдебиетпен таныстыру»

Ата-аналармен жұмыс

Нәтижелердің констатациясы

Ата-аналардың көмегісіз балаларды тәрбиелеу және оларға білім беру мүмкін еместігі бәріне аян.

Ата-аналардың құқықтық және педагогикалық білімдерін кеңейту мақсатында ашық есік күндері, консультациялар жүргізілуде.Топта арнайы стендттер ілінген, оларда үнемі жаңартылып отырылады.

Аралық талдау қорытындысы:

Балалар бастапқы кезеңнен өтіп енді аралық кезеңді өте жақсы нәтежелермен тәмандады. Бірі сөйлегенде сөзі түсініксіз келген болса, бірі өз ойын жеткізе алмайтын еді, енді міне әр бала өз белестерін жақсы бағындырып, симинар, сабақ, ертеңгіліктердің бәрінде нәтежелерін көрсетуде.