Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2015-2020г. г

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2015-2020г.г Ахмеровой Минсири Сагадатовны , воспитателя муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №18 г.Лениногорска» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан

Работа по теме самообразования начата 01.09.2015 г.

Предполагается завершение 30.05.2019 г.

Тема самообразования: Повышение уровня профессиональной компетенции во всестороннем развитии детей посредством чтения художественной литературы.

Тема инновационной деятельности: Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольника в контексте ФГОС.

Цели повышения профессионального уровня:

1.Повышение своего профессионального уровня в условиях введения ФГОС. Освоение работы по новым стандартам.

2.Повышение эффективности использования современных технологий для достижения детьми целевых ориентиров по образовательной области «Речевое развитие», определенных ФГОС.

3.Развитие познавательной и речевой активности дошкольников посредством чтения художественной литературы(проектная деятельность).

Задачи:

1.Создание условий для реализации ФГОС.

2. Внедрение (изучение, применение использование, апробирование) современных технологий познавательного и речевого развития дошкольников (метода проектов, игровых технологий, технологии проблемного обучения, ситуативных задач).

3.Сохранение и укрепление здоровья детей в совместной деятельности с педагогом.

4.Оценка эффективности педагогических действий, дальнейшее планирование индивидуальной траектории развития ребенка.

5.Взаимодействие с родителями по билингвальному образованию дошкольников.

6.Разработка методических материалов по теме самообразования и инновационной деятельности соответствии с ФГОС.

7.Обобщение опыта по теме самообразования и инновационной деятельности, распространение опыта работы.

1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС, темой самообразования

Вопросы, по которым изучается тема (Вопросы введения ФГОС, изучение темы самообразования)

Литература, нормативные правовые документы

Задачи использования

литературных источников

Сроки

Форма отчетности

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

ФГОС в образовательный процесс ДОУ

1.Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 17 октября 2013г.№1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

2.Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Старшая группа.-М:.Мозаика-Синтез,2014.-144с.

3.Гербова В.В.

Развитие речи в детском саду: Подготовительная к школе группа.-М:.Мозаика-Синтез,2014.-142с.

4.Развитие речи: конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста/авт.-сост.Л.Е.Кыласова.-Изд.3-е.-Волгоград:Учитель,2016.-258с.

5.Комплексные занятия с детьми 3-7лет: формирование мелкой моторики, развитие речи/авт.сост.Н.Л.Стефанова.-Волгоград:Учитель,2013.-261с.

1.Расширение знаний об организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС.

2.Ознакомиться с системой познавательного и речевого развития детей в ДОУ и характеристиками нововведений на примере реализации образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», содержанием мониторинга воспитанников ДОУ

Октябрь 2015г. - май 2019 г.

Индивидуальный план повышения профессионального уровня.

Перспективный план взаимодействия с родителями

Итоговый педсовет МБДОУ «Детский сад № 18»

Аттестация педагогических работников образования

1.Приказ МО и Н РФ

N 276от 7 апреля 2014г Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

2.Приказ МО и Н РТ №988/15 от 18.02.2015г. «О проведении аттестации пед. работников организаций РТ, осуществляющих образовательную деятельность в 2015г.

3.Указание МО и Н РТ «О приеме аттестационных заявлений в октябре 2015г»

4.Информац. бюллетень №8 «Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

Повышение компетенции в вопросах аттестации педагогических работников

Сентябрь

2015г. -декабрь 2015г.

Карта результативности, заявление, тестирование

Куратор

Современные технологии во всестороннем развитии дошкольников (метода проектов, игровых технологий, технологии проблемного обучения)

1.От рождения до школы. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования (пилотный в-т) / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - 3-е изд. испр. и доп. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.- 368с.

2.Современные технологии обучения дошкольников/авт.-сост. Е.В. Михеева. - Волгоград: Учитель, 2013. - 223 с.

3.Познавательное и речевое развитие дошкольников /Под ред. Н.В.Микляевой.- М.:ТЦ Сфера, 2015.- 208с. (Конструктор образовательной

программы)

4.Балалар бакчасында проект эшчәнлеге.Методик кулланма/автор-төзүчеләр Ә.Һ.Габдрахимова,А.Т.Миникаева,Н.

А.Меньшова-Яр Чаллы,2012.-204 б.

1.Изучить содержание психолого-педагогической работы с детьми 3-7 лет по образовательным областям «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

2.Ознакомиться игровыми технологиями ознакомления дошкольников с предметным миром.

3.Расширять представления о методе проектов.

Изучить технологии проблемного обучения.

4.Систематизировать теоретические основы умственного воспитания дошкольников с позиции познавательного и речевого развития.

5.Систематизировать знания о психологических аспектах развития каждого познавательного процесса, практических приемах диагностики, коррекции и развития познавательной и речевой сферы ребенка.

2015-2017 г.

Май

2016г.

2017г.

2018г.

2019г.

Выступление с обобщением опыта

Итоговый педсовет МБДОУ «Детский сад № 18»

2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса (Перспективно-тематическое планирование в детском саду)

Задачи или содержание деятельности

Сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

Разработка Плана мероприятий по теме самообразования

Сентябрь 2015г.

План мероприятий

Педсовет №1 от 27.08. 2015г. МБДОУ «Детский сад № 18»

Разработка(составление) консультаций по теме самообразования :«Развивающие функции художественной литературы»,

«Сказкотерапия-как форма нравственного воспитания ребенка»

Декабрь 2015г.

Февраль 2016г.

Консультации

Методический кабинет МБДОУ «Детский сад № 18»

Разработка (создание) картотеки художественных книг

Январь 2016г

Семинар-практикум

Методический кабинет

МБДОУ «Детский сад № 18»

Создание методических разработок экскурсий по городу

Сентябрь 2016-май 2017г.

Компьютерная презентация

Педагогический совет МБДОУ «Детский сад № 18»

Муниципальное методическое объединение

Создание картотеки с комплексами игровых упражнений на основе речеслуховой гимнастики, психогимнастики, зрительной гимнастики ,дыхательной гимнастики, пальчиковой гимнастики

Январь 2016г.

Методические разработки-картотека

Заседание родительского собрания

МБДОУ «Детский сад №18»

Разработка ОД по теме самообразования

2015-2019г.г.

Методические разработки

Открытые просмотры для педагогов и родителей

МБДОУ «Детский сад № 18»

Публикация на сайтах

Разработка цикла конспектов интегрированных (комплексных) занятий

2016-2019г.г.

Отчет

Открытые просмотры для педагогов МБДОУ «Детский сад № 18»

Разработка сценариев праздников и развлечений с элементами НРК, УМК

2015-2019г.г. в течение года

Отчет

Открытые просмотры праздничных мероприятий для педагогов и родителей МБДОУ «Детский сад № 18»

Разработка индивидуального образовательного маршрута для детей с низким уровнем освоения программы по речевому развитию

Октябрь 2015-май 2019г. ежегодно

Индивидуальные образовательные маршруты

Методический кабинет

МБДОУ «Детский сад № 18»

Создание развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей реализацию темы самообразования, инновационной деятельности (пополнение уголков многофункциональных игр познавательно-развивающего направления, здоровья, физического развития)

Сентябрь 2015г.-2019г

Оформленные уголки

Конкурсы-выставки уголков

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи или содержание деятельности

Сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

Обобщение опыта по теме самообразования

(Участие и результаты в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах,

олимпиадах для дошкольников разных уровней; открытые занятия; консультативная помощь

педагогам и родителям; публикации в интернет-

порталах; ведение персонального сайта

infourok.ru/user/ahmerova minsirya sagadatovna)

2016-2019г.г.

Выступление, семинар, презентация, публикация, методические разработки

Педагогический совет МБДОУ «Детский сад № 18»

Муниципальное методическое объединение

Публикация на сайтах

Проектная деятельность в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС (из опыта работы)

2016г.

Выступление (презентация)

МБДОУ «Детский сад №18»

4. Участие в системе методической работы ДОО

Мероприятие ДОУ

Сроки

Выполняемые виды работ

(решаемые задачи)

Форма представления результатов работы

Открытое занятие (ОД)

2015-2019 г.г.

Показ ОД по теме самообразования

Конспект ОД с детьми старшего дошкольного возраста, открытые просмотры

Посещение занятий (ОД), образовательной деятельности педагога ДОУ

В течение 2016-2019г.г.

Анализ занятий

Анализ занятий

Участие в проведении недели

«Татарского языка»

Посещение библиотек, экскурсия к памятнику Г. Тукая

Апрель ежегодно

Подготовка и проведение мероприятий в рамках тематической недели

Сценарии

мероприятий

5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне детского сада

Темы курсов

Место прохождения курсов

Форма прохождения курсов ПК

Сроки

Форма отчета о результатах подготовки

Проектирование образовательной деятельности в детском саду в соответствии с ФГОС

Курсы МО и Н РФ ФГАОУ ВО «Казанский Приволжский федеральный университет»

Курсы повышения квалификации для воспитателей

2016г., 2019г.

Тестирование, конспект ОД по ФГОС