«День здоровья» Сценарий развлечения по физкультуре для детей старшей группы

КГКП ясли - детский сад «Дәншік»

kladraz.ruДень здоровья

Сценарий развлечения для детей

Инструктор по физ. культуре: Меткенова Е. Н.

с. Самарское 213-2014 уч. год

Цели:

• рассказать детям о новом празднике "День здоровья";

• закрепить знания о необходимых культурно-
  гигиенических навыках и пользе здорового питания и
  витаминов;

• воспитывать интерес к здоровому образу жизни, за­нятиям спортом.

Оборудование: магнитофон, костюмы микробов, овощей, ореха; зубная щетка, расческа, зубная паста, "волшебная ко­робочка" или медицинский саквояж; картинки с изображе­нием полезных продуктов, содержащих витамины разных групп; гимнастические палки, метелки, кубы, корзины, ска­мейки, медали и сладкие призы.

Предварительная работа с детьми:

• проведение занятий на темы: "Полезные и вредные привычки"

"Что значит быть здоровым?", "Кто такие микробы?", "Витамины

защитники организма";

• знакомство детей на физкультурных занятиях с разными видами спорта, беседа о его значении для человека.

(Под музыку дети входят в зал, украшенный символикой и картинами, соответствующими празднику (в теплое время года мероприятие проводится на улице).)

Ведущий:

Ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник День здоровья. Улыбкой светлой, Дружным парадом День здоровья начать нам надо. Давайте все дружно крикнем Дню здоровья: "Ура! Ура! Ура!"

Кто скажет, что значит "быть здоровым"? Да, вы правы, это значит не бо­леть, заниматься спортом и закаляться. А еще не сидеть на месте, чаще двигаться. Давайте подвигаемся, а лучше потанцуем!

(Дети исполняют "Танец маленьких утят", муз. неизв. автора,

сл. Ю. Энтина.)

Ведущий: Ребята, в гости к нам спешит Любимый доктор Айболит. Друзей здоровья нам покажет, О деле важном нам расскажет -Как быть сильным и отважным!

Айболит: Здравствуйте, дети и взрослые! Я - тот самый Айболит, Что всех излечит, исцелит. Но к вам приехал не затем, Чтоб ставить градусники всем. Тани, Лили, Пети, Вовы -Здесь, надеюсь, все здоровы? Здоровы! Зубы чистите всегда?

Дети: Да!

Айболит: А мочалка и вода с вами часто дружат?

Дети: Да!

Айболит: Знать хочу еще ответ: а неряхи есть тут?

Дети: Нет!

(Под мелодию "Чунга-чанга" (ел. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского) выбегают микробы и поют песню.)

Микробы (поют):

Мы - микробы - весело живем. Мы - микробы - песенку поем. Мы - микробы - очень любим грязь. Мы - микробы - ненавидим вас.

Припев:

Всех, кто любит умываться,

Сам умеет причесаться,

Руки мыть и чистить зубы, -

Мы нелюбим.

А нерях, грязнуль, лентяев,

Неумытых разгильдяев

Очень любим, очень любим.

Ведущий:

Что нам делать, как нам быть? Кто нас

сможет защитить?

Айболит:

Не волнуйтесь так, ребятки,

Отгадайте вы волшебные загадки,

А они же в тот же час

Избавят от микробов вас.

(Айболит показывает фокус с коробочкой с двойным дном. В ней по очереди появляются: мыло, зубная щетка и паста, расческа. Все предметы Айболит отдает микробам, и они убегают.)

Айболит: Костяная спинка, Ускользает, как живое,

Жесткая щетинка, Но не выпущу его я.

С пастой мятной дружит, Дело ясное вполне -

Нам усердно служит. Пусть отмоет руки мне

(Ответ: зубная щетка) (Ответ: мыло)

Хожу, брожу не по лесам, Вот и нет микробов больше.

А по усам и волосам. Но придут они опять,

А зубы у меня длинней, Если будешь забывать

Чем у волков и медведей. Руки с мылом мыть почаще,

(Ответ: расческа) Не давать микробам счастья

Жить в грязи.

Зубы вечером и утром чисти регулярно.

Причесаться не забудь

И всегда опрятным будь.

(Под медленную музыку в зал вносят на носилках толстяка Обжору).

Обжора: Я - Обжора Робин-Бобин

Не могу пошевелиться,

Не умею я трудиться,

Тяжело мне и стоять,

Всегда хочется мне спать.

Только кушаю весь день.

Много кушать мне не лень.

Айболит: Кушать много очень вредно -

Шоколад и мармелад.

Каждому из вас известно:

Для организма - это яд!

Обжора: А не есть я не могу.

Айболит: Не волнуйся, помогу.

Голодовку отменяем,

Витамины принимаем.

Обжора: От таблеток сыт не будешь.

Айболит: Витамины находятся не в таблетках,

А в продуктах питания, полезных для здоровья.

О витамине «А» расскажет ловко

Спелая морковка.

Морковь: И сладка я, и вкусна,

Витамин во мне есть «А».

Кто меня в друзья берёт,

Тот растет, растет, растет.

Айболит: Ребята, кто знает, в каких еще продуктах есть витамин «А»?

Дети: В молоке, чесноке, рыбе, помидорах, зелени.

Картошка: А в картошкином лице

Представлен витамин «С».

Айболит: В каких еще продуктах есть витамин «С»?

Дети: В капусте, смородине, луке, землянике

Орех: А во мне есть витамин «В».

Всем давно известно, что орехи

Вкусны и полезны.

Кушай их с утра до темноты.

Будешь очень зорким ты.

Айболит: Да, благодаря витамину «В» у на улучшается зрение. А в каких еще продуктах он

присутствует?

Дети: В яйцах, кукурузе, мясе, сыре, твороге, черном хлебе.

Айболит: Вы совершенно правы, дети. Но мы назвали не все витамины, потому что их очень

много. А если их много, значит, и полезной пищи тоже много.

Ведущий: Видишь, Робин-Бобин, сколько съедобного назвали дети. Пища, в которой есть

витамины, называется здоровой. Это значит, что перечисленные продукты не

вредят нашему здоровью, а наоборот, его укрепляют. Но кроме здоровой пищи тебе

нужно знать еще об одном, чтобы, как все, мог ты бегать, играть, а не только есть и спать.

Вот еще вопрос.

Что нужно, чтобы каждый рос

С прямыми стройными ногами,

С широкой грудью моряка,

Чтоб рот был с крепкими зубами,

Чтоб с силой поднялась рука?

Дети: Закаляться, спортом заниматься,

Соблюдать режим дня, гулять

на свежем воздухе, правильно

сидеть за столом, чистить зубы.

Айболит: Вам лениться не годится.

Помните, ребятки,

Даже звери, даже птицы

Делают зарядку.

Ведущий: Делу - время, час забаве.

Команда первая - направо.

Тут вторая становись! (Ведущий организует спортивные соревнования.)

«Передай мяч»

Дети строятся в колонну друг за другом и передают мяч над головой.

«Мачеха и Золушка»

В каждой команде первый ребёнок - «Мачеха» - берет корзину с кубиками, бежит до ориентира и высыпает кубики, а затем возвращается и передает корзину следующему игроку - «Золушке». Он должен добежать до ориентира, собрать кубики и вернутся к команде.

«Баба Яга в тылу врага»

Ребенок садится верхом на метлу и бежит до ориентира, обегает его и возвращается к команде, передает метлу следующему игроку.

«Трудолюбивый муравей»

Первый участник команды берет гимнастическую палку, бежит до ориентира, обегает его, возвращается к команде и за ним за палку цепляется следующий игрок. В конце за нее должны держаться все члены команды.

"Сквозь игольное ушко"

Участник бежит, продевает через себя обруч, добегает до ориентира, обегает его, возвраща­ется обратно и продевает снова через себя обруч, добегает до команды и передает эстафету.

"Бюро находок"

Со всех участников команды снимается по одному "башмаку" и кладется в кучу у ориен­тира. По очереди каждый участник команды должен сбегать за своей обувью. Победит та ко­манда, которая быстрее обуется.

Ведущий: Все команды хорошо играли,

Все сразу здоровые стали.

Но пока жюри победителей определяет,

Айболит вам загадки загадает.

Слушайте внимательно

И отвечайте обязательно.

Айболит: Не пойму, ребята, кто вы? На льду я вычертил восьмерку -

Пчеловоды? Рыболовы? Поставил тренер мне пятерку.

Что за невод во дворе? Что это за вид спорта?
Не мешал бы ты игре! (Ответ: фигурное катание.)

Ты бы лучше отошел, мы играем в...

(Ответ: волейбол.) В небо ласточкой вспорхнет,

Рыбкой в озеро нырнет.

(Ответ: прыжки в воду.)

Короли-то, короли -

Воевать опять пошли! О нем газеты говорят:

Только начали войну - "Толкнул он дальше всех снаряд".
Сразу съели по слону. (Ответ: толкание ядра.)

(Ответ: шахматы.)

Ведущий: Вот настал момент прощания.

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Айболит: В мире нет рецепта лучше:

Будь со спортом не разлучен.

Проживешь ты до ста лет!

Вот и весь секрет!

Праздник завершать пора -

Крикнем празднику: "Ура!"